Ensino De Segundo Grau Santa Catarina
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. Cultura escolar e perfil discente no Colégio de Aplicação da UFSC (1966-1973)
The Colégio de Aplicação from the Universidade Federal de Santa Catarina (Federal University of Santa Catarina state) was created in the beginning of the 1960‟s, as Ginásio de Aplicação, following a model of institution that had been planned and carried out in other universities in Brazil with the same goal: offering the teachers and degree cours
Publicado em: 2010
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2. O perfil da mulher empreendedora e da sua formação: estudo em agências de propaganda catarinenses
Caracterizar as empresas e as dirigentes das agências de publicidade e propaganda, em Santa Catarina, foi o objeto deste estudo. Para isto, utilizou-se de pesquisa descritiva censitária com análise quantitativa multivariada e as respondentes foram as 41 mulheres dirigentes-proprietárias destes estabelecimentos. O instrumento de pesquisa investigou o univ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/12/2009
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3. Co-education, school culture and their limits: Ginário Barão of Antonina (1942-1952) / Co-educação, cultura escolar e seus limites: Ginásio Barão de Antonina (1942-1952)
Para dar visibilidade à co-educação, cultura escolar e seus limites no Ginásio Barão de Antonina, este estudo optou por analisar as normas e práticas escolares, como as disciplinas, regimentos, leis, decretos, desfiles cívicos, tudo o que foi produzido e reproduzido por aquela instituição de ensino, para entender os saberes e habilidades escolares.
Publicado em: 2009
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4. Eficácia no uso de tecnologias para alavancar o aprendizado do idioma inglês no ensino médio
Este trabalho apresenta um estudo de estratégias utilizadas como ferramentas para promover com eficiência o ensino do idioma inglês através da multidisciplinaridade, aplicada por meio de ambientes educacionais virtuais para alunos de ensino médio. Parte-se do princípio de que educar não significa apenas a transmissão de conhecimentos por parte do mes
Publicado em: 2007
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5. Formação de professores em nivel superior no Estado de Santa Catarina (1960-2002) : controle e desoneração
Esta Tese intitulada "Formação de Professores em Nível Superior no Estado de Santa Catarina (1960-2002): Controle e Desoneração do Estado" inscreve-se no conjunto de pesquisas, cujo número vem crescendo desde a década de 1980 e que se têm debruçado, tanto no Brasil como em outros países, sobre um amplo espectro no qual se incluem temas como: o locu
Publicado em: 2007
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6. Solid instruction and sharpened education: the disciplinary strategies in the Santo Antônio - Blumenau - SC (1932-1942) / Sólida Instrução e Educação Esmerada: as estratégias disciplinares no Colégio Santo Antônio Blumenau-SC (1932-1942)
This work speaks of some of the disciplinary strategies that were used on the scholar relations from Colégio Santo Antônio , (confessional and private, kept by Congregação dos Padres Franciscanos ) located in Blumenau (SC), between 1932 and1942. The many power relations that can be noticed among teachers, students and rulers of this school, together with
Publicado em: 2006
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7. Estudo da satisfação dos alunos dos programas de pósgraduação em administração em Santa Catarina e no Paraná
A pós-graduação brasileira tem apresentado, ao longo do tempo, uma evolução favorável no que se refere à qualificação de mestres e doutores. Porém, sua avaliação é concentrada, basicamente, no curso e no docente. Os atributos que interferem no processo de ensino e pesquisa do discente são pouco evidenciados. Esses atributos expressam, muitas ve
Publicado em: 2006
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8. Ensino médio: currículos diferenciados para a educação dos jovens
On this work we can analyse all meanings and aims concerned to the medium tuition for determined periods from brazilian education and sources scholastics introduced from 1998 to 2004 at states network of Santa Catarina so that to assimilate which was the catarinense appropriation of the LDB 9.394/1996 and of scholastics national politics and state. For getti
Publicado em: 2005
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9. O conteúdo de física no ensino médio e a desmotivação do aluno: um estudo de caso
Esta dissertação verificou o modo como o cotidiano dos alunos se faz presente no Ensino de Física do Colégio Tupy em Joinville, SC. Foram discutidos meios para desenvolver as competências e habilidades dos alunos, usando o cotidiano como instrumento para motivação da aprendizagem, e foi desenvolvido um estudo de caso com quatro professores e duzentos
Publicado em: 2005
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10. Interdisciplinaridade : uma prática pedagógica em implantação no Colégio Tupy
Esta dissertação tem como tema A Interdisciplinaridade: Uma Prática Pedagógica em Implantação no Colégio Tupy. Sua apresentação foi realizada através da exposição detalhada do conceito de interdisciplinaridade, das suas características principais e do pensamento de alguns pesquisadores do assunto. O objetivo principal é mostrar que a Química s
Publicado em: 2005
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11. Inserção de estrangeirismos procedentes da tecnologia da informação na língua materna: significados que fluem uma abordagem fenomenológica
O tema/problema desta investigação - Inserção de Estrangeirismos Procedentes da Tecnologia da Informação na Língua Materna - fluiu a partir do trabalho que desenvolvo com alunos dos cursos de tecnologia e do bacharelado em Engenharia, na SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA - SOCIESC - em Joinville. A maioria das pessoas que optam por fazer o terce
Publicado em: 2005
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12. Entre conceitos e preconceitos: o discurso de pré-história nos livros didáticos de 2 grau, nas décadas de 1970 e 1980
O presente trabalho tem como objeto o livro didático de História, mais especialmente o capítulo de Pré-História, de livros publicados durante o período de vigência da Lei 5.692/71, para o Ensino Médio. Com o suporte teórico vindo especialmente de Foucault, Chartier, Goodson e Bittencourt, procura perceber o discurso didático sobre esse período his
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/12/2004