Conceptual Maps
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25. Educational software for use in high school to facilitate meanningful and cooperative learning of functions / O uso de software educativo no ensino mÃdio para facilitar a aprendizagem significativa e cooperativa de funÃÃes
Despite the relevance of studying the subject function, due to the wide application to various interdisciplinary areas of knowledge, students and teachers have difficulties to promote the development of teaching and learning. This research investigates pedagogical strategies in order to facilitate the development of the learning process of function, using an
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/12/2010
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26. Mapas conceituais: um estudo sobre aprendizagem em aulas de ciências / Conceptual maps: a study about the learning in sciences classes
Esta dissertação está vinculada à linha de pesquisa Processos e Métodos Pedagógico- Didáticos do Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Educação, da Universidade Regional de Blumenau (FURB), Santa Catarina. O objetivo central deste trabalho foi analisar e compreender processos de construção do conhecimento apoiados no conceito de mapa conceitua
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/12/2010
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27. Desenvolvimento de um sistema computacional para geração automática de mapas de vulnerabilidade como ferramenta de auxílio às ações de prevenção ao derramamento de óleo em áreas costeiras
The northern portion of the Rio Grande do Norte State is characterized by intense coastal dynamics affecting areas with ecosystems of moderate to high environmental sensitivity. In this region are installed the main socioeconomic activities of RN State: salt industry, shrimp farm, fruit industry and oil industry. The oil industry suffers the effects of coast
Publicado em: 2010
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28. CONCEPTUAL MAPS IN TRAINING COURSES FOR TEACHERS OF UFS / MAPAS CONCEITUAIS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UFS
Sabe-se que as velhas estratégias de ensino atreladas ao paradigma pedagógico tradicional são insuficientes em assegurar que realmente ocorra uma aprendizagem condizente com o novo modelo de sociedade. É preciso que o professor favoreça a Aprendizagem Significativa e uma das possibilidades para alcançar este objetivo é através do uso de Mapas Conceit
Publicado em: 2010
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29. Análise da elaboração conceitual nos processos de ensino-aprendizagem em aulas de química para jovens e adultos: Por uma formação integrada / Analysis of conceptual development in the teaching-learning in chemistry classes for youth and adults: For an integrated training
This paper analyses, by the socio-historical references, the discursive dynamic in the school context as well as the conceptual elaboration in the teaching-learning process during chemistry classes which is part of a technical high-school program for young and adult people (EJA). As a manner of trying to make a differential curriculum which can create a dial
Publicado em: 2010
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30. Mapa conceitual de uma ontologia de domínio do patrimônio imaterial brasileiro: um percurso pelos caminhos de Peirce, Dahlberg e Novak.
Pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFPB, em torno da construção de um mapa conceitual de uma ontologia de domínio. O processo de mapeamento se apoiou na análise do domínio, realizando levantamentos que envolveram questões que vão desde a determinação do recorte adequado, até a captura dos termos e conc
Publicado em: 2010
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31. Mapas conceituais e o jogo : estratégias pedagógicas de ensino e aprendizagem de bioquímica / Conceptual maps and a game: pedagogic strategies for biochemistry teaching and learning
O artigo relata e analisa a utilização de mapas conceituais aplicados à avaliação de conceitos aprendidos com o uso do jogo Diagrama Metabólico Dinâmico (DMD) na disciplina de Bioquímica da Fundação Faculdade Federal de Clínicas Médicas de Porto Alegre. Explora a validade do uso do mapa conceitual como ferramenta pedagógica, pelo estudante, na m
Publicado em: 2010
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32. Desenvolvimento de uma ferramenta de identificação de cruzeiros de pesca e análise geoespacial para o pregrama nacional de rastreamento de embarcações pesqueiras por satélite (PREPS)
Fisheries and related activities are extremely important for Brazilian economy and culture. Nonetheless, its sustainability depends on the preservation of natural resources and the management of the fishing activity itself. One of the greatest initiatives for managing industrial fishery by the Brazilian government was the creation of the Programa Nacional de
Publicado em: 2010
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33. Análise da utilização de um ambiente virtual: no aperfeiçoamento do professor como educador ambiental
The research evaluates the possibilities and obstacles inherent to the use of a Virtual Learning Environments (VLE) in the continuing education of teachers as environmental educators in public schools in the towns of Itajai, Navegantes, Camboriu and Itapema, in the State of Santa Catarina, during the Development of Materials and Technologies for Environmenta
Publicado em: 2010
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34. Potencial de uso de mapas conceituais na identificação de relações entre a produção científica e a tecnológica / Potential for use of conceptual maps in the identification of relations between the scientific and technological outputs.
Estudo sobre a aplicabilidade de construção de mapas conceituais, a partir de relatórios descritivos de patentes, com o objetivo de se identificar conhecimento científico utilizado na geração de inovações. Parte do pressuposto que o uso de mapas conceituais permite estabelecer relações entre a produção científica e a produção de patentes, comp
Publicado em: 2009
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35. Geography education: significant learning by means of the conceptual maps / Ensino de geografia: aprendizagem significativa por meio de mapas conceituais
As frequentes demonstrações de desinteresse pela disciplina Geografia por parte dos alunos e a desmotivação por parte dos professores foram os motivos que impulsionaram a presente pesquisa. Na preocupação de buscar alternativas para uma aprendizagem significativa, o objetivo deste estudo é explorar os conhecimentos prévios dos alunos, por meio da ela
Publicado em: 2009
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36. Avaliação formativa : o mapa conceitual na autorregulação da aprendizagem
In the school context, the evaluation process is one of the challenges faced by teachers and students. The reasons are diverse, but generally are linked to the exercise in perspective qualifying at the expense of training, which subsidizes and directs timely and appropriate interventions in learning disabilities. However, to promote an assessment can involve
Publicado em: 2009