Theatre Practice
Mostrando 1-12 de 29 artigos, teses e dissertações.
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1. As Artes na Educação Médica: Revisão Sistemática da Literatura
RESUMO Introdução A introdução das artes no currículo médico tem despertado interesse crescente, uma vez que estas apresentam qualidades únicas que podem auxiliar no desenvolvimento dos aspectos sociais da prática médica, oferecendo maneiras novas e distintas de exploração do conhecimento e da identidade profissional. Objetivo Avaliar a eficá
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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2. Teatro legislativo e representação democrática: a Câmara na Praça como aliança entre democracia e representação
Resumo O artigo busca contribuir para o debate na teoria política contemporânea sobre democracia e representação por meio de uma análise da Câmara na Praça, proposta elaborada por Augusto Boal na obra Teatro legislativo e praticada quando o autor foi eleito vereador. Após reconstruir a conceptualização de Nadia Urbinati da representação democrát
Rev. Bras. Ciênc. Polít.. Publicado em: 03/06/2019
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3. JEAN-PAUL SARTRE’S THEATRE AFTER COMMUNISM: PERPETUATING THE PAST THROUGH NON-RETRANSLATION?
Resumo O presente artigo lida com o fenômeno da não-retradução na Rússia pós-URSS, e com a prática relacionada de se reimprimir hoje em dia traduções soviéticas manipuladas. Ilustraremos este fenômeno com a tradução do teatro de Jean-Paul Sartre na Rússia. Os interesses e os mecanismos por trás da reimpressão de traduções soviéticas de Sar
Cad. Trad.. Publicado em: 27/05/2019
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4. La Orientación Generacional y Estética de una Premiación del Estado Dirigida al Teatro Independiente
Abstract: This article analyses the orientation of an awarding practice held by the State - the Fiesta Provincial del Teatro de Tucumán (Argentine) between 2002 and 2017 - in relation to the cast’s ages and the aesthetics awarded. It is shown that awards are mainly addressed to young directors who practice a post-dramatic aesthetic, while these awards exc
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 18/02/2019
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5. Cuerpo entre Dualismos: discursos y experiencias sobre el cuerpo en el aprendizaje de la actuación
Abstract: This article examines the emphasis which, in certain contexts in the formation of actors and the practice of acting in the city of La Plata, Argentina, is placed on the centrality of the body in theatre.The purpose of this article is to examine how the centrality of body in theatre is highlighted in certain contexts of learning and practice of acti
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 2016-12
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6. Prática teatral dialógica de inspiração freireana: uma experiência na escola, com jovens e adultos / Theatre practice of freirean inspiration: an experience in a school, with youth and aults
No contexto dessa pesquisa, destaca-se a compreensão da arte como forma de conhecimento com implicações éticas e políticas e nessa perspectiva assume-se que o teatro pode ser um valioso instrumento de luta e humanização, com vistas à transformação da realidade. Essa pesquisa propõe-se a responder a seguinte indagação: como o teatro pode ser uma
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
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7. O teatro como Budô : o Aikidô em cena / Theatre as Budo : Aikido on scene
The research entitled Theatre as Budo - Aikido on Scene , was worked with the Japanese martial art Aikido practice while training as an actors emphasizing their philosophy as a constituent part of the training. We formed the group Aikido EnCena and worked with actors, dancers and technical educationalist and exercises that aimed the actor s formation, thinki
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2011
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8. Commedia dellArte e educação infantil: um processo de formação de professores
This study draws on the possible contribution of Commedia dell Art for teachers education. It was based on the investigation of its character s types in order to explore and expand 14 teachers physical expression as a way to enable them to better introduce small children to theatre work. To carry out this investigation I have engaged these teachers in a work
Publicado em: 2011
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9. Vamos à cena: quem, onde o que: um estudo sobre jogos teatrais e a prática de professores de arte na escola pública
Our focus on this research are on Spolin Theatre Game System and Art teachers procedures at public school. In order to better understand the universe in which this system belongs, we first present a study about games and improvisational games. Then we verify if teachers graduated in Theatre Arts work with theatre games, as well as how teachers work with them
Publicado em: 2010
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10. Tragédia na sala de aula : um estudo de práticas de teatro na Educação de Jovens e Adultos
A presente dissertação tem por base estabelecer reflexões acerca do trabalho desenvolvido nas práticas de teatro na sala de aula com alunos do Programa EJA - Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal Arthur Ostermann, no Município de São Leopoldo, na região do Vale dos Sinos, Estado do Rio Grande do Sul. Procuro estabelecer conexões dessas p
Publicado em: 2010
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11. Teatro de grupo no Estado do Acre : trajetória, prática e a inserção do estilo regional (1970-2010) / Group theater in Acre : history, practice and regional style (1970-2010)
A presente dissertação apresenta uma reflexão sobre a formação e caracterização de modelos de grupos de teatro organizados no Estado do Acre, bem como um panorama das circunstâncias de produção de espetáculos teatrais por esses grupos, com um recorte mais específico nas produções de estilo temático regional, integrante de alguns espetáculos a
Publicado em: 2010
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12. João, Artur e Alice: brincando de fazer teatro na contemporaneidade (processos de criação como prática pedagógica) / João, Artur e Alice: brincando de fazer teatro na contemporaneidade (processos de criação como prática pedagógica)
A report and critical analysis resulting from my twenty-year experience in teaching theatre to lay people at Colégio Singular in the city of Santo André. This study suggests the development of creation processes as a relevant practice in theatre pedagogy. Starting with the investigation of tree model scenes created by the students, we suggested some common
Publicado em: 2009