Literatura Infantil Historia E Critica
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25. Contos de fadas e a construção da imagem simbólica coletiva frente à inclusão escolar
O presente trabalho tem como objetivo discutir a influência da construção da imagem coletiva sobre a deficiência e diferença, que no decorrer da história, constituiu-se numa memória social, que veio interferindo na formação de crenças e valores, bem como resultando em determinadas atitudes de resistência à inclusão de alunos com deficiência nas
Publicado em: 2007
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26. Monteiro Lobato e a formação da literatura infantil brasileira: um possível questionamento sobre a idéia de precursor
Esta dissertação tem como objeto de estudo a idéia de precursor atribuída a Monteiro Lobato no que diz respeito à literatura infantil brasileira Partimos do pressuposto de que Lobato não deve ser considerado precursor embora tenha contribuído de forma significativa para a formação da literatura infantil contemporânea O lançamento de seu primeiro l
Publicado em: 2006
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27. O sagrado em literatura infantil brasileira de 1950 1985
Este trabalho analisa a Literatura Infantil brasileira no período de 1950 a 1985 e tem como objetivo principal identificar em quais autores, cujas obras estão publicadas até hoje, se encontram referenciais ao Sagrado, seja em poesia ou prosa. A metodologia utilizada foi a pesquisa em publicações de Literatura Infantil e a hermenêutica das obras dos aut
Publicado em: 2006
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28. Personagens e imaginário em Lygia Bojunga Nunes
Esta pesquisa procurou demonstrar a linha tênue existente entre o real e o imaginário nas personagens de Lygia Bojunga Nunes. Ressaltamos que a contínua interseção entre real e irreal serve de base à construção da personagem e da narrativa nas obras da autora. O sofá estampado foi o centro do nosso corpus. A partir dele, procuramos estabelecer rela�
Publicado em: 2006
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29. A adaptação literária para crianças e jovens : Robinson Crusoe no Brasil
A presente tese, A adaptação literária para crianças e jovens: Robinson Crusoe no rasil, tem como objeto de estudo a adaptação literária para crianças e jovens no Brasil, tendo como suporte teórico a Estética de Recepção e a Sociologia da Leitura. A tese é composta de duas partes, ao mesmo tempo independentes e complementares. Na primeira parte,
Publicado em: 2006
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30. Educação infantil e formação profissional docente: um estudo sobre o programa PEC
A presente dissertação de mestrado tem como objetivo inicial discutir questões relacionadas à formação profissional de professores da educação infantil no sentido de compreender como se deu a implementação do programa PEC Formação Universitária Municípios no estado de São Paulo. Nesse intuito, procurou-se inicialmente conhecer a legislação p
Publicado em: 2006
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31. Literatura infanto-juvenil brasileira e religião: uma proposta de interpretação ideológica da socialização
This is an exploratory study on Childrens Literature in a catholic religious context. The objective is to contribute with the present debate on the social construction of brazilian childhood. For such purpose, thirty childrens literature books were confronted based on a comparative analysis. The books in question were published from 1976 to 2000, fifteen pub
Publicado em: 2006
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32. A narrativa mítica na literatura infantil contemporânea: uma visão
O intuito desta pesquisa é demonstrar, utilizando a obra A Casa da Madrinha, de Lygia Bojunga Nunes, como paradigma, que na Literatura Infantil contemporânea encontramos traços da narrativa mítica. O estudo do narrador corrobora esta idéia, pois o relacionamos com o tradicional contador de histórias, estando, portanto, este contador inserido na escritu
Publicado em: 2005
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33. Lobato : a cultura gramatical em Emilia no pais da gramatica
A pesquisa intitulada "Lobato: a cultura gramatical em Emitia no pais da Gramática" visa a cruzar dois universos: o do livro infantil - Emitia no pais da Gramática - publicado em 1934, com o de artigos, prefácios, entrevistas, fragmentos sobre língua portuguesa escritos em diversas épocas e veículos de imprensa por Monteiro Lobato (1882-1948), e que se
Publicado em: 2005
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34. Personagens infantis da obra para crianças e da obra para adultos de Monteiro Lobato : convergencias e divergencias
Esta dissertação apresenta uma análise comparativa das personagens infantis dos contos para adultos e das histórias para crianças de Monteiro Lobato, a partir de um corpus constituído pelos contos Bucólica, A Vingança da Peroba illrupês, 1918), Pedra Pichara (Cidades Mortas, 1919),OFisco, Negrinha e Duas Cavalgaduras (Negrinha,1920), e pelas Obras I
Publicado em: 2000