Professores Universitarios Estudo E Ensino Pesquisa
Mostrando 1-12 de 131 artigos, teses e dissertações.
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1. PESQUISA SOBRE O EFEITO DOS ESPORTES NA APTIDÃO FÍSICA DOS ALUNOS DE ACORDO COM A POLÍTICA DE INTERVENÇÃO EM SAÚDE
RESUMO Introdução: O principal motivo do declínio da condição física e da saúde dos estudantes universitários é a falta de exercícios físicos, a negligência dos exercícios físicos devido à ênfase no estudo e a redução das exigências de aptidão física dos estudantes universitários. Objetivo: O documento analisa o status quo e os proble
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2021-09
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2. Validade de Conteúdo do Teacher Behavior Checklist segundo Professores e Universitários Brasileiros
Resumo Esta pesquisa, dividida em dois estudos, ampliou a investigação da validade de conteúdo do Teacher Behavior Checklist (TBC). No Estudo 1, o objetivo foi identificar o grau de relevância atribuído por professores e graduandos aos 28 itens do TBC, baseados no que consideram caracterizar um professor eficaz. Participaram 85 professores e 91 estudant
Psico-USF. Publicado em: 2020-03
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3. DA DOCÊNCIA PRESENCIAL À DOCÊNCIA ONLINE: APRENDIZAGENS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
RESUMO: Este estudo trata de como vem ocorrendo, para professores com experiência na docência universitária presencial, a aprendizagem da prática docente na sala de aula online em um programa de EAD de uma instituição de ensino superior. Seu objetivo é investigar as aprendizagens desses professores para ensinar quando, da modalidade presencial, passar
Educ. rev.. Publicado em: 01/08/2019
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4. Identificação e validação dos componentes de habilidades de coaching entre professores universitários
Resumo O desenvolvimento de recursos humanos é fator importante no aprimoramento das organizações. As universidades enquanto organizações educacionais necessitam de recursos humanos de alta qualidade. Nesta perspectiva, pode-se inserir o coaching como nova abordagem para o desenvolvimento profissional no ensino superior. Professores universitários pode
Educ. Pesqui.. Publicado em: 18/10/2018
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5. Desenvolvimento profissional docente: desafios e tensionamentos na educação superior na perspectiva de coordenadores de área
Resumo: Este artigo focaliza o desenvolvimento profissional docente mediante inquirição no campo da pedagogia universitária. Resulta de pesquisa que envolveu a docência na educação superior, examinada com apoio em autores contemporâneos, que tradicionalmente investigam esse nível de ensino. Constitui estudo qualitativo utilizando entrevistas semiestr
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2017-12
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6. Aprender pela pesquisa: do ensino da ciência ao campo assistencial da enfermagem
Resumo Objetivo: Compreender as conexões entre o ensino da pesquisa na graduação e os reflexos no contexto assistencial da enfermagem, a partir dos significados atribuídos por enfermeiros e estudantes universitários de enfermagem. Método: Pesquisa qualitativa cujos referenciais teórico e metodológico foram, respectivamente, a Teoria da Complexidade
Esc. Anna Nery. Publicado em: 17/08/2017
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7. Processos de trabalho e de subjetivação de professores universitários de cursos de educação à distância
Resumo Este estudo teve por objetivo analisar a relação entre processos de trabalho e processos de subjetivação na atividade do ensino docente da educação à distância (EaD). Optou-se por realizar uma pesquisa qualitativa e exploratória, que teve como procedimento o estudo de caso único e como instrumentos a observação, a pesquisa documental, o qu
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-08
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8. Formar professores universitários: tarefa (im)possível?
Este artigo deriva de pesquisa de pós-doutoramento a respeito de programas institucionalizados de formação docente. Pretende-se problematizar ações formativas para a docência no Ensino Superior realizadas em universidades públicas, com vistas a identificar riscos, tensões e desafios enfrentados pelos programas institucionalizados. Num estudo explorat
Interface (Botucatu). Publicado em: 16/02/2016
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9. Valores relativos ao trabalho e valores organizacionais na perspectiva de professores universitários: um estudo correlacional
O alinhamento dos valores pessoais e organizacionais pode influenciar positivamente o desempenho profissional. Considerando o aspecto motivacional desses valores, organizações e trabalhadores buscam a satisfação de suas metas e necessidades por meio do trabalho. Nesse sentido, o estudo dos valores pessoais e organizacionais do professor pode contribuir p
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2015-06
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10. CARACTERÍSTICAS PSICOSSOCIAIS DO CONTATO INICIAL COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
Este estudo teve por objetivo identificar as características psicossociais do processo de formação de professores, especificamente do contato inicial com práticas de ensino junto a alunos com deficiência. Participaram da pesquisa 70 universitários de licenciatura de Educação Física. Foram realizadas observações, entrevistas em grupo e análise doc
Psicol. Soc.. Publicado em: 2015-04
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11. Práticas de avaliação de dois professores universitários: pesquisa utilizando observações e narrativas de atividades das aulas
Resumo:O propósito deste estudo era compreender práticas de ensino e avaliação de dois docentes universitários de Artes e Humanidades, tendo-se analisado: a) a organização do ensino e as dinâmicas de sala de aula; b) as tarefas de ensino e avaliação utilizadas e papéis de alunos e docentes; c) o feedback; e d) as utilizações da avaliação. Os d
Educ. rev.. Publicado em: 2015
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12. Os "daltônicos" e suas dificuldades: condição negligenciada no Brasil?
O termo "discromatopsia congênita" ("daltonismo") designa os defeitos de visão cromática, cuja taxa de prevalência entre homens é de 6% a 10%. Este estudo investigou as percepções de discromatópsicos quanto ao diagnóstico, suas dificuldades e mecanismos de enfrentamento do problema. Foi realizada pesquisa com metodologia clínica-qualitativa, na qua
Physis. Publicado em: 2014-12