Turno E Contraturno
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Programa mais educação: avaliação do impacto da educação integral no desempenho de alunos no Rio Grande do Sul
O Programa Mais Educação é uma iniciativa do Governo Federal para a implementação da educação integral nas escolas públicas de todo o Brasil e está em funcionamento desde 2008. O programa, que contava com 274 escolas participantes no Rio Grande do Sul no ano de 2009, tem como uma das suas finalidades a implementação de ações pedagógicas e socio
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2012
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2. Programa Mais Educação: avanços e desafios para uma estratégia indutora da Educação Integral e em tempo integral
Este artigo compartilha parte dos debates sobre a estratégia de ampliação da jornada escolar na perspectiva da Educação Integral no ensino fundamental, engendrada pelo Programa Mais Educação, que é desenvolvido pelo Ministério da Educação em parceria com Estados e Municípios, desde 2008. Seu foco é a compreensão do modus operandi para a paulati
Educ. rev.. Publicado em: 2012-09
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3. ANIMAR, SE DIVERTIR E APRENDER: AS RELAÇÕES DE CRIANÇAS COM PROGRAMAS ESPECIALMENTE RECOMENDADOS / AMUSE, HAVE FUN AND LEARN: THE RELATIONS BETWEEN CHILDREN AND RECOMMENDED CHILDREN¿S TELEVISION
Esta dissertação de mestrado tem como objetivo analisar a relação que crianças estabelecem com programas televisivos infantis classificados pelo Departamento de Classificação Indicativa do Ministério da Justiça como ER - especialmente recomendados para crianças e adolescentes, tentando entender como elas os avaliam, interpretam e como lidam com os
Publicado em: 2010
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4. Estratégias familiares: um estudo sobre a escolha por um espaço educativo
A presente dissertação de mestrado está inserida na linha de pesquisa Educação, Cultura e Poder, no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau FURB, e discorre sobre as estratégias familiares na escolha por um espaço educacional alternativo, e como as dinâmicas internas se associam a estas estratégias. Este estud
Publicado em: 2009
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5. MATICE : a implantação das dependências on-line na PUCPR Campus Londrina
A presente pesquisa se propõe a investigar o Projeto MATICE Metodologias de Aprendizagem via Tecnologias de Informação e Comunicação Educacionais DP on-line, para alunos em regime de dependência, na PUCPR campus Londrina. O objetivo deste estudo é avaliar a implantação do Projeto na Universidade, considerando os aspectos envolvidos nesta implantaç�
Publicado em: 2007