Athique
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. Moralidade e felicidade: uma anÃlise da teleologia moral kantiana / La morale et le bonheur: une analyse de la tÃlÃologie morale de Kant
O presente texto faz uma analisa da teleologia moral kantiana enfatizando a relaÃÃo existente entre moralidade e felicidade. Destaca-se a importÃncia que tem a felicidade na consecuÃÃo do Soberano Bem que Ã, por sua vez, a harmonia existente naquela relaÃÃo. AlÃm disso, afirma que em tal relaÃÃo a moralidade tem a primazia sobre a felicidade, nÃo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/04/2011
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2. A saÃda do ser: a Ãtica de Emmanuel Levinas como crÃtica à ontologia clÃssica
A presente pesquisa tem como objeto de investigaÃÃo a Ãtica da alteridade na filosofia de Emmanuel Levinas (1905-1995). Em primeiro lugar, este trabalho se propÃe apresentar o pensamento do filÃsofo franco-lituano em torno da problemÃtica do Ser, que vai desde De LâÃvasion(1935), passando pela elucidaÃÃo da dinÃmica do verbo ser como existÃncia e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/07/2010
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3. A verdade da desconstruÃÃo: o horizonte Ãtico do pensamento de Jacques Derrida / La vÃrità de la dÃconstruction: lÂhorizont Ãthique de la dans la pensÃe de Jacques Derrida
Este trabalho pretende analisar o pensamento de Jacques Derrida, em especial o lugar em que se situa sua idÃia de desconstruÃÃo. Nesse sentido, procuro abordar duas possibilidades de leituras do pensamento derridiano. A primeira leitura consiste na leitura crÃtica de Habermas, que sustenta que a desconstruÃÃo derridiana deve ser compreendida como uma t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/08/2008
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4. Educar depois de LÃvinas: para uma pedagogia do rosto
O presente trabalho procura problematizar a perspectiva da Ãtica da Alteridade proposta pelo filÃsofo franco-lituano Emmanuel LÃvinas e uma possÃvel contribuiÃÃo da mesma para reflexÃes e prÃticas educativas em nossa contemporaneidade. Para tanto, desenvolvemos os conceitos centrais do pensamento levinasiano, perscrutando o que esses conceitos aprese
Publicado em: 2008
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5. LâÃthique de la Psychanalyse comme lâÃthique du DÃsir dâanalyste. / A Ãtica da PsicanÃlise como Ãtica do Desejo de Analista
O presente trabalho visa elucidar a necessidade de contextualizaÃÃo de uma Ãtica prÃpria à PsicanÃlise a partir dos seus singulares meios e objetivos, observando a indissociabilidade entre a metapsicologia e a clÃnica, como forma de dar consistÃncia e fundamentaÃÃo à teoria e à prÃtica, oferecendo uma releitura crÃtica dos seus pressupostos, pr
Publicado em: 2007
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6. Mobiles, sens et savoirs: lâenseignant de lâÃducation infantile et son rapport au savoir / MÃbeis, Sentidos e Saberes: o professor da educaÃÃo infantil e sua relaÃÃo com o saber.
Cette recherche a lâobjectif de comprendre comme se caractÃrise le rapport au savoir de lâenseignant de lâÃducation infantile (niveau maternnel) dans l Ãcole publique à travers les expÃriences professionnelles e des processus qui traversent le dÃveloppement de sa fonction enseignante. Elle utilise comme fondement thÃorique le concept du rapport au
Publicado em: 2007
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7. Tortura: na atividade policial investigativa
Este trabalho versa sobre o fenÃmeno social da tortura; do seu sentido polissÃmico, do seu aspecto multifacetado e dos desafios que engendra, notadamente da sua perseveranÃa nas sociedades, a despeito do banimento pelos textos legais, tanto no plano do direito transnacional quanto na maioria dos ordenamentos jurÃdicos do mundo ocidental. A tortura tem um
Publicado em: 2003