Análise de texto publicitário em material didático de Língua Portuguesa para o Ensino Médio

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

O tema desta pesquisa é a análise de textos publicitários presentes em material didático de Língua Portuguesa para o Ensino Médio e seu papel no desenvolvimento de estratégias argumentativas . Esta pesquisa colabora com os estudos semióticos que se desenvolvem contemporaneamente, pois as análises desses textos são embasadas em pressupostos teóricos semióticos Greimasianos e de seus seguidores. Busca-se nesse trabalho, verificar em materiais didáticos, os livros de Língua Portuguesa para o Ensino Médio, a presença de textos publicitários e, por meio de análise semiótica desses textos, entender como os efeitos persuasivos vêm sendo apresentados aos alunos, além de apresentar fundamentos semióticos relacionados à persuasão, que é inerente ao texto publicitário. Este trabalho não abrange a análise de material didático e sim o texto publicitário contido nesse tipo de material. Trata-se de uma pesquisa dedutiva e indutiva, já que se pretende tornar possível uma comparação das atividades propostas pelos livros com a análise feita. Os resultados obtidos revelam que o texto publicitário torna-se um pretexto para o estudo superficial de estruturas lingüísticas e que, raramente, questiona-se estratégias de argumentação, persuasão e de leituras críticas em relação à veridicção dos discursos presentes nos textos analisados, sendo que estes, por sua vez, permitem um estudo dos sistemas de valores dos universos de discursos que revelam um mundo mercadológico fundado no sucesso pessoal a qualquer preço, em que é preciso ter para ser.

ASSUNTO(S)

education semiotic outros discurso publicitário semiótica publicity speech educação

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