O saber impotente: estudo da noção de ciencia na obra infantil de Monteiro Lobato

AUTOR(ES)

Camenietzki, Carlos Ziller

DATA DE PUBLICAÇÃO

1988

RESUMO

A obra infantil de Monteiro Lobato apresenta a ciência de forma diferenciada em três fases. Na primeira, a ciência é inútil e representa um empecilho no desenrolar das aventuras. Na segunda,ela é o próprio motor das histórias. Na terceira, é vista como ferramenta mal utilizada pela civilização. Monteiro Lobato se vinculou a um grupo ontelectual de São Paulo cuja ação está na base da formação do Partido Democritico na década de vinte. A estrutura das fases identificadas na obra infantil corresponde à trajetória política do grupo. Num primeiro momento, ele luta por afirmar-se, por se estabelecer na política regional contra o conservadorismo do PRP. Num segundo momento ele se faz vitorioso, dirigindo o estado; finalmente ele é derrotado pelo golpe de 1937, se desagrega. Seus membros são cooptados ou perseguidos. Assim, a obra infantil de Lobato retrata a saga do liberalismo oligárquico em São Paulo durante a Primeira República.

ASSUNTO(S)

lobato, monteiro, 1882-1948 - critica e interpretação

Documentos Relacionados

• O biografema na biodiagramação da obra literária e epistolar de Monteiro Lobato
• Emília, a cidadã-modelo soviética: Como a obra infantil de Monteiro Lobato foi traduzida na URSS
• The german culture in Aventuras de Hans Satden in Monteiro Lobato s juvenile literature
• A mitologia grega na obra do minotauro de Monteiro Lobato
• O MARAVILHOSO E O FANTÁSTICO NA LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO