Transdisciplinaridade
Mostrando 13-24 de 236 artigos, teses e dissertações.
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13. Percepção e Ontogênese: modulações transdisciplinares da subjetividade
Resumo Atravessando as principais teorias e sistemas da psicologia onde o problema da percepção é abordado, não se verifica uma dedicação profunda aos processos por meio dos quais os fenômenos perceptivos são constituídos. Predomina aí o pressuposto da percepção e do objeto percebido como elementos “dados” ontologicamente, ou seja, já consti
Fractal, Rev. Psicol.. Publicado em: 2017-08
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14. Dinâmica da fronteira agrícola do Mato Grosso e implicações para a saúde
Resumo As transformações mais profundas nos ecossistemas amazônicos foram produzidas pela expansão da fronteira agrícola. No norte de Mato Grosso, esse fenômeno contribuiu com a derrubada e queima de mais de 50% da floresta nativa. Os ecossistemas aquáticos foram contaminados com agrotóxicos e mercúrio. Objetivamos compreender como se comportou a sa
Estud. av.. Publicado em: 2017-04
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15. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: CONTRIBUIÇÃO E APORTES DA SOCIEDADE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA - SHELA (1994-2015)
Resumo Este texto evidencia as conclusões da pesquisa sobre a história da educação latino-americana a partir da perspectiva de uma rede acadêmica internacional, que centra o seu trabalho na Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana (Shela, 1994). Das premissas às conclusões a pesquisa expressa o objetivo explícito de avançar para uma com
Hist. Educ.. Publicado em: 2017-04
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16. A representação: noção transversal, ferramenta da transdisciplinaridade
Resumo Nos últimos anos, a globalização estabeleceu vínculos entre as diferentes ciências e impôs a transdisciplinaridade como tema para o estudo das representações sociais. Este texto traz uma reflexão sobre as formas e os princípios da transdisciplinaridade e sobre a pertinência de uma noção como a de representação para o desenvolvimento de
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2016-12
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17. Integração Intercampi no Ensino: Desenvolvendo Competências do Profissionalismo
RESUMO Objetivo Analisar o desenvolvimento das competências do profissionalismo em estudantes de diferentes áreas do conhecimento por meio de uma proposta de ensino crítico-reflexiva, que aliou a utilização das metodologias ativas e tecnologias de informação e comunicação. Métodos Estudo de intervenção, prospectivo, comparativo, do tipo antes
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2016-09
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18. Antropologia: um desafio para a educação e o desenvolvimento humano
Resumo: Objetiva contribuir para a análise da relação entre antropologia, educação e desenvolvimento humano e aborda amplos panoramas do conceito de antropologia histórico-cultural. A antropologia inclui quatro paradigmas: o processo de hominização, o filosófico, o histórico e o cultural. Tais paradigmas correspondem a duas tendências contraditór
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2016-08
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19. Transdisciplinaridade e decolonialidade
Enquanto espaços acadêmicos interdisciplinares têm lenta e gradualmente se espalhado na academia ocidental, seu estado está longe de ser claro. Eles são muitas vezes situados em estruturas preexistentes que limitam o seu âmbito de aplicação. Isto é particularmente verdadeiro no que se refere a espaços que não só se engajam no trabalho interdiscip
Soc. estado.. Publicado em: 2016-04
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20. Ensino de bioética nas faculdades de medicina no Brasil
Resumo É recorrente, no âmbito da educação médica brasileira e no ensino da bioética de modo geral, o debate sobre a melhor maneira de ensinar ética e/ou bioética. Parte disso decorre da crescente preocupação na sociedade de contar com médicos técnica e moralmente competentes. O ensino de bioética distingue-se do ensino de ética médica, já qu
Rev. Bioét.. Publicado em: 2016-04
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21. Universidade e planejamento metropolitano: uma experiência inovadora
Resumo: A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) vem conduzindo uma experiência de planejamento metropolitano em Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, desde 2009, envolvendo um número significativo de professores e alunos. Neste artigo, chamamos a atenção para alguns aspectos inovadores desse amplo processo de planejamento. Ressaltamos as especifici
Nova econ.. Publicado em: 2016
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22. ANÁLISE CRÍTICA DE SABERES E PRÁTICAS SOBRE ALIMENTAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE E DE EDUCAÇÃO
ResumoOs saberes e práticas dos indivíduos se (re)produzem cotidianamente com base no entrelaçamento da bagagem pessoal com as relações humanas e sociais experimentadas nos diversos espaços coletivos. Nesse sentido, escolas e unidades de saúde se configuram como espaços privilegiados de atuação e investigação. O objetivo deste artigo é discutir
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2015-12
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23. Avaliação Ambiental Estratégica orientada pela transdisciplinaridade
Situada na interface entre ciência, política e sociedade, a Avaliação Ambiental Estratégica (AAE) envolve múltiplas áreas de saber e questões sujeitas a juízos de valor. Este trabalho visou analisar a inter-relação entre perfil transdisciplinar da AAE, conhecimento local (CL), participação do público e efetividade da avaliação. A AAE orientad
Eng. Sanit. Ambient.. Publicado em: 2015-06
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24. Formas e manifestações da transdisciplinaridade na produção científico-académica em Portugal
Este artigo decorre de projeto de investigação que procura, em última instância, contribuir para clarificar o sentido atribuído à introdução de áreas de formação transdisciplinar no âmbito do currículo escolar do ensino básico. Assumindo os contornos de uma pesquisa de natureza exploratória, elege como foco de análise as formas e manifestaç�
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2015-03