Posicionamento Autoral
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. Avaliação e argumentação: uma análise da produção textual no ensino médio
Resumo O objetivo desta pesquisa é discutir a prática argumentativa em dois textos de alunos do Ensino Médio, a partir da investigação de recursos atitudinais que podem criar o posicionamento autoral (HYLAND, 2012) dos escritores. Para tanto, tomamos por base a Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY; HASAN, 1989; HALLIDAY, 1994; HALLIDAY; MATTHIESS
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2015-08
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2. Análise discursiva da literatura como dispositivo enunciativo : o caso de Cadeiras Proibidas
No Brasil, entre 1964 e 1985, liderado por militares, instalou-se no poder do Estado um regime ditatorial que cerceou muitos direitos civis e humanos de indivíduos ou instituições que mantiveram posicionamento político-ideológico contra esse governo repressivo. Embora restritas por censuras institucionais, as manifestações artísticas de diversas orde
Publicado em: 2011
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3. Análise de citações em textos acadêmicos escritos
Este artigo apresenta um estudo de citações em escrita acadêmica na perspectiva da análise de citações e dos estudos de gêneros do discurso (Moravcsik & Murugesan, 1975; Swales, 1986, 1990, 2004; Bhatia, 2004). O estudo enfoca o uso de citações por membros expertos e membros novatos da comunidade acadêmica de Linguística e consistiu na análise e
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. Publicado em: 2011
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4. O Perdão, de Andradina de Oliveira : romance urbano na Belle Époque rio-grandense
O Perdão de Andradina de Oliveira: Romance urbano na Belle Époque Rio- Grandense tem por objetivo a realização de uma análise descritivo-analítica do romance publicado por Andradina de Oliveira em 1910, na cidade de Porto Alegre. A ficção de Andradina de Oliveira se constitui através de um olhar etnográfico que registra a heterogeneidade da paisage
Publicado em: 2010
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5. Teachers and their writting : written records of professional development in a discourse genre / Os professores e sua escrita : o genero discursivo "memorial de formação"
Esta tese investiga Memoriais de Formação, gênero discursivo produzido por discentes do Proesf, programa coordenado pela Faculdade de Educação da Unicamp, visando à licenciatura em Pedagogia de docentes em exercício na educação infantil e primeiras séries do ensino fundamental da região metropolitana de Campinas. O objetivo geral deste trabalho é
Publicado em: 2008
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6. A personagem Miguel e o contraste matutice X civilidade em O Coronel Sangrado de Inglês de Sousa
A dissertação tem por objeto de estudo a construção da personagem Miguel Faria considerada como uma das personagens-chave do romance O Coronel Sangrado (1877) do escritor paraense Inglês de Sousa, estudada à luz do contraste estabelecido entre a matutice e a civilidade, tendo como cenário a região amazônica. A análise demonstrou, num primeiro momen
Publicado em: 2008
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7. A citação como recurso de afiliação acadêmica
Esta tese apresenta um estudo de citações em escrita acadêmica na perspectiva da Análise de Citações e do conceito de gêneros do discurso (MORAVCSIK; MURUGESAN, 1975; THOMPSON; YIYUN, 1991; SWALES, 1986, 1990, 2004; BHATIA, 2004). A pesquisa enfoca a citação no contexto da produção de textos por membros expertos e membros novatos da comunidade aca
Publicado em: 2006