Qualificacao Profissional Ensino Superior Brasil
Mostrando 13-24 de 34 artigos, teses e dissertações.
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13. Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil / Relations between the faculty qualifications and the student\ s performance in Brazilian undergraduate programs in accountancy
Os estudiosos da área contábil, que discutem o ensino da Contabilidade, apontam dois tipos de qualificações essenciais ao quadro docente de um curso de Ciências Contábeis: a qualificação acadêmica (Qac), que se refere à preparação do docente para a pesquisa, e a qualificação profissional (Qpr), que se caracteriza pela ligação que o docente ma
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/12/2011
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14. EDUCATION, TRAINING AND PERFORMANCE IN THE LABOUR MARKET ADMINISTRATION: THE CASE OF GRADUATE OF THE UNDERGRADUATE COURSE AT UFSM. / FORMAÇÃO, ATUAÇÃO PROFISSIONAL E MERCADO DE TRABALHO EM ADMINISTRAÇÃO: O CASO DOS EGRESSOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO DA UFSM.
A qualificação do Ensino de Administração exige uma avaliação profunda da formação que está sendo desenvolvida. Uma avaliação efetiva de um curso superior de graduação envolve, necessariamente, a análise de seus egressos. O Curso de Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, objeto deste estudo, já teve a rea
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/09/2011
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15. Curso de Bacharelado em Ciências Militares: reconstrução do percurso sócio-histórico, análise da concepção pedagógica e perspectivas
A Polícia Militar do Estado de Minas Gerais (PMMG) tem diversos papéis dentro do contexto de enfrentamento à criminalidade, no atual cenário da segurança pública, sendo que um deles diz respeito à qualificação e capacitação técnica de seus integrantes, condições consideradas imprescindíveis dentro do novo modelo de polícia cidadã e de resolu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2011
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16. A relação entre escola e trabalho na lógica do capital: os cursos superiores de tecnologia no Brasil em debate / The relationship between school and work in the logic of capital: the higher education technology under discussion in Brazil
Este trabalho, decorrente de pesquisa desenvolvida junto à linha de pesquisa Educação, Trabalho e Movimentos Sociais do Programa de Pós Graduação em Educação da FE/UFG, busca apreender a relação entre escola e trabalho na fase de acumulação flexível do capital, tendo como objeto de análise e estudo os Cursos Superiores de Tecnologia. Objetiva-s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/08/2011
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17. A formação superior de Enfermagem no Brasil: uma visão histórica
Descreve-se o processo de expansão do ensino superior em Enfermagem brasileiro, destacando a diversidade e heterogeneidade desse sistema. Observa-se que o ensino nessa área teve um crescimento muito acelerado e desorganizado a partir da década de noventa. Tal crescimento evidenciou a diversidade e heterogeneidade das instituições de ensino, aspectos que
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2011-12
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18. Formação para o trabalho docente : a extensão universitária na área de educação
Conforme disposto no art. 207 da Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 1988, as universidades brasileiras deverão obedecer ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Embora sendo a extensão pouco explorada nos meios universitários, acredita-se que sua associação ao ensino e à pesquisa poderia resu
Publicado em: 2011
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19. O efeito do ensino profissionalizante sobre a probabilidade de inserção no mercado de trabalho e sobre a renda no período pré-planfor
A falta de qualificação da população brasileira tem sido muito criticada e estudos sobre a qualificação da mão-de-obra no Brasil são considerados prioritários no debate sobre desenvolvimento econômico. Com o intuito de contribuir nesse sentido, este artigo investiga se o ensino profissionalizante aumentou a probabilidade de inserção profissional
Publicado em: 19/08/2010
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20. Necessidades de treinamento e alinhamento estratégico organizacional : um estudo numa instituição de ensino
Publicado em: 2010
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21. Análise do perfil sócio-demográfico, formação profissional e conhecimento do cargo dos coordenadores regionais da atenção básica da Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais. / Socio-demographic profile, training and knowledge of the post of regional coordinators of primary health care of Minas Gerais
Objetivo: Conhecer o perfil sócio-demográfico, educacional, de qualificação e necessidade de capacitação dos Coordenadores Regionais da Atenção Básica da Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais, analisar seu conhecimento quanto à meta e objetivos da instituição e sua percepção quanto à importância das competências para lidar com pesso
Publicado em: 2010
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22. As políticas de educação superior: novos modos de regulação e seus desdobramentos nos cursos de graduação em Odontologia (1995-2008)
As recentes políticas públicas da área de educação superior têm causado significativas mudanças no modelo de formação dos cirurgiões-dentistas no Brasil. A expansão do ensino de graduação se constituiu em um dos temas que mais mobilizaram os distintos sujeitos da área acadêmica e profissional da Odontologia. O objetivo desta tese é analisar o
Publicado em: 2010
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23. Pós-graduação em cardiologia: o papel da linha de pesquisa em hemodinâmica e cardiologia intervencionista na produção de conhecimento e na qualificação de profissionais no sul do país
INTRODUÇÃO: Os programas de pós-graduação estão evoluindo no Brasil, com a implementação e o aperfeiçoamento de um sistema de avaliação que estimula a produção científica e sua reestruturação. OBJETIVO: Identificar o impacto da linha de pesquisa em Angioplastia e Implantes de Stents Coronarianos do Programa de Pós-Graduação em Ciências da
Revista Brasileira de Cardiologia Invasiva. Publicado em: 2009-06
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24. Valores pessoais do estudante estrangeiro no Brasil: estudo com os alunos do PEC-G
Nota-se um mercado cada vez mais integrado com um fluxo contínuo de pessoas, produtos e processos de um país para outro por diferentes motivos, dentre os quais o estudo, no qual destaca-se a busca do indivíduo por uma formação e uma melhor qualificação profissional. Neste contexto, estão inseridos os estudantes do PEC-G (Programa Estudante-Convênio
Publicado em: 2009