Mentoria
Mostrando 13-24 de 35 artigos, teses e dissertações.
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13. Programa de mentoria online: espaço para o desenvolvimento profissional de professoras iniciantes e experientes
Apresentam-se, nesse texto, os referenciais teórico-metodológicos e resultados iniciais de uma pesquisa-intervenção sobre processos formativos de mentoras e de professoras iniciantes. A formação das iniciantes pelas mentoras ocorre no Programa de Mentoria do Portal dos Professores da UFSCar (www.portaldosprofessores.ufscar.br) e a formação das mentor
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2008-04
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14. As relações profissionais no processo de mentoria
Este projeto busca melhor compreender as relações entre mentor e mentoreado nos processos de mentoria nas organizações e o entendimento da mentoria como uma demanda organizacional atual. Esta dissertação contempla, então, bibliografia sobre a evolução desse conceito, sobre as características dessas relações, questões de diversidades que influenc
Publicado em: 2008
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15. Contribuições do programa de mentoria do portal dos professores-UFSCar : auto-estudo de uma professora iniciante
A presente dissertação de mestrado estrutura-se em torno da seguinte questão: Quais são as contribuições do programa de mentoria para a prática docente do professor iniciante participante do mesmo? A metodologia utilizada nesta dissertação se caracteriza como auto-estudo (self-study) consiste em realizar um estudo sobre as aprendizagens em um determ
Publicado em: 2008
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16. A Prática da Mentoria no Desenvolvimento de Pessoas nas Organizações
This study aimed to answer the question: what justifies the practice of mentoring and how it relates to the learning of technical abilities and interpersonal? To answer this question, we use literature research, and the field, through the implementation of an open questionnaire. The literature search allowed us to identify the mentoring as a process in which
Publicado em: 2008
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17. A aprendizagem organizacional em organizações de comunicação intensivas em conhecimento: o caso da agência de comunicação engenho novo.
Organizations pertaining to the society of knowledge are characterized by, among other factors, the utilization of knowledge in their processes. Thus, for this valuable ingredient to be developed in the organization, learning organization becomes strategic in character. Within the dimensions of learning, there is emphasis of the individual-cognitivist perspe
Publicado em: 2008
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18. Aprendendo nas teias da mentoria: um estudo sobre as interações de desenvolvimento profissional construídas pelos dirigentes educacionais em faculdade de ensino superior privada.
This study seeks to define dynamics of the mentoring process, correlation to learning contributing to development of work-related capabilities, and the resulting effect on the professional careers of Directing Professors at a University in Recife, Brazil. More specifically, characteristics of the informal mentoring network, constructed for the Directors and
Publicado em: 2007
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19. O FenÃmeno da Mentoria Informal no Desenvolvimento Profissional e Pessoal dos IndivÃduos: Um Estudo de Caso na SuperintendÃncia Regional da Receita Federal na 4Â RegiÃo Fiscal
Este estudo verificou como ocorrem as relaÃÃes informais de mentoria nos relacionamentos profissionais entre colegas mais experientes e novatos na SuperintendÃncia Regional da Receita Federal na 4Â RegiÃo Fiscal â SRRF04, conforme o modelo de KRAM (1985) e validado por NOE (1988) (chamado de Modelo Internacional). A partir dessa verificaÃÃo, foram co
Publicado em: 2006
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20. A mentoria na educaÃÃo de crianÃas e adolescentes carentes: estudo de caso de um projeto de reforÃo escolar em uma comunidade do Recife/PE. / The mentoria in the education of children and devoid adolescents: study of case of a project of pertaining to school reinforcement in a community of the Recife/PE.
A mentoria se caracteriza pela relaÃÃo existente entre mentor (alguÃm com reconhecida experiÃncia) e mentorado (um neÃfito), na qual o mentor serve de guia para o jovem aprendiz, dando-lhe conselhos, instruÃÃes, patrocÃnio e amizade, de modo a facilitar o desenvolvimento de sua carreira. Em troca, o mentor obtÃm reconhecimento, apoio e realizaÃÃo
Publicado em: 2006
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21. A mentoria na educaÃÃo de crianÃas e adolescentes carentes : estudo de caso de um projeto de reforÃo escolar em uma comunidade do Recife / PE
A mentoria se caracteriza pela relaÃÃo existente entre mentor (alguÃm com reconhecida experiÃncia) e mentorado (um neÃfito), na qual o mentor serve de guia para o jovem aprendiz, dando-lhe conselhos, instruÃÃes, patrocÃnio e amizade, de modo a facilitar o desenvolvimento de sua carreira. Em troca, o mentor obtÃm reconhecimento, apoio e realizaÃÃo
Publicado em: 2006
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22. Developmental network : a quantitative study about MBA students / Redes sociais de desenvolvimento : um estudo quantitativo sobre alunos de MBA
Nas últimas três décadas, o conceito de mentoria evoluiu em virtude das mudanças econômicas e do mercado de trabalho em todo o mundo. Diminuiu-se a estabilidade econômica e de emprego e aumentou-se a turbulência do mercado de trabalho, levando à noção de empregabilidade. A carreira que antes era organizacional passa a ser entendida como carreira se
Publicado em: 2006
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23. A mentoria na sucessÃo familiar e a perenidade das empresas â casos de sucesso
Monitoring is well known since the early days, but has been recognized by the Academy only in the last twenty years, because of its capacity for new talents formation. This is of the greatest importance when traditional enterprises have been breakdown or their control were sold to international groups. This paper studies the correlation between the well succ
Publicado em: 2006
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24. Mentoria como um processo em rede e seu impacto na construÃÃo de carreira profissional: evidÃncias na histÃria de vida do executivo do RapidÃo Cometa - AmÃrico Pereira
The objective of this dissertation was to analyze the impact of network mentoring process in the career construction of the executives in the perception of the individuals that undergo the action. It was based in a descriptive qualitative perspective, because the objective of the study was to get the information and opinion of the resourced universe. The res
Publicado em: 2006