Pos Graduacao Em Enfermagem
Mostrando 13-24 de 290 artigos, teses e dissertações.
-
13. DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A LEADERSHIP TRAINING PROGRAM FOR NURSES
RESUMO Objetivos: identificar as estratégias que facilitam o desenvolvimento da liderança, correlacionando-as com variáveis de caracterização, e construir e validar um programa para treinamento em liderança para enfermeiros. Método: desenvolvido em duas fases. Primeira: estudo transversal, realizado em um hospital geral em São Paulo, Brasil. Os 70
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 20/05/2019
-
14. The training and praxis of the nurse in the light of nursing theories
RESUMO Objetivo: relatar a experiência da construção do conhecimento de enfermagem a partir das teorias de enfermagem e dos pontos de tangência com a práxis do enfermeiro. Método: relato de experiência sobre as reflexões a partir de conteúdos abordados na disciplina oferecida em Programa de Pós-Graduação de Enfermagem stricto sensu de uma unive
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 18/04/2019
-
15. Construction and validation of a tool to assess nursing interpersonal relations
RESUMO Objetivo: construir e validar um instrumento para identificação dos fatores que influenciam as relações interpessoais e a saúde dos trabalhadores de enfermagem em um Hospital Universitário no Sul do Brasil. Método: estudo metodológico, em nove etapas. Realizou-se a validação de face, com a participação de cinco experts, enfermeiros docen
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 18/04/2019
-
16. Characterization of didactic and pedagogical training in Brazilian stricto sensu Postgraduate Programs in Nursing
RESUMO Objetivo: Caracterizar a formação didático-pedagógica ofertada em programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu em Enfermagem. Método: Pesquisa descritiva, documental, realizada a partir dos dados de 30 programas de pós-graduação que ofertam curso de mestrado acadêmico e doutorado. Foram coletados os projetos de curso e planos d
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 18/02/2019
-
17. Possibilidades de formação em enfermagem rural: revisão integrativa
Resumo Objetivo: Conhecer o processo de formação em enfermagem rural internacional e as repercussões na formação e prática no Brasil. Métodos: Revisão integrativa composta por seis etapas. Os dados foram coletados no mês de março de 2018, nas bases PubMed, Direct Science, com o descritor “Rural nursing” e a palavra-chave “formation”, com
Acta paul. enferm.. Publicado em: 2019-02
-
18. Newly undergraduate nurses and intensive care in units of non-critical patients
RESUMO Objetivo: Identificar as representações sociais de enfermeiros recém-formados sobre o cuidado intensivo de Enfermagem ao paciente crítico hospitalizado em unidades de pacientes não-críticos. Método: Pesquisa qualitativa e descritiva. Participaram 26 enfermeiros recém-formados de uma universidade privada. Realizou-se entrevista em profundidad
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2019-02
-
19. TEORIA FUNDAMENTADA NOS DADOS EM TESES E DISSERTAÇÕES DA ENFERMAGEM BRASILEIRA
RESUMO Objetivo: identificar como os pesquisadores utilizaram o método da Teoria Fundamentada nos Dados nas teses e dissertações da enfermagem brasileira. Método: trata-se de estudo documental com abordagem quantitativa. Como fonte de coleta de dados, foram utilizados os relatórios depositados no Catálogo de Teses e Dissertações do Centro de Estudo
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 01/11/2018
-
20. Construção e validação dos marcos de competências para formação do enfermeiro em urgências
RESUMO Objetivo: construção e validação dos marcos de competências a serem desenvolvidas na formação do enfermeiro para a assistência de pacientes adultos em situações de urgência com foco na abordagem das vias aéreas, ventilação e circulação. Método: estudo descritivo e metodológico que ocorreu em três fases: na primeira, realizou-se um
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 25/10/2018
-
21. Escala de avaliação de habilidades não técnicas em enfermagem: construção, desenvolvimento e validação
RESUMO A introdução de habilidades não técnicas durante o ensino de enfermagem é fundamental para preparar os enfermeiros para o contexto clínico e aumentar a segurança do paciente. Não foram encontrados quaisquer instrumentos desenvolvidos para essa finalidade. Objetivos: construir, desenvolver e validar uma escala de avaliação de habilidades nã
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 06/09/2018
-
22. INTERNACIONALIZAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 03/05/2018
-
23. FORMAÇÃO EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE: DESAFIOS PARA AS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
Resumo Legitimadas pela Organização Mundial da Saúde, as Práticas Integrativas e Complementares apresentam demanda crescente e têm a formação profissional como um dos maiores desafios para o seu avanço no Sistema Único de Saúde. O estudo quantitativo descrito apresenta a oferta de disciplinas e cursos em Práticas Integrativas e Complementares em s
Trab. educ. saúde. Publicado em: 16/04/2018
-
24. Dupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente
RESUMO Objetivo Compartilhar a experiência da dupla titulação em enfermagem promovida entre a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e o Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa, fazendo uma reflexão sobre as potencialidades e os desafios dessa oportunidade para o estudante de pós-graduação. Método Trata-se
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 12/04/2018