And Learning Practices
Mostrando 1-12 de 729 artigos, teses e dissertações.
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1. DaF an öffentlichen Schulen am Beispiel eines Projekts in Rio de Janeiro
Abstract The main objective of this article is to provide an overview of the emergence of a teaching project in the city of Rio de Janeiro to promote multilingualism in public schools. To this end, the article first draws on some official documents - such as the text of the National Framework Curriculum (BNCC) and the Guiding Principles for the Bilingual Sch
Pandaemonium Germanicum. Publicado em: 2022
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2. Honeycomb: a template for reproducible psychophysiological tasks for clinic, laboratory, and home use
Objective: To improve the ability of psychiatry researchers to build, deploy, maintain, reproduce, and share their own psychophysiological tasks. Psychophysiological tasks are a useful tool for studying human behavior driven by mental processes such as cognitive control, reward evaluation, and learning. Neural mechanisms during behavioral tasks are often stu
Brazilian Journal of Psychiatry. Publicado em: 2022
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3. Heterotopic Heart Transplant History and Concepts Cannot Be Neglected - Witnessing the History and Learning with Previous Practices
This study described the morphology, crystallinity, thermal and mechanical characterization of Polyamide 11 (PA11) porous film prepared by non-solvent induced phase separation (NIPS) method using formic acid (FA) as solvent. In addition, the miscibility of PA11/FA/H2O system was performed to generate a ternary phase diagram. The porous films morphology was i
Braz. J. Cardiovasc. Surg.. Publicado em: 2021-06
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4. Answer: Heterotopic Heart Transplant History and Concepts Cannot Be Neglected - Witnessing the History and Learning with Previous Practices
Abstract Introduction: In this study, we aimed to investigate the impact of transcatheter aortic valve implantation (TAVI) on serum apelin levels in patients with severe symptomatic aortic valve stenosis (AS). Methods: Forty-six consecutive patients (76.9±7.4 years, n=27 women) who underwent TAVI and 45 age- and sex-matched control subjects were included
Braz. J. Cardiovasc. Surg.. Publicado em: 2021-06
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5. Automated Framework for Developing Predictive Machine Learning Models for Data-Driven Drug Discovery
The increasing availability of extensive collections of chemical compounds associated with experimental data provides an opportunity to build predictive quantitative structure-activity relationship (QSAR) models using machine learning (ML) algorithms. These models can promote data-driven decisions and have the potential to speed up the drug discovery process
J. Braz. Chem. Soc.. Publicado em: 2021-01
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6. Geostatistics or machine learning for mapping soil attributes and agricultural practices
ABSTRACT Applying the upcoming technologies in agriculture has been a major economic, environmental and social challenge for scientists and farmers. In order to overcome such challenge, this study evaluated the advantages and limitations of using geostatistics and machine learning for soil mapping in agricultural practices and soil surveys. The study occurre
Rev. Ceres. Publicado em: 2020-08
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7. Adopting English as a Medium of Instruction (EMI) in Brazil and Flanders (Belgium): a comparative study
Abstract The objective of this study is to discuss the adoption of English as a Medium of Instruction (EMI) in the Brazilian and Flemish contexts, considering the influence of globalization and internationalization on the languages in higher education. To reach this goal, a bibliographic research1 was carried out, in order to analyze documents related to lan
Ilha Desterro. Publicado em: 2020-04
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8. Ensino de língua portuguesa escrita na educação bilíngue de surdos: questões a partir de narrativas de professores da Baixada Fluminense
Resumo: A Lei nº 10.436/2002 e o Decreto nº 5.626/2005 determinam o ensino de língua portuguesa escrita para surdos, o que é corroborado pelo Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024. Essas determinações impactam a formação docente e o fazer pedagógico nos anos iniciais, especialmente em contextos bilíngues e em espaços geograficamente identif
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 17/01/2020
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9. A Narrativa do Aluno de Medicina na Formação em Atenção Primária à Saúde: Potencializando Espaços de Aprendizagem Mediados pelas Tecnologias Digitais
RESUMO A formação em Atenção Primária à Saúde demanda práticas pedagógicas contextualizadas que promovam participação ativa do aluno e reflexão na aprendizagem. Nessa perspectiva, a narrativa digital surge como estratégia inovadora que integra a arte de contar histórias com as diferentes linguagens das tecnologias digitais de informação e com
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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10. Alvorecer do Paradigma Sistêmico na Educação Médica
RESUMO A formação de médicos no Brasil seguia os moldes do projeto flexneriano até que o emergente Sistema Único de Saúde, com o diagnóstico da situação do setor saúde e a implantação de políticas de reorientação do modelo assistencial para um voltado à Atenção Básica, mostrou a necessidade de realinhar a formação médica às suas necess
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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11. Competency Profile in Genetics for Physicians in Brazil: A Proposal of the Brazilian Society of Medical Genetics and Genomics
RESUMO Educação em genética é fundamental para o entendimento dos aspectos biológicos do binômio saúde-doença. Além disso, com a mudança do perfil epidemiológico, as doenças com determinantes genéticos tornaram-se mais relevantes como problema de saúde pública. Assim, manejar estas doenças, tanto em pacientes como em suas famílias, de forma
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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12. Health Professionals’ Perceptions on the Integration of Medical Students’ Training in Family Health Care Units
RESUMO Introdução O curso de Medicina do Centro Universitário de Votuporanga (UNIFEV), implantado em 2012 em acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina (DCN) de 2001, insere os discentes nos cenários da atenção primária à saúde (APS) desde o primeiro período do curso até o final do internato, rompen
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020