Quefazer
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Terapia ocupacional social: formulações à luz de referenciais freireanos
Resumo Realiza-se uma reflexão crítica, tendo como finalidade discorrer sobre a terapia ocupacional social, enquanto campo de saberes e práticas, com base no referencial freireano, com foco em três conceitos: educação como prática da liberdade, diálogo e conscientização. A terapia ocupacional social busca articular práxis junto a populações em p
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2020-12
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2. Na contramão da lógica do controle em contextos de avaliação: por uma educação democrática e emancipatória
Resumo O presente texto põe em questão duas ideias-força: avaliação educacional e qualidade da educação. Por vezes, a relação entre essas duas ideias é assumida linearmente, como se a avaliação, de per se, pudesse gerar a melhoria da qualidade da educação. O texto propõe-se a analisar uma posição hegemônica em nossa sociedade – na qual a
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2015-12
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3. Reflexões epistemológicas sobre o potencial emancipador da pedagogia da libertação para superar o modelo escolar no quefazer do(a) professor(a)
Desde a criação, no século XIX, dos sistemas nacionais de educação que se foi consolidando um determinado modelo educativo, desenvolvido no contexto institucional e organizacional da escola, e por isso designado genericamente de modelo escolar de educação. As características hegemónicas deste modelo naturalizaram de tal forma os seus pressupostos ed
Educ. rev.. Publicado em: 25/07/2014
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4. Prática teatral dialógica de inspiração freireana: uma experiência na escola, com jovens e adultos / Theatre practice of freirean inspiration: an experience in a school, with youth and aults
No contexto dessa pesquisa, destaca-se a compreensão da arte como forma de conhecimento com implicações éticas e políticas e nessa perspectiva assume-se que o teatro pode ser um valioso instrumento de luta e humanização, com vistas à transformação da realidade. Essa pesquisa propõe-se a responder a seguinte indagação: como o teatro pode ser uma
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
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5. FormaÃÃo Continuada : ReflexÃes e Desafios dos Professores de EducaÃÃo FÃsica do Ensino Fundamental do 3Â. e 4Â. Ciclos da Prefeitura da Cidade do Recife em Parceria com a UFPE
A formaÃÃo continuada integra, com mais freqÃÃncia e determinaÃÃo, as reflexÃes, estudos e pesquisas no campo da educaÃÃo, mais precisamente, na dÃcada de 90. Nesta Ãpoca as discussÃes tornam-se mais calorosas e propostas inovadoras surgem estimulando vÃrios estudos e programas voltados para aprofundar questÃes acerca deste tema. A formaÃÃo c
Publicado em: 2007
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6. Gingado na prÃtica pedagÃgica escolar:expressÃes lÃdicas no quefazer da educaÃÃo fÃsica
Este estudo buscou na reflexÃo, anÃlise e intervenÃÃo da prÃtica pedagÃgica escolar experenciada nas aulas de EducaÃÃo FÃsica de uma escola da rede particular de ensino da cidade do Recife-PE, com a temÃtica capoeira no conteÃdo lutas, situaÃÃes que possibilitassem uma proposiÃÃo superadora para a consolidaÃÃo de uma educaÃÃo cidadà media
Publicado em: 2007
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7. Das ondas que se fizeram mar em Rio Grande : a construção de um projeto de educação ambiental no entrelaçamento das trajetórias de vida dos seus autores
Este trabalho apresenta um estudo sobre a proposta de Educação Ambiental (EA) Ondas que te quero mar, desenvolvida pelo Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental, na cidade do Rio Grande/RS, para a Rede Pública de Ensino Municipal, articulado com as trajetórias de vida de seus autores, onde procuro demonstrar essa conexão no quefazer metodológico
Publicado em: 2007
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8. Acerca das bases teóricas, filosóficas, epistemológicas da investigação científica: o caso da enfermagem
Neste trabalho a discussão é desenvolvida, como no título, acerca das bases teóricas, filosóficas, epistemológicas, da investigação científica - o caso da enfermagem. A autora toma de partida as questões fundamentais da Enfermagem - ciência e arte. Não apenas é visado o interesse da profissão como prática social, mas também o interesse profis
Revista Latino-Americana de Enfermagem. Publicado em: 2003-12