Pedagogical Workshops
Mostrando 1-12 de 33 artigos, teses e dissertações.
-
1. Ações de extensão universitária para translação do conhecimento sobre desenvolvimento infantil em creches: relato de experiência
RESUMO Objetivo Relatar a experiência de estudantes e docentes de um projeto de extensão universitária no planejamento e realização de oficinas educativas sobre desenvolvimento infantil com educadoras de creche. Método Relato de experiência alicerçado nos referenciais das Necessidades Essenciais das Crianças e na Teoria Bioecológica do Desenvol
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 19/08/2019
-
2. Apoio Pedagógico como proposta de educação para todos
Resumo Na última década, a partir de políticas públicas de acesso à universidade, o perfil dos estudantes modificou-se. Se antes havia um público de elite intelectual, de classe social privilegiada, agora tem-se uma maior heterogeneidade. Para atender esse público, há programas de Apoio Pedagógico. Logo, o presente trabalho buscou analisar as açõe
Educ. Pesqui.. Publicado em: 06/06/2019
-
3. Educação de jovens e adultos no contexto de formação do SESC - Londrina (2004-2007) : projetos de vida e percursos de alunos egressos
In the search for understanding of various dimensions that underlie the process of human development, our intention in this work was to bring out differences, tensions and conflicts put in the search for understanding of the network that is the relationships and how they pervade in our lives, especially in settings of the process of education of the subject.
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/03/2012
-
4. A linguagem cartográfica e a mediação da aprendizagem pelo processo de desenvolvimento de materiais didáticos táteis: Experiências com professores em formação contínua / the cartographic language and mediation of learning through the process of development of tactile learning materials: experiences with teachers in training
This research addresses the learning of the cartographic language mediated by the process of tactile didactic resources development, with the contributions of socio-historic perspective. The theoretical framework of language and tactile school cartographic sought to base discussions on the teaching of geography from the dialogues within the pedagogical media
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/09/2011
-
5. Da prática à teoria. Da teoria à práxis: uma pesquisa intervenção com professores universitários sem formação pedagógica / From pratice to theory - from theory to praxis: a research intervention with university teachers without pedagogical training
By focusing on teaching university in the country, this research intends to investigate the intervention of higher education teachers of medical science without pedagogical training. This research is based on Karl Marxs studies about historical and dialectical materialism. I believe this theory allows us to understand man and society in its concrete possibil
Publicado em: 2010
-
6. Validation of the Clinical Decisions and Diagnostic Workshops (CD/DW) method for the medicine undergraduate course / Validação do metodo Decisões Clinicas e Oficinas Diagnosticas (DC/OD) para o ensino de graduação em medicina
We aimed to validate a national and original pedagogical model for the medicine undergraduate course. This model is called CD/DW (Clinical Decisions/Diagnostic Workshops) and is based on innovative conceptions. The objectives were: 1) to check the effectiveness of the method, in regard to the cognitive and clinical competences acquisition and 2) to collect o
Publicado em: 2010
-
7. A humanização como tema transversal no curso técnico de enfermagem da Etsus/TO / Humanization as a transversal theme in the technical nursing course of the SUS technical school of Tocantins ETSUS/TO
In Health, before the existence of the SUS (Brazilian national health system) Technical Heath Schools (ETSUS), preparing workers consisted only of training, which was done directly in the services, without any concern to teach more theoretical and practical elements. The need for integral training of students, for the ETSUS, extending the approach beyond bio
Publicado em: 2010
-
8. Language therapy and autism spectrum disorders: a learning workshop experience / Fonoaudiologia nos distúrbios do espectro autístico: uma experiência de oficina de formação de terapeutas
Language disorders are one of the central elements of autism spectrum disorders. The work as practice supervisor with last year under graduation students of Speech, Language and Hearing Pathology has shown that frequently the transposition from theoretical knowledge to clinical practice is not easily done. Purpose: To propose an open intervention program for
Publicado em: 2010
-
9. fotografia, pesquisa e intervenção Imagens do hospício vazio :
Esta tese foi inspirada no desejo de aprofundar modos de pesquisar e intervir através da fotografia e no reconhecimento das condições de possibilidade de construção de novas práticas no campo da saúde mental. Realizou-se no contexto do projeto de pesquisa e extensão Oficinando em Rede – parceria entre Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o C
Publicado em: 2010
-
10. Cultural diversity in school: reflexion about an experience / Diversidade de culturas na escola: reflexão sobre uma experiência
The subject of this thesis is to analyze the experience of introduction of workshops about Brazilian Culture at a municipal school at São Paulos capital which pedagogical project has distinct characteristics. Sketching the main lines of the project at the school where the experience occurs describing and problematizing the work developed in these workshops,
Publicado em: 2009
-
11. Ler literatura: o exercício do prazer : educação literária por meio de oficinas de leitura
This research aims at establishing a brigde between theory that is discussed in the academic field in the university and pedagogical practice that takes place in the classroom at the school level. This proposal is justified since it is clear the little contact of the middle level student with reading of literature, whose teaching is still today based on the
Publicado em: 2009
-
12. Filosofia para crianças da 4 série do ensino fundamental: Análise de uma experiência no Distrito Federal / Filosofia para crianças da 4 série do ensino fundamental: Análise de uma experiência no Distrito Federal
The study is about the project of philosophy teaching for children, also known as Teach for thinking. It relates its fundamentals, its creation __ by Matthew Lipman __ and its introduction in Brazil. In Distrito Federal the program of philosophy for children comes through the UnB, responsible for propagation and preparation of teachers for the program. Throu
Publicado em: 2009