Praxiologia
Mostrando 1-12 de 24 artigos, teses e dissertações.
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1. O praxema no contexto esportivo: a linguagem expressa pelo corpo, a exemplo do voleibol
Resumo: O esporte configura-se como um fenômeno sociocultural de grande relevância para a humanidade, sendo uma das manifestações culturais mais difundidas socialmente, inclusive nos mais diferentes âmbitos de ensino. Como uma teoria que objetiva analisar a lógica interna das práticas motrizes, assim como das esportivas, e auxiliar em seu processo de
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2020-08
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2. A LÓGICA INTERNA DO VOLEIBOL SOB AS LENTES DA PRAXIOLOGIA MOTRIZ
RESUMO Como um dos esportes mais praticados no contexto brasileiro, o Voleibol configura-se como uma prática dinâmica, em que seus jogadores interagem cooperativa e opositivamente com os demais participantes. Nesse contexto, a Praxiologia Motriz surgi como uma teoria referente a jogos e esportes que objetiva desvelar a lógica interna dessas práticas motr
J. Phys. Educ.. Publicado em: 20/12/2019
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3. Corpos múltiplos, ontologias políticas e a lógica do cuidado: uma entrevista com Annemarie Mol
Interface (Botucatu). Publicado em: 2018-03
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4. Violência Simbólica e a Violação de Direitos Fundamentais
A pesquisa faz um estudo sobre a necessidade da aproximação do Direito com outras ciências com o propósito precípuo de desvelar os mecanismos usados por representações institucionais do Estado, produzindo violência simbólica e violação de direitos fundamentais, e dessa maneira mantendo um conformismo social a todos os sujeitos da sociedade, inclus
Publicado em: 06/12/2016
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5. Jogo tradicional-popular e aprendizagem: uma análise teórica das comunicações dos jogadores
Resumo: Objetiva estabelecer dupla abordagem teórica sobre a comunicação no jogo. Para tal, propomos a praxiologia motriz, com o fim de analisar a lógica interna do jogo, e a pedagogia da corporeidade, com sua analítica existencial do movimento, para compreender o modo de agir dos jogadores. Na especificidade das abordagens, o jogo tradicional-popular r
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2015-12
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6. O trabalho do tradutor: em busca de uma teoria para a prática / The translators work: in search of a theory to practice
Partindo do princípio de que as concepções de tradução dependam do modo como se concebe a linguagem, e de que a dinâmica histórica das teorias sobre tradução corresponda à alternância sucessiva entre propostas universalistas e relativistas, revê-se o momento de ingresso do tema na pesquisa acadêmica, época de domínio do universalismo, tipifica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/09/2012
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7. Habitus, representações sociais e a construção do ser professora da educação infantil da cidade de Campina Grande - PB
Apresentam-se aqui os resultados de uma pesquisa cujos objetivos foram identificar a representação social do ser professor da Educação Infantil em Campina Grande PB, nas redes públicas estadual e municipal, e detectar os esquemas mentais estruturantes de um possível habitus professoral dos docentes da Educação Infantil, que estariam na base da constr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2011
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8. CurrÃculo cultural, habitus e prÃticas docentes:uma etnografia na rede escolar de Fortaleza-Ce. / CULTURAL CURRICULUM, HABITUS TEACHERS AND PRACTICES: AN ETHNOGRAPHY NETWORK SCHOOL OF FORTALEZA-CE
O trabalho objetiva interpretar a influÃncia do âcurrÃculo culturalâ (conteÃdos da mÃdia) e do habitus dos professores sobre suas prÃticas pedagÃgicas; descrever aquelas prÃticas e habitus; e significar as influÃncias encontradas. Como metodologia, utiliza a etnografia escolar e a histÃria de vida temÃtica, pautada pela praxiologia de Pierre Bour
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/01/2011
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9. TrajetÃrias biogrÃficas: o habitus leitor de professoras em Teresina-PI / Biographical trajectories: the reader habitus of teachers in Teresina-PI
Esta pesquisa à um estudo sobre o habitus leitor de professoras desenvolvido atravÃs de suas trajetÃrias biogrÃficas. De cunho qualitativo a pesquisa propÃs-se analisar a constituiÃÃo do habitus leitor de professoras da rede pÃblica e privada de ensino de Teresina â PiauÃ. Sob a Ãgide da indagaÃÃo de como se constituiu o habitus leitor, buscou-s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/08/2010
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10. Praxiologia, representação social de menopausa e práticas educativas de enfermeiras na estratégia saúde da família
This research, whose theme is related to climacteric, aims to know the social representation of menopause developed by the nurses working for Estratégia Saúde da Família (Family Health Strategy) in João Pessoa PB, as well as identifying its structure and verifying the way it interferes with the assistance and educational practices to the climacterial use
Publicado em: 2010
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11. Cotidianos sonoros na constituiÃÃo do habitus e do campo pedagÃgico musical: um estudo a partir dos relatos de vida de professores da UFC / Quotidian sonorous in the constitution of the habitus and the musical pedagogical field: a study from the stories of life of professors of the UFC
Esse estudo se desenvolve no Ãmbito da EducaÃÃo Musical, fundindo, portanto, em sua discussÃo, dois campos: o campo da EducaÃÃo e o campo da MÃsica. Apresenta uma reflexÃo sobre a educaÃÃo musical no Brasil a partir do recorte da formaÃÃo do educador musical. Nessa inter-relaÃÃo, educaÃÃo/mÃsica, buscou compreender como os professores de um
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/05/2009
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12. The reading and its ressignificação in the pedagogical work: trajectories and formative experiences of professors of the EEFM Almir Young chicken - Aracoiaba/CE / A leitura e a sua ressignificação no trabalho pedagógico: trajetórias e experiências formativas de docentes da EEFM Almir Pinto - Aracoiaba/CE
Esta pesquisa investiga a trajetória de docentes da primeira série do Ensino Médio da EEFM Almir Pinto - Aracoiaba/CE. Para tanto, buscou compreender o conjunto das experiências formativas destes professores com a leitura e como eles a ressignificam em seu trabalho pedagógico. O estudo utilizou-se de um arcabouço teórico-metodológico que favoreceu a
Publicado em: 2009