Desenho Estudo E Ensino Teses
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. A segurança do paciente nos caminhos percorridos pela enfermagem brasileira
RESUMO Objetivo: sumarizar as dissertações e teses produzidas por enfermeiros disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações da Associação Brasileira de Enfermagem, do volume XIX ao XXXII, que abordam a segurança do paciente. Método: pesquisa documental. Após coleta de dados, analisaram-se as seguintes variáveis: nível acadêmico, instituiç�
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2017-02
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2. Apropriação da escrita no contexto da formação de professores de ciências na educação do campo
Nesta dissertação será apresentado o resultado de uma pesquisa na qual se constrói um diálogo entre a Educação do Campo, a Educação em Ciências e a mediação da leitura e da escrita nos espaços formativos. Assim, este trabalho está diretamente relacionado com um projeto de ensino concebido pela área das Ciências da Vida e da Natureza CVN , esp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/07/2011
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3. O feedback implícito-negativo na aquisição de segunda língua: modelos e recasts na aquisição da língua inglesa por aprendizes brasileiros
O papel da correção de erro implícita na forma de recast foi amplamente investigado na literatura de aquisição de segunda língua. No entanto, os efeitos deste para a aquisição de estruturas linguísticas ainda é questão de debate. A presente pesquisa examinou os efeitos de duas formas de correção de erro, recast e modelo, para a aquisição de du
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/06/2011
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4. Desenho inscrito no corpo
Este trabalho trata das relações entre a experiência e o entendimento do próprio corpo e seus desdobramentos na prática do desenho e da observação como possibilidade de potencializar e oferecer outras perspectivas perceptivas a alunos de arte. Alunos que estejam corporalmente sensíveis para qual seria a origem de sua própria mobilidade e que conside
Publicado em: 2010
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5. Possíveis travessias: uma possibilidade na formação do arte/educador
Relato filosófico, fundamentado, prioritariamente, em Gaston Bachelard, Maurice Blanchot , fundamenta-se também na experiência da autora enquanto aluna e professora para falar da importância do desenho introduzido por Guignard na Escola de Belas Artes, em Belo Horizonte, nos anos 50 do século XX, para a formação do arte/educador na contemporaneidade.
Publicado em: 2010
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6. A educação no projeto e o projeto na educação: um estudo sobre o ensino e a aprendizagem de projeto na arquitetura
This research deals with the teaching and learning components of architectural design. Designing means engaging in a process in which the solutions for a given design problem are articulated through the process itself with no correct answers or tracks to be followed a priori. Therefore, the teaching and learning of Design becomes a formidable challenge. This
Publicado em: 2010
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7. A relação entre o projeto pedagógico e a aprendizagem dos alunos em escolas participantes do Projeto Geres em Belo Horizonte
O objetivo principal deste estudo é investigar a relação entre o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e o nível de crescimento da aprendizagem dos seus alunos. A pesquisa foi desenvolvida em quatro estabelecimentos de ensino da rede Estadual de Belo Horizonte selecionados entre os participantes do projeto GERES, que é uma pesquisa de painel com
Publicado em: 2009
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8. A produção de sentidos no contexto de uma aula de ciências sobre adaptação biológica mediada por um desenho de animação
O presente trabalho insere-se no diálogo entre os campos de pesquisa da linguagem e do ensino de ciências os quais produzem conhecimentos que apontam para a importância de se considerar os processos de significação envolvidos na aprendizagem de conceitos científicos. De acordo com a abordagem sócio-interacionista apoiada especialmente na teoria de Vyg
Publicado em: 2009
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9. Proposta de aprendizagem sobre a importância do desenho geométrico e da geometria descritiva
O Desenho Geométrico tem relação com conteúdos de matemática, principalmente das geometrias, do ensino fundamental. Com a Geometria Descritiva forma um conjunto que se relaciona com a Geometria Espacial, no ensino médio, e com diversas disciplinas dos núcleos básico e de aplicação no ensino superior, especificamente na área de ciências exatas. Em
Publicado em: 2006
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10. Efeito-escola e fatores associados ao progresso acadêmico dos alunos entre o início da 5a. série e o fim da 6a. série do ensino fundamental: um estudo longitudinal em Escolas Públicas no Município de Belo Horizonte - MG
As pesquisas sobre o efeito-escola são recentes no Brasil e se baseiam, sobretudo, nos dados produzidos pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Seus primeiros resultados chamaram muita atenção principalmente pelo fato de mostrarem as enormes desigualdades educacionais no país. Concordando com literatura internacional, essas pesquisas re
Publicado em: 2006
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11. Entre a imagem e a escrita: um estudo de abordagens psicogenéticas e a abordagem psicanalítica
Em Entre a imagem e a escrita, tema dessa dissertação, elevo o termo entre à condição de uma pergunta.Tratar-se-ia de uma passagem da imagem à escrita que deve ser compreendida no âmbito de uma perspectiva evolutiva? Para responder a questão empreendi uma leitura de abordagens psicogenéticas em contraponto à abordagem psicanalítica. Os textos de J
Publicado em: 2004
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12. Representações em torno de uma paixão: a Língua Italiana em Belo Horizonte
O objetivo desta tese é discutir o que significa ensinar língua italiana, hoje, diante da globalização e do enfraquecimento do discurso nacional, tendo ao mesmo tempo, que considerar a herança cultural ligada às relações Brasil-Itália e aos esteriótipos e ícones italianos no mundo. Para isso, a tese recorre a subsídios bibliográficos e a uma pes
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/06/2002