Habermas Jurgen 1929
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13. A razão nos limitres da solidariedade: um projeto social entre as idéias e pensamentos de Richard Rorty e Jürgen Habermas
The herewith study has an analitical-philosofical outline and puts the dichotomy between solidarity and objectivity under moderation, more specifically, the focus of tension between the pragmatic conception of social companionship of Richard Rorty and the representacionist one of Jürgen Habermas. The first one edifies the commitment with solidarity above an
Publicado em: 2008
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14. Jürgen Habermas, Paulo Freire e a crítica à cidadania como horizonte educacional : uma proposta de revivificação da educação popular ancorada no conceito de sujeito social
Esta tese se caracteriza como um trabalho bibliográfico, que aborda a obra de Paulo Freire e Jürgen Habermas, dimensionando e pondo em evidência o vigor diferenciado que oferecem para as reflexões em torno da Educação Popular. Trata de analisar o pensamento de ambos, com ênfase em seus ideais de sociedade, ressaltando-os em termos de reforma ou transf
Publicado em: 2008
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15. Esfera pública burguesa e esfera pública proletária : as perspectivas de Habermas e de Negt e Kluge
The goal of this thesis is to establish a comparison between the concepts of bourgeois public sphere and of proletarian public sphere developed, respectively, by Jürgen Habermas and by Oskar Negt and Alexander Kluge. In this sense, the study intends to demonstrate that, on contrary to Habermas eminently abstract perspective, the perspective suggested by Neg
Publicado em: 2007
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16. Esfera pública e direitos humanos fundamentais : um estudo das rádios comunitárias, segundo J. Habermas
Este é um estudo sobre as associações de radiodifusão comunitárias sob o conceito de esfera pública de Jürgen Habermas. Neste sentido, tais associações são consideradas espaços comunicativos autônomos e plurais, sensíveis aos reclamos da vida social e política das comunidades em que estão inseridos. As rádios comunitárias são tomadas como c
Publicado em: 2007
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17. A fundamentação da moral em Jürgen Habermas
Esta dissertação analisa a fundamentação da moral desenvolvida pela ética do discurso de Jürgen Habermas. Defende que a ética do discurso de J. Habermas dá conta do projeto iluminista de uma moral racional ao situar o problema da fundamentação nos termos da filosofia da linguagem após a virada lingüística pragmática. Para desenvolver a análise
Publicado em: 2007
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18. Protagonismo sociopolítico e religioso : uma análise do Movimento dos Focolares na cidade do Recife através da "teoria da ação comunicativa" de Jürgen Habermas
O presente Trabalho discute as práticas sociais de pessoas, ligadas ao Movimento dos Focolares, da cidade do Recife, (o protagonismo sociopolítico e religioso) fundamentado naquilo que Jürgen Habermas denomina razão comunicativa, através da ética do discurso. Na sociedade Moderna, a razão instrumental exacerbada, característica do Capitalismo, canali
Publicado em: 2007
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19. Professor : autor de sua profissão
Resumo não disponível
Publicado em: 2007
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20. A competência comunicativa como um telos para o agir pedagógico
Esta Dissertação resulta de uma pesquisa teórica que explora a teoria da ação comunicativa de Jürgen Habermas. Discuto alguns conceitos desta teorização —tais como ação e racionalidade comunicativa—, com o intuito de construir relações sobre situações que emergem da prática pedagógica, no sentido de indicar a incorporação da reflexão a
Publicado em: 2007
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21. Por uma pedagogia da autonomia moral : as conexões entre as teorias da moralidade de Piaget e Habermas
O presente estudo debruça-se sobre o problema da educação moral no contexto plural da contemporaneidade. O texto examina as relações entre desenvolvimento moral e consciência, entre consciência moral e linguagem, entre aprendizagem e a construção da personalidade moral. Procura oferecer, com base nas teorias morais de Jean Piaget e de Jurgen Haberma
Publicado em: 2007
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22. Racionalidade comunicativa e educação : um estudo sobre o pensamento de Jürgen Habermas enfatizando a formação da competência interativa como aprendizado da razão comunicacional
A presente dissertação tem como propósito, a partir do estudo e apropriação reflexiva da Teoria do Agir Comunicativo de Jürgen Habermas, identificar espaços alternativos no ambiente escolar através dos quais possamos implementar ações didático-pedagógicas e administrativas que oportunizem o aprendizado da razão comunicativa, bem como favoreçam
Publicado em: 2007
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23. A racionalidade da pedagogia e perspectiva de construção de uma pedagogia do entendimento intersubjetivo com base na razão comunicativa
A presente tese resulta de uma pesquisa teórico-empírica e tem como propósito, à luz dos pressupostos da Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas compreender a racionalidade da Pedagogia, bem como, apresentar argumentos para a construção de uma outra racionalidade com vistas a uma nova identidade pedagógica centrada na razão comunicativa num
Publicado em: 2007
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24. A cooperação como possibilidade de construção de uma comunidade virtual de aprendizagem
A presente pesquisa analisa o processo comunicativo estabelecido durante um curso na modalidade de Educação a Distância, identificando os elementos que caracterizam a existência da cooperação neste processo e as suas possíveis influências na constituição de uma comunidade virtual de aprendizagem. Para tal, tomamos como referencial teórico os estud
Publicado em: 2007