Teacher Uneasiness
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1. Práticas discursivas de regulamentação e liberdade no processo de desenvolvimento profissional: a constituição de subjetividades de professores na revista nova escola
This present thesis has the object to study the discursive constitution the teachers subjectivities of practice permeating the sections of the magazine Nova Escola between the years 2000-2005. Problematizes how the teachers subjectivities are produced facing the discourse of truth, which effects establishes a program for autonomist professional development i
Publicado em: 2010
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2. O mal-estar docente : um estudo da psicodinâmica do trabalho a partir de relatos de professores do ensino fundamental do Distrito Federal
Esse trabalho descreve o mal estar docente num estudo da psicodinâmica do trabalho a partir dos relatos de professores do Ensino Fundamental do Distrito Federal. O estudo fornece uma discussão sobre a experiência do trabalho docente na Capital Federal, destacando a complexidade deste trabalho marcado pelos ideais da construção de Brasília. Sendo esta c
Publicado em: 2010