Professionalism
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13. Impacto da Reforma Cabanis no ensino médico do Brasil: ensaio de arqueologia neofoucaultiana
Resumo O ensaio avalia o impacto da Reforma Cabanis na configuração do modelo de formação em saúde que se tornou hegemônico no Brasil. Primeiro, discute o processo de construção social, ideológica e institucional do modelo de assistência à saúde da França pós-revolucionária. Em seguida, introduz os principais elementos da Reforma Cabanis, anal
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 19/06/2019
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14. Beliefs on the teacher professionalism and teaching models in initial teacher education
RESUMO O objetivo deste artigo é conhecer as crenças dos professores universitários sobre a profissão docente, bem como sua relação com diversos métodos de ensino. Um questionário da escala Likert coletou as opiniões de 361 alunos matriculados no curso de mestrado para professores do ensino médio. A coleta de dados foi conduzida por metodologia des
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 30/05/2019
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15. Workplace Based Assessment in Obstetrics and Gynecology Clerkship to Detect Learning Gaps
RESUMO Contexto Currículo Baseado em Desfechos ajuda a comunicar as expectativas de desempenho entre alunos e professores. O Miniexercício de Avaliação Clínica (Miniex) é uma ferramenta útil para avaliação formativa no local de trabalho. O objetivo deste estudo foi usar avaliação em cenários reais de prática e feedback dos alunos para qualific
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-03
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16. Validação do self-assessment of communication skills and professionalism para enfermeiros
RESUMO Objetivos: traduzir, adaptar culturalmente e validar para o português o instrumento Self-assessment of communication skills and professionalism in residents para o profissional enfermeiro e avaliar se características pessoais e de atuação do enfermeiro interferem na autoavaliação sobre o profissionalismo e comunicação interpessoal. Método:
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2017-06
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17. O processo de construção da profissionalidade docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
This research focuses on the study of aspects of teaching profession which is understood as a dynamic process that requires a set of actions, skills, knowledge, attitudes and values that are specific abilities of a teacher. Such abilities are developed during personal and professional trajectory, teaching practice and throughout theoretical knowledge about t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/09/2012
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18. Mulheres no pódio: as histórias de vida das primeiras medalhistas olímpicas brasileiras / Women in the podium: life histories from first Brazilian Olympic medalists
This dissertation presents six individual life histories out of a total of twenty-eight accounts from Brazilian Olympic medalist women competing in basketball, volleyball and beach volley during the 1996 Atlanta Olympic Games. The so-called Olympic Games of the Modern Era are one of the most globally prestigious sociocultural phenomenon of contemporary times
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/04/2012
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19. O processo de construÃÃo da profissionalidade de professores de educaÃÃo infantil: caminhos da formaÃÃo inicial
Esta pesquisa aborda o processo de construÃÃo da profissionalidade de professores de educaÃÃo infantil, cujo problema de investigaÃÃo situa-se em conhecer como se dà esta construÃÃo na formaÃÃo oferecida nos cursos de Pedagogia, visando compreender se o perfil do profissional de educaÃÃo infantil que està sendo formado possibilita ou nÃo a bus
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/02/2012
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20. De exército estadual à polícia-militar : o papel dos oficiais na policialização da Brigada Militar (1892-1988)
The Military Brigade of Rio Grande do Sul was created as a military state, so that his officers have formed a class of military professionals and skilled in the art of war. Thus, the officers of the Military Brigade became a military elite based on three elements: the mission of the instructor that the Army began to train the Brigade since 1909, the Course f
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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21. IMAGEM PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: PROFISSIONALIDADE DOCENTE E COMUNICAÇÃO PEDAGÓGICA
This dissertation was written for the Masters degree in Education, within the line of research "Public Policies for Curriculum and Assessment", which in turn, is part of the research group Public Policies for Curriculum and Assessment PPGE of UNIVALI. The theme of the study is the visual and behavioral characteristics of teachers, how these can add to the pr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
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22. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS SOBRE SEU PRÓPRIO TRABALHO
This piece of work discusses the Social Representations developed by Pedagogical Coordinators concerning their own jobs. Due to the current tendency for reflections demanded from such professionals, it is presented and mainly considered as a multifaceted professional activity and also one which brings closure to varied and simultaneous tasks. In order to con
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/11/2011
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23. Gestão democrática na escola : uma estratégica de prazer no trabalho - estudo exploratório com professores de escola pública do Distrito Federal
This research aim to analyze the role of democratic management in pleasure-suffering dynamic in teachers work in public school in Taguatinga DF. It purposes to characterize the context of work, investigating experiences of pleasure-suffering in this place besides identifying mechanisms used by teachers to face that suffering. This study is based on Work Psyc
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/09/2011
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24. Nuevo profesionalismo, educación médica y sistemas de salud
The scope of this paper is to discuss how so-called "new professionalism" can help in how the education of physicians is conducted, by taking into account the effects of globalization both on the situation of health and on the needs of health professionals with particular emphasis on European Union countries, which are engaged in a profound process of reform
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2011-06