Pos Graduacao Especializacao Cursos
Mostrando 1-12 de 58 artigos, teses e dissertações.
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1. Espiritualidade e Formação nos Programas de Residência em Saúde de uma Cidade no Nordeste Brasileiro
RESUMO Introdução Evidências da literatura mostram a influência da espiritualidade na saúde dos indivíduos. No entanto, poucas instituições de ensino em saúde no Brasil incluem a temática em seus conteúdos programáticos. Essa realidade é ainda mais evidente ao tratarmos de programas de especialização ou residência na área da saúde. Objet
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 23/05/2019
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2. Acupuntura no Ensino Médico da Universidade Federal Fluminense: Desafios e Perspectivas
RESUMO O ensino da acupuntura vem sendo progressivamente introduzido em cursos médicos no Brasil e no mundo. Na Universidade Federal Fluminense (UFF), em Niterói (RJ), a reforma curricular da Faculdade de Medicina, implementada em 1994, possibilitou a oferta da disciplina optativa Medicina Tradicional Chinesa/Acupuntura a partir de 1995, além da criação
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-03
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3. RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NOS CURSOS DE MESTRADO ACADÊMICO E PROFISSIONAL NA ÁREA DA SAÚDE COLETIVA
Resumo O presente estudo partiu da percepção da existência de semelhanças e diferenças na relação teoria-prática em cursos de mestrado, modalidades acadêmica e profissional na área da Saúde Coletiva. Adotou-se como pressuposto que, nesta relação, as propostas de mestrado profissional não partem da prática profissional dos agentes como cenário
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2017-12
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4. A formação de profissionais na pós-graduação em saúde pública e atenção primária à saúde no município do Rio de Janeiro, Brasil
Resumo Visando discutir a formação profissional na pós-graduação para o sistema público de saúde que integre os campos da saúde pública e da atenção primária à saúde (APS), este artigo tem por objetivo refletir sobre a construção e proposta metodológica de dois cursos desenvolvidos pela ENSP/Fiocruz em parceria com o Município/RJ, entre 201
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2016-05
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5. Formar e questionar? Os cursos de especialização em patrimônio cultural na década de 1970
RESUMO Este artigo tem por objetivo discutir os cursos de pós-graduação em patrimônio realizados na década de 1970, como resultado de políticas educacionais e culturais do Ministério da Educação e Cultura e do Ministério do Planejamento. Em 1974, 1976 e 1978 realizaram-se três cursos, em São Paulo, Pernambuco e Minas Gerais, respectivamente, estr
An. mus. paul.. Publicado em: 2016-04
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6. As competências tecnológicas no ensino de enfermagem cardiológica
Resumo OBJETIVO Identificar a percepção dos coordenadores dos Cursos de Especialização em Enfermagem Cardiológica sobre a inserção de conteúdos de Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) e analisá-los relacionando-os às competências tecnológicas e quanto à sua aplicabilidade, pertinência e relevância na assistência, ensino e gestão
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 2015-12
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7. CASO AlbAm S.A.
RESUMO Os analistas financeiros da AlbAm, uma empresa do setor de autopeças, devem avaliar duas opções de aquisições (Cardblue e Garciadores). O objetivo do caso é servir de oportunidade para os alunos vivenciarem uma decisão de investimentos por meio do lucro econômico. Uma análise superficial certamente levará a decisão equivocada. Levando-se to
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2015-12
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8. Educação de pós-graduação em enfermagem à distância: avaliação sob a perspectiva dos discentes
Objetivo Avaliar os cursos de Especialização em Gestão em Enfermagem Modalidade a Distância sob a perspectiva dos discentes. Métodos Estudo exploratório-descritivo, com abordagem quantitativa realizado com 484 alunos concluintes. Para a avaliação foi utilizado instrumento dividido nas categorias: local de acesso, horas de dedicação, professores;
Acta paul. enferm.. Publicado em: 2015-04
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9. Modificações no perfil dos fonoaudiólogos atuantes no Paraná e em Santa Catarina nos anos 2000 e 2011
Objetivo Realizar análise comparativa do perfil dos fonoaudiólogos atuantes nos Estados de Santa Catarina e Paraná nos anos de 2000 e 2011. Métodos Aplicação de questionário, considerando as seguintes variáveis: dados de identificação; formação em graduação e pós-graduação; aspectos profissionais. As respostas obtidas em 2000 e 2011 foram c
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 09/12/2014
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10. Do Clinical Experience Time and Postgraduate Training Influence the Choice of Materials for Posterior Restorations? Results of a Survey with Brazilian General Dentists
O objetivo deste estudo foi avaliar as possíveis opções restauradoras para dentes posteriores. Além disso, foi avaliada a possível relação entre tempo de formação e grau de formação profissional com suas escolhas. Este estudo transversal foi realizado a partir de questionários respondidos por cirurgiões-dentistas da cidade de Pelotas/RS. Foram a
Braz. Dent. J.. Publicado em: 2013-12
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11. Preferences on Vital and Nonvital Tooth Bleaching: A Survey Among Dentists from a City of Southern Brazil
Este estudo avaliou as preferências de cirurgiões-dentistas sobre o clareamento de dentes vitais e não-vitais. Também investigou a possível relação entre o grau de formação profissional e as decisões clínicas tomadas por estes profissionais. Para isso, realizamos um estudo transversal. Cirurgiões-dentistas (n=276) de uma cidade de médio porte do
Braz. Dent. J.. Publicado em: 2013-10
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12. Protocolo de avaliação e classificação dos programas de residência e de especialização em Otorrinolaringologia no Brasil
A residência médica é ensino de pós-graduação caracterizado como treinamento em serviço. OBJETIVO: Apresentar o protocolo de avaliação da ABORL-CCF dos cursos de residência ou especialização. MÉTODO: Desenvolvimento de um protocolo de avaliação; Classificação por qualidade; Comparação do desempenho dos alunos egressos no concurso para
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2013-09