Universidades Corporativas
Mostrando 13-24 de 36 artigos, teses e dissertações.
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13. Universidades corporativas : modismo ou inovação ?
Este trabalho busca identificar e analisar algumas bases teórico-empíricas que sustentam o modelo de Universidade Corporativa, bem como descrever a imagem da Universidade Corporativa perante a mídia especializada. Busca, igualmente, verificar se seus procedimentos estão alinhados com o conceito proposto por Meister (1999). Trata-se de uma pesquisa explor
Publicado em: 2007
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14. Uma nova fase na relação entre mundo da educação e mundo do trabalho: um estudo de caso da criação da Universidade Corporativa Grande Banco
Verifica-se, na atualidade, o fenômeno educação corporativa (EC) e sua materialização por meio das universidades corporativas (UC s), tomando proporções significativas, embora no meio acadêmico, e em especial na área de educação, a discussão ainda se encontre em compasso lento. Apresento neste trabalho, um estudo de caso sobre a criação e desen
Publicado em: 2007
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15. Compreendendo as iniciativas de educação a distância via internet: estudo de caso em duas grandes empresas no Brasil
Este artigo analisa o funcionamento e as características das iniciativas de educação a distância em grandes empresas no Brasil. Foram realizados dois estudos de caso, um na universidade corporativa de uma subsidiária de uma multinacional americana e outro em um centro de treinamento da produção (CTP) de uma subsidiária de uma multinacional européia.
Revista de Administração Pública. Publicado em: 2006-06
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16. Gestão de pessoas e as universidades corporativas: dois lados da mesma moeda?
Este artigo descreve o modelo de universidade corporativa de uma instituição financeira, além de compreender as implicações dessa configuração de desenvolvimento profissional na gestão de pessoas da organização. De cunho qualitativo e descritivo, utilizou-se como estratégia de pesquisa um estudo de caso. Os resultados revelam a universidade corpor
Rev. adm. empres.. Publicado em: 2006-06
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17. Construção e validação de escala de mudança organizacional causada pela implantação de Universidade Corporativa
O presente estudo teve como objetivo principal identificar mudanças organizacionais percebidas a partir da introdução de uma universidade corporativa. Para isso, foram revisados estudos sobre universidade corporativa e mudança organizacional. Realizou-se um estudo de caso no Serviço Social da Indústria (SESI), com uma amostra composta por 302 profissio
Publicado em: 2006
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18. Impacto de educação corporativa:educação continuada em processos educativos - FORFOR
As organizações industriais e de serviços passam a dividir com a educação suas responsabilidades do ensino-aprendizagem. Aliadas ao uso das modernas tecnologias de informação e comunicação, as organizações vão procurar manter a competitividade da empresa utilizando-se das estratégias de educação voltadas para a aprendizagem contínua como as U
Publicado em: 2006
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19. Impacto do treinamento no trabalho: análise de ações de capacitação de auditores do Banco do Brasil
Este estudo objetivou verificar o impacto em amplitude das ações de capacitação da Universidade Corporativa do Banco do Brasil, através do Curso Auditoria Baseada em Risco - ABR, nos funcionários da Unidade de Auditoria Interna do Banco do Brasil. Primeiramente foi realizada uma revisão bibliográfica que contemplou o tema aprendizagem em organizaçõ
Publicado em: 2006
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20. Corporate University: a proposition of strategic change for continuous education of the âMilitary Policeâ of Minas Gerais. / Universidade Corporativa: uma proposiÃÃo de mudanÃa estratÃgica para a educaÃÃo continuada na PolÃcia Militar de Minas Gerais.
Este estudo envolve conceitos relacionados à aprendizagem organizacional, sob a concepÃÃo de um processo de identificaÃÃo e correÃÃo de erros. Por meio de uma pesquisa qualitativa e utilizando a triangulaÃÃo de vÃrias tÃcnicas, esta pesquisa diagnosticou o processo de educaÃÃo continuada na PolÃcia Militar de Minas Gerais, em sua modalidade tre
Publicado em: 2005
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21. Avaliação do impacto das universidades corporativas no reposicionamento da função RH em uma empresa de telecomunicações / Assessing the impact of corporate universities in the repositioning of the HR function in a telecommunications company
Este trabalho apresenta um estudo sobre os temas gestão estratégica de recursos humanos e universidades corporativas. O objetivo principal é avaliar a contribuição que as UCs trazem para o reposicionamento estratégico da função RH, comparado às práticas tradicionais de treinamento e desenvolvimento. Para isso, foi realizada uma revisão da literatu
Publicado em: 2005
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22. Inovação em desenvolvimento humano e organizacional: integrando tecnologias flexíveis para uma gestão estratégica de pessoas em governança corporativa / Innovation in Human and Organizational Development: Integrating flexible technologies for a strategic People Management in Corporate Governance.
A pesquisa explora a oportunidade de Inovação que as áreas de Desenvolvimento Humano e Organizacional DHO - (que tomam espaço do RH, dentro de políticas de Universidades Corporativas, entre outras de Desenvolvimento) passam a ter com a demanda de informações sobre ativos intangíveis pelos diversos clientes externos e internos. As práticas de Governa
Publicado em: 2005
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23. A UNIVERSIDADE CORPORATIVA E A UNIVERSIDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR / THE CORPORATIVE UNIVERSITY AND THE UNIVERSITY OF SUPERIOR EDUCATION
Esse trabalho possui como maior objetivo pesquisar as Universidades Corporativas (UCs) em empresas brasileiras, e busca verificar se a denominação de UNIVERSIDADE empregada à estrutura interna de educação corporativa está associada aos princípios da Universidade de Educação Superior (UES) brasileira. Como pergunta de pesquisa tem-se: a concepção e
Publicado em: 2005
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24. O papel da universidade corporativa do Banco do Brasil para a qualificação do trabalhador: o caso de Aracaju/SE
A educação corporativa, a educação do trabalhador, a formação profissional, vinculadas às novas formas de gestão organizacional da produção e reestruturação do trabalho se intensificam na década de 90 e início do século XXI. As políticas educacionais e a crise da educação só podem ser entendidas no campo da crise do próprio sistema capita
Publicado em: 2005