Planejamento Instrucional
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13. Algumas contribuições do paradigma de escolha para o trabalho de pessoas com deficiência intelectual
Para a Análise Operante do Comportamento, entre comportamento e escolha há uma relação bidirecional, porque cada estímulo ambiental tem o potencial de controlar várias respostas e os repertórios dos indivíduos são complexos. A seleção da resposta a ser emitida diante de cada estímulo em cada contexto constitui-se em uma condição com escolha. O
Publicado em: 2010
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14. Avaliação da interface de desenvolvimento de materiais educacionais digitais no ambiente HyperCAL online
O presente trabalho tem por objetivo avaliar a interface de desenvolvimento de materiais educacionais digitais de um protótipo que se encontra integrado ao ambiente chamado HyperCal online. A metodologia deste protótipo foi fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa, tendo como recurso o mapa conceitual que relaciona os conteúdos de determinada
Publicado em: 2010
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15. As atividades experimentais nas avaliaçãoes dos livros didáticos de Ciências do PNLD 2010 / The experimental in the evaluations of the science textbooks PNLD 2010
Tendo em vista a importância e o uso frequente dos livros didáticos no ensino escolar e a atual política de avaliação desses materiais pelo Programa Nacional do Livro Didático - PNLD, a pesquisa tem por objetivo verificar como as coleções de Ciências têm sido avaliadas no que se refere às atividades experimentais, aspecto que passa a ser valorizad
Publicado em: 2010
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16. Planejamento instrucional adaptativo usando Workflow e planejamento genético
The course in distance learning can be customized taking in to account the specific characteristic of each student. This means that the learning environment has adaptativity. So, in order to develop adaptative systems of distance learning, it is necessary to consider the problems: instructional planning and the student model. The first problem allows to gene
Publicado em: 2009
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17. Ensino a distância: elaboração de um CDROM para capacitação de professores quanto à comunicação humana e seus distúrbios / .
O professor tem papel fundamental na qualidade de vida das crianças, considerando que a educação está intimamente relacionada à saúde. O ambiente escolar contribui para a evolução da comunicação e da linguagem, tanto oral como escrita. Atualmente, a informática tem invadido todas as áreas do conhecimento, tendo um papel preponderante na disponibi
Publicado em: 2009
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18. Characterization of Speech-Language Pathology and Audiology profile of families take care of in a Program Family Health: University / Caracterização do perfil fonoaudiológico de famílias atendidas pelo Programa Saúde da Família - Universidade
O Programa Saúde da Família (PSF) possibilita a aplicação de medidas de promoção da saúde, prevenção de doenças, práticas de diagnóstico e pronto atendimento, visando evitar seqüelas incapacitantes e procurando a maior recuperação funcional possível. Nos últimos anos, a Fonoaudiologia ampliou seu campo de inserção na área da saúde. É es
Publicado em: 2009
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19. Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado. / Learning design as theoretical-practical framework for contextualized instrucional design.
Esta pesquisa investiga a adequação da abordagem de Learning Design como fundamentação teórico-prática para a contextualização do design instrucional. Partindo da premissa de que o aprendizado eletrônico é um fenômeno multidimensional, a pesquisa analisa as dimensões pedagógica, semântica, tecnológica, do aluno e organizacional, que correspond
Publicado em: 2008
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20. Projeto instrucional: sua relevância no desenvolvimento de objetos de ensino-aprendizagem
Atualmente muitos profissionais de ensino-aprendizagem têm investido na modalidade de Educação a Distância (EaD). Com o desenvolvimento do e-learning aspectos específicos da prática educativa são colocados em evidência destacando mudanças no sentido organizacional do ensinar e aprender. Esta pesquisa trata de um estudo de caso na empresa Volvo do Br
Publicado em: 2008
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21. Técnicas de workflow e planejamento apoiado em inteligência artificial aplicadas ao ensino a distância
Web-based distance learning distance is a research and development area in large expansion. The benefits of this type of education include platform and classroom independence. Moreover, a course proposed inside this context can be used to reach a large amount of students, contributing for the knowledge democratization. The building of courses targeted to dis
Publicado em: 2008
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22. Ambiente virtual de aprendizagem em reanimação cardiorrespiratória em neonatologia / Virtual learning environment in neonatal cardiopulmonary resuscitation
O objetivo deste estudo foi desenvolver e avaliar um ambiente virtual de aprendizagem em reanimação cardiorrespiratória em Neonatologia. Consiste em um ambiente virtual de aprendizagem voltado ao ensino, atualização e capacitação de alunos de Graduação em Enfermagem. O estudo constituiu-se de uma pesquisa metodológica aplicada e de produção tecno
Publicado em: 2008
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23. Eletrônica e cidadania : uma abordagem CTS para o ensino médio
O presente estudo relata o planejamento e a implementação de uma Unidade Temática aplicada no Ensino de Física em uma turma do Ensino Médio do Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas - CEFET-RS. Metodologicamente esse estudo está inserido na abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e nos chamados momentos pedagógicos (DELIZOICOV;
Publicado em: 2008
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24. Problem-based learning in a platform of distance education with the support of the learning styles: an analysis of the performance of the students in engineering / Aprendizagem baseada em problemas em uma plataforma de ensino a distância com o apoio dos estilos de aprendizagem: uma análise do aproveitamento dos estudantes de engenharia
Este estudo tem por principal objetivo investigar o aproveitamento de uma amostra de 29 estudantes que participaram de uma experiência pedagógica na disciplina Planejamento e Análise de Sistemas de Transporte, oferecida para o curso de engenharia civil da Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Essa experiência decorreu da aplica
Publicado em: 2008