Treino De Solucao De Problemas
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. Medidas Comportamentais de Eficácia: Contribuições na Avaliação do Ensino de Operações Aritméticas
Resumo Investigaram-se medidas de eficiência (razão entre acertos e tempo de solução) e erro (diferença entre a resposta emitida e a resposta correta) com estudantes do Ensino Fundamental. O Experimento 1 compreendeu pré-teste, ensino de equivalência entre diferentes formas de apresentação de problemas, pós-teste 1, ensino do algoritmo de adição,
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 28/11/2016
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2. Equivalencia de Estimulos e Aumento de Acertos na Solucao de Problemas de Adicao e Subtracao
Propriedades dos problemas aritméticos que dificultam a sua solução têm sido investigadas para propor intervenções que gerem aumento de acertos ao resolvê-los. O objetivo deste estudo foi avaliar se a formação de dois conjuntos de classes equivalentes de adição e subtração atingiria esse objetivo. Investigou-se também o efeito do treino de reso
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2013-09
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3. Training of solution problems in ADHD children / Treino em solução de problemas com crianças que apresentam transtono de deficit de atenção e hiperatividade
This study had, as a general purpose, compare the general cognitive assessment, the higher cortical functions and the scholar performance before and after a training of solution problems in children diagnosed with the Disorder and Hyperactivity of Attention Deficit and also had as specific objectives: characterize age, sex and education of the patients that
Publicado em: 2008
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4. Stress ocupacional em bombeiros: efeitos de intervenção baseada em avaliação de necessidades
Este estudo descreve os efeitos de uma intervenção para o manejo do stress ocupacional, baseada em avaliação de necessidades junto a sete bombeiros. Entrevistas grupais foram feitas para identificar estressores ocupacionais, estratégias de coping e sintomas de stress. Baseando-se em evidências de que a população-alvo apresentava um repertório restri
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2007-03
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5. Focus in the Communication Versus it Focuses in the Solution of Problems in Only Session of Couple / Enfoque na Comunicação Versus Enfoque na Solução de Problemas em Sessão Única de Casal
Estudos indicam que casais com ou sem conflitos parecem ter precisamente os mesmos conjuntos de problemas, sendo o que os diferenciam, entre outros fatores, as habilidades de comunicação e solução de problemas. Apesar de alguns investigadores tratarem o treinamento de comunicação e solução de problemas como um único módulo, os dois tipos de treino
Publicado em: 2006
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6. Comparação do diagnostico e resposta a um treino de atenção em crianças com os subtipos de transtorno e deficit de atenção/hiperatividade / Comparing the diagnoses and attention training in ADHD children subtypes
Este estudo teve por objetivo comparar os subtipos de Transtorno e Déficit de Atenção (TDAH) propostos pelo DSM-IV (1994), quanto aos diagnósticos neuropsicológico, cognitivo, percepto-motor, comportamental, atencional, e quanto à resposta ao treino de atenção sustentada, seletiva e alternada. Quarenta sujeitos diagnosticados como TDAH compuseram os
Publicado em: 2006
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7. Invertendo o caminho tradicional do atendimento psicológico numa clínica-escola brasileira
Uma proposta de atendimento psicológico comportamental, invertendo-se o fluxo do cliente até à clínica-escola (em vez de este ir até ela, esta é que vai até ele), foi testada. Trinta clientes, antes e depois da intervenção, foram avaliados por meio de: (a) CBCLs, (b) TRFs, (c) DOFs e (d) índices de atenção à tarefa e interação com o professor,
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2000-06