Texto Academico Cientifico
Mostrando 13-24 de 25 artigos, teses e dissertações.
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13. Periódicos científicos na área de turismo no Brasil : avaliação de seus aspectos formais e visibilidade
Realiza levantamento dos periódicos científicos brasileiros na área de Turismo. Avalia os aspectos formais dos periódicos, a partir de formulário adaptado de Krzyzanowski e Ferreira (1998), que estabelece os seguintes critérios de avaliação: normalização, duração, periodicidade, difusão e indexação. Determina o desempenho dos periódicos confo
Publicado em: 2010
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14. The language of comics int he mediation of geography teaching: comics and comic strips in the study of the city / A Linguagem dos quadrinhos na mediação do ensino de geografia: charges e tiras de quadrinhos no estudo de cidade
Este trabalho contém os resultados de uma investigação sobre a possibilidade de estudar conteúdos de Geografia escolar com a mediação de charges e tiras de quadrinhos. A partir do pressuposto de que diversos conhecimentos da dinâmica do espaço urbano/cidade representados nesses produtos culturais podem motivar o debate crítico, definiu-se o objetivo
Publicado em: 2010
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15. O status de realidade das fotografias aéreas verticais no contexto dos estudos geográficos
Os mapas foram tidos, outrora, como linguagem essencial da ciência geográfica. No período atual, juntam-se a eles as fotografias aéreas verticais e as imagens orbitais. As primeiras foram utilizadas sobremaneira nas investigações geográficas em contexto acadêmico-científico, complementadas atualmente pelas imagens orbitais. Essas duas linguagens est
Pro-Posições. Publicado em: 2009-12
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16. Discursos de psicólogos em exame psicotécnico e artigo científico: perspectiva dialógica
O propósito deste estudo, fundamentado em uma abordagem dialógica do discurso e de uma perspectiva mais ampla naquilo que diz respeito a pesquisas que têm lugar na intersecção entre linguagem e trabalho, foi (a) ampliar a compreensão a respeito de uma atividade realizada por psicólogos: a produção de psicodiagnósticos para avaliar a competência em
Publicado em: 2009
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17. Criatividade, comunicação e produção do saber
A produção do conhecimento é um dos elementos fundamentais da dinâmica das sociedades contemporâneas que se apóiam sobre o saber científico e profissional em níveis desiguais até agora. Este texto visa apreender, de um ponto de vista sociológico, diversas facetas da relação entre criatividade, comunicação e produção do conhecimento a partir d
Sociologias. Publicado em: 2008-06
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18. O fórum como atividade não presencial complementar para o ensino de E/LE com foco na leitura / El foro como una actividad no presencial complementar de E/LE con foco en la lectura
Este trabajo se trata de un estudio de caso de carácter exploratorio con características experimentales, en el cual investigamos la lectura de alumnos universitarios brasileños en E/LE en un foro en línea de discusión. Para lograrlo, las siguientes preguntas nortearon nuestro estudio: Cómo los alumnos están entrando en contacto con una nueva situació
Publicado em: 2008
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19. O ensaio jornalístico na revista Veja: uma análise multidimensional
Este trabalho tem como objetivo geral fazer uma análise multidimensional no gênero ensaio jornalístico, gênero discursivo que, além de complexo e multimodal, apresenta características híbridas. Especificamente, com o intento de propor critérios definidores do referido gênero, esta pesquisa procura estabelecer diferenças e semelhanças entre o ensai
Publicado em: 2008
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20. A ciência nos meios de comunicação de massa: divulgação de conhecimento ou reforço do imaginário social?
O texto descreve a crise teórico-metodológica da ciência moderna instaurada no século XX, contraposta ao imaginário social presente na recepção da ciência divulgada pelos meios de comunicação de massa. A descrição demonstra que há um paradoxo entre a produção do conhecimento científico, forjado nos centros e instituições científicas, e a v
Ciência & Educação (Bauru). Publicado em: 2007-08
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21. Modernização, políticas públicas e sistema de gênero no Brasil: educação e profissionalização feminina entre as décadas de 1920 e 1940
Para um contingente importante de mulheres, sobretudo as de classe média urbana, as experiências de escolarização proporcionada pelas políticas sociais e, mais especificamente, pelas políticas educacionais implantadas isoladamente a partir dos anos 1920, que efetivamente se institucionalizaram na chamada era Vargas, foram em larga medida responsáveis
Cadernos Pagu. Publicado em: 2006-12
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22. Leitura compreensiva e utilização de estratégias de aprendizagem em alunos de Psicologia
Este estudo objetivou comparar o nível de compreensão em leitura percebido por alunos de Psicologia, as estratégias de aprendizagem utilizadas na superação dos problemas encontrados, bem como verificar a real dificuldade de compreensão dos alunos para responder ao teste de Cloze . Participaram 178 universitários, sendo 113 do 1º ano e 65 do 4º ano.
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2006-03
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23. O desafio da ciência: modelos científicos no ensino de história
O trabalho pretende contribuir para a discussão sobre a questão da ciência no ensino de história. Defende que a aprendizagem escolar pode ser caracterizada como uma iniciação científica colocando no centro de suas preocupações as diferentes bases lógicas da construção do conhecimento científico. O texto parte da constatação de que nas percepç
Cadernos CEDES. Publicado em: 2005-12
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24. Trajetórias e perspectivas da interdisciplinaridade ambiental na pós-graduação brasileira
O texto resume as principais questões e conclusões alcançadas na minha tese de doutoramento junto ao Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade - CPDA da UFRRJ. A discussão em torno da interdisciplinaridade ambiental vem crescendo nos últimos anos, tendo sido os anos 1970 e 1980 férteis o suficiente para possibilitar, nos 199
Ambiente & Sociedade. Publicado em: 2003-12