Televisao Na Sala De Aula
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13. A educação como principal notícia: uma análise do telejornal do canal futura
No Brasil e no mundo, a televisão é fonte de informações para toda a sociedade. A programação televisiva influencia a formação da opinião pública e um dos programas de destaque nas emissoras é o telejornal, que por meio de notícias diárias e do poder simbólico do jornalismo difunde informações sobre os campos sociais e, dentre estes, a cobert
Publicado em: 2007
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14. Reflections of continuing education course in school TV and today s challenges in teaching the teachers course / Reflexos da formação continuada do curso TV na escola e os desafios de hoje nas práticas pedagógicas dos professores cursistas.
O estudo investigou o curso TV na Escola e os Desafios de Hoje oferecido nacionalmente aos professores da rede pública de ensino, através da SEED/MEC e Unirede, a fim de qualificar os docentes nas tecnologias de linguagens audiovisuais, por meio da utilização da televisão e do vídeo como ferramentas pedagógicas inseridas no processo de ensino e aprend
Publicado em: 2007
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15. Contracepção na adolescência: conhecimento sobre os métodos anticoncepcionais entre alunos de escolas públicas municipais de Ribeirão Preto - SP / Birth Control in Adolescence: Knowledge on Contraceptive Methods among Students in the Municipal School System of Ribeirão Preto- SP
Este estudo teve como objetivo analisar o conhecimento sobre métodos anticoncepcionais (MAC) e identificar as variáveis associados ao conhecimento adequado sobre o tema, em adolescentes de escolas públicas municipais de Ribeirão Preto-SP. Consiste em um estudo do tipo transversal, desenvolvido segundo uma abordagem quantitativa. Foram escolhidas, intenci
Publicado em: 2007
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16. A televisão refletida na escola: a compreensão de mães/educadoras
O objetivo deste trabalho é analisar as representações sociais da Televisão, por parte de mães/educadoras, enquanto telespectadoras, para compreender o significado dessa mídia no seu cotidiano e que mediações ocorrem entre educador/educando dentro da sala de aula. O objeto de estudo é o papel da Televisão na Educação, que se apóia na abordagem d
Publicado em: 2006
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17. TV Escola: práticas, pesquisa e reflexões
Esta pesquisa tem o objetivo de investigar a correlação do uso dos recursos tecnológicos trabalhados no curso de formação continuada e em serviço, na modalidade de Educação a Distância, o Projeto TV na Escola e os Desafios de Hoje, na região de Andradina/SP e a apropriação deste no fazer pedagógico dos professores que dele participaram. Estes de
Publicado em: 2006
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18. Quality of Life of the worker-students enrolled in the Middle Level Technical School for Professional Qualification in Nursing. / Qualidade de vida do aluno-trabalhador do curso de habilitação profissional técnica de nível médio em enfermagem
Este estudo teve como objetivos identificar as características do aluno-trabalhador do Curso de Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio em Enfermagem, avaliar a sua qualidade de vida e verificar as associações entre a qualidade de vida e as características sociodemográficas, de estudo e de trabalho. Trata-se de um estudo descritivo, explora
Publicado em: 2006
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19. The television language at school / A linguagem da TV na escola
Diante do impacto das tecnologias de informação e comunicação em todos os setores das atividades humanas, torna-se cada vez mais urgente que a escola preocupe-se em analisar os seus efeitos para promover de forma permanente uma educação para mídia. Este estudo trata de educação, comunicação, televisão e escola. O trabalho de pesquisa realizado co
Publicado em: 2004
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20. Aprendizagem da docência possibilitada pela mediação de um processo de coordenação pedagógica construtivo-colaborativo, tendo a TV comercial como suporte para a formação de cidadãos críticos.
A força motriz deste trabalho de Doutorado foi o alerta apresentado pelos resultados do trabalho de Mestrado (REIFF-LOURENÇO, 1999), que apontaram para a fundamental importância do professor no exercício de conduzir as discussões e reflexões, acerca da análise pedagógico-crítica da televisão na escola, problematizá-las e permitir que os alunos tir
Publicado em: 2004
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21. Desenvolvendo competÃncias didÃtico-pedagÃgicas para o uso das novas tecnologias da informaÃÃo e da comunicaÃÃo (NTIC) no ensino de ciÃncias
Esta pesquisa analisa o processo de desenvolvimento de competÃncias de um grupo de professores de CiÃncias, para a utilizaÃÃo de recursos eletrÃnicos audiovisuais em escolas da Rede PÃblica. Ela se baseia na Teoria de Vygotsky, especialmente no papel do professor como mediador do processo ensino-aprendizagem. Consideramos que, para exercer esse papel,
Publicado em: 2003
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22. De big brother a pokémon : uma proposta de aproveitamento da tv no processo de ensino-aprendizagem formal.
The possible relation between education and television ?particularly, the programming of the so called open-channel broadcasting stations, is investigated in this work. It was tried ton identify the feasible utilization of programmes considered ?cultural trash? as pedagogic aids as a means of a more effective teaching-learning process. For this, attention is
Publicado em: 2002
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23. Relações de gênero e sexualidade no cotidiano escolar: concepções de duas professoras do ensino fundamental.
Este trabalho tem como ponto de partida a questão: Como as professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental percebem a construção de suas concepções e práticas no concernente, especificamente, ao seu trabalho com a sexualidade e com as relações de gênero que se apresentam na sala de aula e nos outros espaços da escola? Seus objetivos foram id
Publicado em: 2002
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24. A escola e a consumo alimentar de adolescentes matriculados na rede pública de ensino. / The school and food consumption of adolescents registered in brazilian public schools.
A adolescência é entendida como um estágio intermediário entre a infância e a idade adulta e caracteriza-se como um período de crescimento físico e desenvolvimento acelerados. Os adolescentes são muitas vezes considerados um grupo exposto ao risco nutricional devido a seus hábitos alimentares e estilo de vida. A promoção de estilos para uma vida s
Publicado em: 2002