Projeto hora da leitura: os sentidos/significados sobre leitura de professores do ensino fundamental II

AUTOR(ES)

Sônia Maria Nolasco

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

Os resultados do SARESP (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar de São Paulo) revelam a grande dificuldade dos alunos em leitura e produção de textos, apontando a necessidade de transformações no trabalho que, em geral, vem sendo conduzido nas escolas. Na tentativa de contribuir para solucionar tal problema, a Secretaria do Estado da Educação implantou o programa Hora da Leitura , aulas semanais de 50 minutos para alunos do Ciclo II, do Ensino Fundamental. Esta pesquisa, realizada com a participação de seis professoras de leitura do referido projeto e esta pesquisadora, analisou os significados dos textos prescritos sobre o ensino de Leitura e os sentidos atribuídos pelos professores à leitura e ao trabalho no Projeto Hora da Leitura. Trata-se de uma pesquisa desenhada para propiciar espaços de colaboração e de reflexão crítica para as participantes com o objetivo de intervir no contexto escolar. Com isso, visa criar espaços para o questionamento, análise e crítica das relações sociais entre os participantes através da reflexão do papel que exercem, isto é, de suas ações em sala de aula, bem como dos interesses a que as práticas didáticas das aulas de leitura servem. Os dados foram coletados através de áudio-gravação das reuniões, e analisados através levantamento do plano geral de texto: conteúdo temático e mecanismos enunciativos (Bronckart, 1997). Os resultados revelaram que os significados dos textos prescritos - Parâmetros Curriculares Nacionais e Hora da Leitura - possuem divergências entre si quanto à compreensão do processo de leitura e de ensino de leitura. Fato, esse, que favorece a sedimentação das posturas tradicionais dos professores em relação ao ensino leitura no projeto Hora da Leitura, o que pode dificultar o desenvolvimento de um leitor proficiente

ASSUNTO(S)

professores de ensino fundamental -- livros e leitura projeto hora da leitura leitura project reading time linguistica aplicada

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