Escolarizaaao
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13. Caminhos cruzados, trajetÃrias entrelaÃadas : vida social de jovens entre o campo e a cidade do SertÃo de Pernambuco
Este à um estudo sobre a vida de jovens que moram em Ibimirim, um pequeno municÃpio do SertÃo de Pernambuco, e versa sobre as relaÃÃes entre as trajetÃrias individuais no caminho para a vida adulta, e os campos de possibilidades existentes em cada configuraÃÃo social, considerando as formas como as mudanÃas sociais deslocam a relaÃÃo cidade-campo.
Publicado em: 2009
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14. SucessÃo, formaÃÃo e migraÃÃo: destinos de duas geraÃÃes de agricultores familiares do alto Jequitinhonha, MG. / Sucession, formation and migration: destinies of two generations of family farmers in the High Jequitinhonha Valley, MG.
A agricultura familiar à responsÃvel por grande parte do abastecimento alimentar, pela maioria da ocupaÃÃo produtiva e por manter as caracterÃsticas fundamentais do rural brasileiro. Apesar de sua expressividade na produÃÃo agrÃcola e sua capacidade de interaÃÃo com outras atividades econÃmicas e sociais, observou-se principalmente em estudos real
Publicado em: 2008
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15. A alternÃncia do indicativo/subjuntivo nas oraÃÃes substantivas em funÃÃo dos tempos verbais presente e imperfeito na lingua falada do cariri / The Indicative Alternation/Subjuntivo In Substantive conjuncts In Function Of the Verbal Times Present and Imperfect In the Said Language Of the Cariri
RESUMO Investigamos neste estudo a alternÃncia dos modos indicativo e subjuntivo na lÃngua falada do Cariri, regiÃo que fica ao sul do estado do CearÃ. Utilizamos o corpus do Projeto PortuguÃs nÃo-padrÃo do CearÃ, sediado no Programa de PÃs-GraduaÃÃo em LingÃÃstica da Universidade Federal do CearÃ. O objetivo central dessa investigaÃÃo à cap
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/12/2007
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16. La proposition dâÃducation adressÃe à de jeunes travailleurs, à partir de lâexpÃrience de scolarisation et de qualification professionnelle du Programme National : âQualification et Action Communautaire - PROJOVEM / A EDUCAÃÃO DOS TRABALHADORES NA SOCIABILIDADE DO CAPITAL: ESTUDO A PARTIR DO PROJOVEM FORTALEZA.
RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo analisar no contexto da crise estrutural do capital e das transformaÃÃes do mundo do trabalho o discurso e a efetivaÃÃo do modelo de escolarizaÃÃo e de qualificaÃÃo profissional destinada aos trabalhadores via PolÃtica PÃblica de EducaÃÃo. Objetiva ainda investigar a proposta de educaÃÃo destinada a
Publicado em: 2007
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17. âTemplo do Bemâ : o Grupo Escolar de Uberaba, na escolarizaÃÃo republicana (1908 â 1918)
Trata-se de uma pesquisa no campo da HistÃria das InstituiÃÃes Escolares. O objeto da investigaÃÃo à uma escola primÃria pÃblica mineira, o Grupo Escolar de Uberaba, primeira instituiÃÃo desse gÃnero na cidade. A hermenÃutica da pesquisa comporta questionamento sobre a identidade histÃrica do Grupo Escolar de Uberaba no perÃodo de 1908 a 1918,
Publicado em: 2007
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18. The expectations and the participation of the parents in the development and schooling of the chidren diagnosed with the Attention Deficit Disorder/Hyperactivity - ADD/H / As expectativas e a participaÃÃo dos pais no processo de desenvolvimento e escolarizaÃÃo do filho diagnosticado com Transtorno de DÃficit de AtenÃÃo/Hiperatividade - TDA/H.
The present study aimed to understand the relations between the expectations and the forms of participation of the parents in the development and the schooling of the children diagnosed with the Attention Deficit Disorder/ Hyperactivity - ADD/H based on the fact that parents are privileged partners in the education of the children. So for such objective to b
Publicado em: 2007
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19. Mulheres invisÃveis : um estudo da representaÃÃo social acerca da cidadania feminina
O presente trabalho teve como objetivo investigar as representaÃÃes sociais de cidadania feminina com 114 mulheres entre 17 e 33 anos, estudantes do terceiro ano do Ensino MÃdio, na cidade de Caruaru/Pernambuco. A partir do entendimento de que ser cidadà à ser protagonista, foi colocada a seguinte questÃo: à possÃvel que as representaÃÃes sociais d
Publicado em: 2007
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20. O grupo escolar Honorato Borges em PatrocÃnio â Minas Gerais (1912 -1930) : ensaios de uma organizaÃÃo do ensino pÃblico primÃrio
O presente trabalho refere-se a uma investigaÃÃo realizada sobre a HistÃria das InstituiÃÃes Escolares e està relacionada à criaÃÃo, implantaÃÃo e organizaÃÃo do Grupo Escolar Honorato Borges, localizado na cidade de PatrocÃnio â M.G. Este grupo escolar à considerado a primeira escola da rede oficial implantada na cidade. O recorte temporal u
Publicado em: 2006
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21. A emergÃncia da profissÃo docente no espaÃo pÃblico estatal: do mestre-escola ao professor pÃblico primÃrio em Pernambuco
Esta pesquisa estuda a formaÃÃo histÃrica da profissÃo docente no espaÃo da Escola PÃblica de Pernambuco, em finais do sÃculo XIX. Um processo histÃrico de escolarizaÃÃo da sociedade brasileira realizado a partir de modelos importados das ânaÃÃes civilizadasâ da Europa e dos Estados Unidos, com a participaÃÃo direta dos Estados Nacionais e a
Publicado em: 2006
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22. Aprendendo a marchar: os desafios da gestÃo municipal do ensino fundamental e da superaÃÃo do analfabetismo escolar. / LEARNING HOW TO MARCH; THE CHALLENGES OF THE MUNICIPAL ADMINISTRATION OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHING AND THE OVERCOMING OF SCHOOL ILLITERACY
O trabalho relata a experiÃncia da gestÃo municipal da EducaÃÃo em Sobral, no perÃodo de 2001 a2004, quando, num contexto de intensa municipalizaÃÃo do ensino fundamental e de deterioraÃÃo dos resultados de aprendizagem dos alunos da 4Â sÃrie, esse MunicÃpio implementou, com sucesso, uma polÃtica de alfabetizaÃÃo na idade certa, definindo como
Publicado em: 2006
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23. Projeto professor nota 10: um impacto na prÃtica de formaÃÃo continuada de professores no Distrito Federal
Este à um estudo de caso do programa de formaÃÃo continuada, em serviÃo, de professores da rede pÃblica de ensino do Distrito Federal que atuam nas sÃries iniciais do ensino fundamental e na educaÃÃo infantil. Trata de curso de Pedagogia para InÃcio de EscolarizaÃÃo, denominado Projeto Professor Nota 10. Teve como objetivos identificar mudanÃas n
Publicado em: 2006
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24. TrajetÃrias de longevidade escolar em famÃlias negras e de meios populares (Pernambuco 1950-1970)
The work had as objective main to identify and to analyze the conditions that make possible children of black families of popular ways to reach a certain pertaining to school longevity in Pernambuco, in the period of 1950 - 1970. In this direction, one searched to understand as children of illiterate parents or half-alfabetion they had obtained to surpass th
Publicado em: 2005