Le Jeu
Mostrando 1-12 de 34 artigos, teses e dissertações.
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1. A letra da lei : os efeitos e os deslizamentos de sentido no processo de reformulação da Lei de Direitos Autorais
Cette Dissertation, appuyée sur les présupposés de l¿Analyse du Discours (AD) fondée sur les travaux de Michel Pêcheux, analyse la dissonance de voix produites à travers le processus de reformulation de la Loi des Droits d¿Auteur (LDA) 9.610, du 19 février 1998. Nos analyses se concentrent autant sur les textes de Loi (1973 et 1998), textes résulta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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2. As metáforas de Lula : a deriva dos sentidos na língua política
Le présent étude, à partir des présupposés théoriques de l¿Analyse du Discours de Lignée française pecheutienne, fait une investigation sur les Métaphores de Lula (ML), récoltées dans la période de 2002/2006-2006/2010, comme une procédure de discours qui promeut la glissade des sens normalisés d¿une langue politique idéale envers une nouvell
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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3. O outro em cena : teatro escolar e alteridade
Ce travail présente comme but principal reflechir les possibilités de contribution de l enseignement de théâtre lycéenien pour souligner les relations par rapport aux différences. Nous partons de la constatation d un cadre culturel vraiment balisé par la centralité du corps comme signe dont il confère une identité et des positions de "sujet", basé
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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4. A conexão orgânica corpo-voz-som em processo de atuação, com base em Delsarte, Dalcroze, Artaud e Grotowski
Ce mémoire a comme objet central l´investigation de la connexion organique corps-voix-son dans le processus de jeu de l´acteur considérant des variables d´interprétation qui caractérisent cette connexion. Dans un premier moment on a travaillé avec lhypothèse que le corps-voix-son présente trois instances qui coexistent, chacune avec des spécificit
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/08/2011
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5. A figura alada de Dürer e o anjo de Klee: sentidos de melancolia em Walter Benjamin.
Ce travail cherche à révéler le caractère central de la mélancolie chez Wlater Benjamin et l‟extension de la signification de cette catégorie. Le choix de textes significatifs pour l‟analyse de cette question permet de révéler les contradictions de la mélancolie, qui oscille entre l‟apathie, l‟inertie, l‟incertitude et
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2011
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6. Ensino de francês língua estrangeira para crianças : uma reflexão didático-pedagógica
Este trabalho propõe uma reflexão sobre o ensino de francês língua estrangeira (FLE) para crianças. A primeira parte é dedicada à contextualização do ensino de línguas estrangeiras para crianças e às transformações sofridas pelo conceito de infância através dos tempos. Na segunda parte, são apresentados elementos que embasam uma breve reflex
Publicado em: 2011
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7. PrÃticas educacionais transmitidas e produzidas na capoeira angola do CearÃ: histÃria, saberes e ritual / Pratiques pÃdagogiques transmises et produites dans le capoeira angola du Cearà : histoire, savoirs et rituel
Actuellement, la capoeira est vue comme un ÃlÃment important de lâidentità culturelle brÃsilienne, voire comme centrale dans la formation culturelle brÃsilienne. Dâailleurs, de nombreuses recherches dans toutes les disciplines des sciences humaines et sociales lui sont consacrÃes. Dans ses nombreuses dÃfinitions, on retrouve le jeu, le combat, la da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/02/2010
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8. O ensino de filosofia no ensino médio mediado pela literatura sartriana
On analyse une expérience de lenseignement de philosophie dans lenseignement secondaire par la littérature. La scène dintervention a été lInstitut Fédéral dÉducation, Science et Technologie du Rio Grande do Norte (IFRN), dans lannée 2008. Létude à caractère qualitatif a adopté un modèle de recherche participant, dans laquelle le chercheur a int
Publicado em: 2010
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9. O LUGAR PÚBLICO DE AGRIPPINO: TRÂNSITO E ESPACIALIDADE NA CIDADE-QUALQUER / LE LIEU PUBLIQUE D AGRIPPINO: TRANSIT ET SPATIALITÉ DANS LA VILLE-N IMPORTELAQUELLE
Le travail a pour but metre en question des notions et des dynamiques de l¿Espace chez José Agrippino de Paula. Il est divisé en trois parties: une introduction sur l¿intérêt au suject de l¿Espace, allié a la presentation d¿un manuscrit inédit de l¿auteur, suivi des quelques considérations sur cet archive; l¿analise du roman Lugar Público (1965
Publicado em: 2009
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10. Le jeu de la compréhension de genre lors de léducation des enfants: un dialogue herméneutique du chercheur avec divers horizons de sens / O jogo da compreensão de gênero na educação infantil: um diálogo hermenêutico do pesquisador com diversos horizontes de sentidos
Nesta tese, utilizei como referencial teórico a hermenêutica filosófica de Hans-Georg Gadamer (1900-2002) para tratar do jogo da compreensão de gênero. A metodologia fenomenológico-hermenêutica foi aplicada em cinco horizontes de sentidos. O primeiro momento consistiu em analisar o meu Mundo-Vida como parte fundamental do horizonte de sentidos daquele
Publicado em: 2009
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11. Julio Cortázar: de pontes e duplos.
Presque au long de toute luvre de Julio Cortázar, on perçoit une particularité: le double. Paris face à Buenos Aires, le Rio de la Plata et la Seine, les ponts, un côté et lautre des bords des rivières et de locéan séparant des lieux témoignant de la vie de lauteur et qui deviennent ce que lon appelle: las dos orillas. Le double, chez Cortázar, ad
Publicado em: 2008
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12. O sequenciamento de textos como estratégia discursiva: Uma abordagem modular
Ce travail part de l hypothese selon laquelle, dans la revue Veja, l ordre de presentation des textes de la section Brasil, section consacree a l abordage d evenements de la politique nationale, n est pas fruit du hasard. Au contraire, on defend l hypothese selon laquelle, dans Veja, la ¡ì mise en sequence ¡í des textes appartenant a la section Brasil co
Publicado em: 2008