Geometria Descritiva
Mostrando 1-12 de 16 artigos, teses e dissertações.
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1. Hipersuperfícies do R4 invariantes por um subgrupo de isometrias com curvatura escalar nula / Hypersurfaces of R4 invariant by an isometry subgroup with zero scalar curvature
Nesta dissertação estudamos as hipersuperfícies que possuem curvatura escalar nula. O trabalho teve como foco as hipersuperfícies invariantes por um subgrupo de isometrias, que são obtidas através de uma curva geratriz parametrizada pelo comprimento de arco. Usamos as geratrizes para reduzir as equações diferenciais parciais das curvaturas escalares
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/07/2011
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2. Vistas: atividades sobre a representação no espaço
Este trabalho teve como objetivo a criação de uma sequência didática para o ensino de geometria espacial através de atividades que envolvem visualização geométrica bidimensionais e tridimensionais, como a atividade Vistas, que auxilia na localização do objeto no espaço. Para tanto, foram realizados estudos sobre a representação no espaço de Jea
Publicado em: 2011
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3. Análise tectono-estratigráfico de bacias rifte
A geologia das bacias sedimentares tem passado por um processo evolutivo significante nos últimos cinqüenta anos. Os procedimentos analíticos iniciais focavam em metodologias descritivas, definições gerais e padronizações. Isso foi fundamental, para a criação de uma linguagem universal, a qual todos entendessem o que estão falando, representando um
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2010
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4. Uma ferramenta em realidade virtual para o desenvolvimento da habilidade de visualização espacial. / A virtual reality tool for the development of spatial visualization skill.
As habilidades espaciais, em particular a de visualização, são intensamente requeridas por inúmeras profissões artísticas, técnicas e científicas. Muitos estudos mostram que a visualização espacial pode ser desenvolvida e melhorada através de atividades apropriadas, por exemplo, os cursos de Desenho Técnico e Geometria Descritiva. Este trabalho p
Publicado em: 2009
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5. Geomorfologia no Ensino Superior: interessante, mas difícil! Por quê? Uma discussão a partir dos conhecimentos e das dificuldades entre graduandos de geografia IGC/UFMG
A prática cotidiana do ensino de Geomorfologia no curso superior de Geografia possibilita ao professor avaliar o processo de aprendizagem dos conteúdos e observar como os alunos compreendem tanto a disciplina, quanto a ciência Geomorfologia. Essa compreensão transita entre .o difícil e o interessante e permite levantar a hipótese que a dificuldade em a
Publicado em: 2009
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6. Gaspar Monge e a sistematização da representação na arquitetura
Esta tese trata da contextualização da geometria descritiva como sistema de representação na arquitetura. Desenvolve-se a partir da desconstrução da Géométrie descriptive de Gaspard Monge, publicada em 1799, acompanhando a exposição de seu autor desde o conteúdo da capa até a sua última página, de onde são destacadas partes a serem estudadas e
Publicado em: 2008
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7. A geometria da complexidade
Esta tese consiste em um estudo sobre a concepção do conhecimento da Geometria nos cursos superiores de Arquitetura. Durante três semestres, desenvolvemos uma proposta de abordagem transdisciplinar no ensino da Geometria Descritiva, junto a seis turmas de estudantes da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, que se constituiu no ensino do
Publicado em: 2007
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8. O papel da geometria descritiva nos problemas de geometria espacial; um estudo das secções de um cubo
Este trabalho tem por objetivo estudar um ramo da Geometria tão pouco comum no Ensino Médio: a Geometria Descritiva, em particular quando usada, em um ambiente da Geometria Dinâmica, para investigar o problema das secções de um cubo. Três idéias nortearam a busca dos fundamentos teóricos: os princípios do "visto" e "sabido" de Bernard Parzysz (1988a
Publicado em: 2006
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9. Proposta de aprendizagem sobre a importância do desenho geométrico e da geometria descritiva
O Desenho Geométrico tem relação com conteúdos de matemática, principalmente das geometrias, do ensino fundamental. Com a Geometria Descritiva forma um conjunto que se relaciona com a Geometria Espacial, no ensino médio, e com diversas disciplinas dos núcleos básico e de aplicação no ensino superior, especificamente na área de ciências exatas. Em
Publicado em: 2006
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10. Um estudo sobre a aprendizagem de alguns conceitos algébricos e geométricos
O objetivo do presente trabalho foi desenvolver um estudo sobre a escrita e a manipulação algébrica de expressões simbólicas para o perímetro e a área de alguns polígonos convexos, abordando as propriedades operatórias e da igualdade, estendendo-se para a obtenção das fórmulas do comprimento da circunferência e da área do círculo, essa última
Publicado em: 2006
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11. Linhas de continuidade no Sistema Axial
A representaÃÃo axial do ambiente construÃdo tem sido reavaliada por especialistas nos Ãltimos anos. Alguns argumentam que o seu conceito original â o menor conjunto das mais longas linhas de acessibilidade e visibilidade â contÃm um grau de subjetividade que pode gerar distorÃÃes ou diferentes modelos para um mesmo objeto descrito. Outros aceitam e
Publicado em: 2004
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12. Ensino de geometria descritiva: inovando na metodologia
Com base na observação, durante anos de magistério superior, na área de desenho, dos alunos de Engenharia, Matemática, Arquitetura e Artes, quanto às dificuldades encontradas por eles no aprendizado de desenho, em especial da Geometria Descritiva, é que nos propusemos, em 1999, lecionar essa disciplina para os cursos de Arquitetura e Artes, adotando u
Rem: Revista Escola de Minas. Publicado em: 2001-03