Competencia Social
Mostrando 13-24 de 605 artigos, teses e dissertações.
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13. Versão Portuguesa Da Medida Do Processamento Sensorial Préescola: Análise Da Consistência Interna E Homogeneidade Dos Itens Do Formulário Escola
RESUMO: Nos últimos anos, tem havido na literatura uma larga estimativa de prevalência de desordens do processamento sensorial. A avaliação dessas dificuldades deve fazer parte da competência dos profissionais que desenvolvem o seu trabalho com crianças que as apresentam por meio de instrumentos validados. Este estudo examina a consistência interna e
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2020-10
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14. The urologist's role in the fight of COVID-19 pandemic: mandatory mindset shift on the frontline
RESUMO: Nos últimos anos, tem havido na literatura uma larga estimativa de prevalência de desordens do processamento sensorial. A avaliação dessas dificuldades deve fazer parte da competência dos profissionais que desenvolvem o seu trabalho com crianças que as apresentam por meio de instrumentos validados. Este estudo examina a consistência interna e
Int. braz j urol.. Publicado em: 2020-10
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15. Competência em informação e suas raízes teórico-epistemológicas da Ciência da Informação: em foco, a fenomenologia
RESUMO A competência em informação é um movimento social e científico, que investiga os processos referentes à busca, ao acesso, à avaliação, à comunicação e ao uso da informação. Como movimento científico, integrou-se à Ciência da Informação, que emergiu a partir do problema da sobrecarga em informação e das dificuldades em recuperá-la
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2020-07
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16. Bladder Cancer highlighted
RESUMO: O objetivo deste estudo foi descrever e comparar o repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD): 1) segundo o relato deles mesmos, antes e depois de um programa sobre habilidades sociais; e 2) segundo o relato de seus pais/responsáveis e professora
Int. braz j urol.. Publicado em: 2020-03
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17. Altas Habilidades/Superdotação: Intervenção em Habilidades Sociais com Estudantes, Pais/Responsáveis e Professoras
RESUMO: O objetivo deste estudo foi descrever e comparar o repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD): 1) segundo o relato deles mesmos, antes e depois de um programa sobre habilidades sociais; e 2) segundo o relato de seus pais/responsáveis e professora
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2020-03
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18. Competência Cultural: uma Resposta Necessária para Superar as Barreiras de Acesso à Saúde para Populações Minorizadas
RESUMO O reconhecimento das características culturais dos grupos sociais e de suas diferentes necessidades e concepções do processo saúde-doença, segundo Starfield, é um importante atributo derivado da atenção primária: a competência cultural. Por meio desse atributo, é possível desenvolver laços fortes com as pessoas e famílias alvo dos cuidad
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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19. O manejo da dor pediátrica e a percepção da equipe de enfermagem à luz do Modelo Sócio Comunicativo da Dor
RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A dor é uma experiência multidimensional e seu tratamento depende tanto da sensibilidade dos profissionais quanto de sua competência na escolha das estratégias para mensuração e alívio. A enfermagem possui papel fundamental nesse processo, sendo que a avaliação da dor, de maneira sistematizada, proporciona à crian
BrJP. Publicado em: 2020-01
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20. Transcendendo o problema: percepções de mães e crianças sobre o impacto do transtorno do desenvolvimento da coordenação no dia a dia
Resumo Introdução A maior parte da população é capaz de executar movimentos e atividades cotidianas com relativa competência. É bem documentado na literatura o perfil de algumas crianças que têm muita dificuldade para realizar atividades consideradas típicas da infância. Crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) demonstra
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 25/11/2019
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21. Pedagogical conditions for the formation of senior preschool children’s foreign language competence
Resumo O objetivo da pesquisa é identificar, fundamentar teoricamente e estudar empiricamente as condições pedagógicas para a formação da competência em língua estrangeira de pré-escolares. Os métodos consistem em procedimentos de diagnóstico autoral que visam a estudar a competência em línguas estrangeiras dos participantes da interação. A pe
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 28/10/2019
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22. Influence of adapted hip-hop dancing on quality of life and social participation among children/adolescents with cerebral palsy
RESUMO Descrever a influência da dança hip-hop adaptada na qualidade de vida (QV) e no perfil biopsicossocial de crianças/adolescentes com paralisia cerebral (PC). Método Estudo piloto incluindo 18 crianças/adolescentes com PC, níveis I e II no Sistema de Classificação da Função Motora Grossa. Nove participaram da prática de dança hip-hop adapt
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 24/10/2019
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23. PREVALENCE AND FACTORS ASSOCIATED WITH PHYSICAL ACTIVITY IN SOCIALLY VULNERABLE CHILDREN
RESUMO Introdução: Apesar de os benefícios da prática de atividade física serem amplamente reconhecidos, níveis insuficientes são constatados entre jovens, especialmente, aqueles em vulnerabilidade social. Assim, buscam-se estratégias de incentivo à saúde, especialmente, nas fases iniciais da vida, visando a reversão desse quadro. Objetivo: Inve
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 29/07/2019
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24. RELATIONSHIP BETWEEN CHILDREN’S COMPETENCE SELF-PERCEPTION, ACADEMIC PERFORMANCE AND MOTOR PERFORMANCE
RESUMO O objetivo deste estudo foi investigar a relação entre a autopercepção de competência, o desempenho acadêmico e motor de crianças do quinto ano do Ensino Fundamental I. Participaram deste estudo 15 meninos e 16 meninas com idade média de 10 ± 0,6 anos. Para a avaliação da autopercepção de competência, utilizou-se a Escala Pictórica de P
J. Phys. Educ.. Publicado em: 22/07/2019