Perspectiva Socio Pratica
Mostrando 1-12 de 198 artigos, teses e dissertações.
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1. Expresiones religiosas en Buenos Aires. ¿Una ciudad católica o diversa?
Resumo: Este trabalho busca tornar visível a diversidade religiosa em Buenos Aires, uma cidade que, como toda a Argentina, foi historicamente marcada pelo catolicismo. Essa visibilidade é investigada a partir de três perspectivas. Em primeiro lugar, detectam-se diferenças e especificidades, comparando indicadores estatísticos de crença, autofiliação
Religião & Sociedade. Publicado em: 2022
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2. Terapia ocupacional, cotidiano e a tessitura da vida: aportes teórico-conceituais para a construção de perspectivas críticas e emancipatórias
Resumo Introdução Cotidiano surge como conceito crítico na terapia ocupacional no Brasil em 1988, entendido como construção sócio-histórica que possibilita conhecer as condições concretas de existência de sujeitos e coletivos. A partir de 1990, constitui-se como um dos eixos norteadores de práticas emancipatórias. Seu uso desde 2010 cresce na pr
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2020-03
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3. A ESCRITA GAMIFICADA DE FANFICTIONS COM O APOIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM UM CLUBE DE INGLÊS
RESUMO Este estudo tem por objetivo compreender relações entre práticas de letramento escolar e a escrita gamificada de fanfictions com o apoio das Tecnologias Digitais (TD). As fanfictions podem ser definidas como ficções escritas por fãs com base em um produto original e têm se popularizado com a disseminação da internet, especialmente entre adole
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019
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4. Corporeidade e epistemologia da complexidade: por uma prática educativa vivencial
Resumo Este estudo foi concebido com o objetivo de apresentar uma proposta didático-metodológica fundamentada em uma visão complexa do ser humano. A busca por tal concepção de ser humano, pressuposto filosófico de qualquer pedagogia, advém da necessidade de pensar uma prática educativa que assuma as várias dimensões humanas inerentes a esse process
Educ. Pesqui.. Publicado em: 30/05/2019
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5. Teaching to Learn: Ways of experiencing the practicum, teacher education and development
RESUMO Este artigo explora resultados de três projetos de pesquisa que analisam maneiras de vivenciar a prática, a formação de professores e o desenvolvimento, a partir de uma perspectiva colaborativo-intervencionista. Os princípios compartilhados pressupõem: 1) aprendizagem e desenvolvimento como atividades sócio-históricas inerentes à natureza hum
DELTA. Publicado em: 18/04/2019
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6. WORK CENTRALITY, GOALS AND PROFESSIONAL FULFILLMENT: INTERSECTIONS BETWEEN WORK AND CAREER
RESUMO Objetivo: O artigo é conduzido pela seguinte questão: como as narrativas de grupos de interesses contribuem para o diálogo entre a perspectiva da estratégia como prática e a teoria dos stakeholders?. O objetivo é analisar as mudanças, permanências e tensões nas narrativas dos stakeholders, vistas como práticas estratégicas, no contexto da
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 25/03/2019
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7. A busca de um método de ensino para a educação física sul-rio-grandense
Resumo O artigo centrou-se na investigação das ideias pedagógicas que se fizeram circulantes no âmbito da Escola Superior de Educação Física (ESEF), quando de sua criação, em 1940, reconstruindo os principais esforços de legitimação de um método de ensino unificado para a educação física sul-rio-grandense. Perante uma perspectiva sócio-hist�
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 2019-03
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8. Desvelando “caixas-pretas” dos textos de estratégia: uma abordagem baseada na hermenêutica crítica
Resumo Apresentamos uma abordagem epistemo-metodológica para o estudo dos elementos interpretativos e ideológicos presentes nos textos que constituem as estratégias por meio da hermenêutica crítica. Revisamos as aproximações e distâncias entre os filósofos Hans-Georg Gadamer, Jürgen Habermas, Paul Ricoeur e suas contribuições para desvelar os fen
Organ. Soc.. Publicado em: 2018-03
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9. Dores e Delícias em ser Estagiária: o Estágio na Formação em Psicologia
Resumo Objetiva-se discutir os resultados de uma pesquisa que investigou o papel dos estágios, na perspectiva discente, para a formação do psicólogo no curso de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas na Unidade de Palmeira dos Índios. Trata-se de uma pesquisa de campo, de caráter qualitativo, com fundamento na Psicologia Sócio-histórica, em qu
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2017-06
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10. ASPECTOS DA PRÁTICA MUSICOTERAPÊUTICA: CONTEXTO SOCIAL E COMUNITÁRIO EM PERSPECTIVA
Resumo Este artigo propõe uma discussão sobre os pressupostos que fundamentam a prática da Musicoterapia, especificamente quando esta se identifica como uma ação de base social e comunitária. A partir de uma localização histórica, desenvolvem-se reflexões críticas acerca dos principais conceitos que balizam a práxis musicoterapêutica em contexto
Psicol. Soc.. Publicado em: 2016-08
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11. Psicologia Social como Ciência e Prática: O que Pensam Pesquisadores Brasileiros?
RESUMO O objetivo deste estudo foi conhecer como pesquisadores da Psicologia Social brasileira a concebem, considerando a dicotomia ciência-prática. Participaram 100 representantes de grupos de pesquisa dessa disciplina. Estes responderam questionário online com cinco partes: concepções da psicologia social, representantes da área, periódicos de refer
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2015-12
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12. Letramento acadêmico/científico e participação periférica legítima: estudo etnográfico em comunidades de prática jurídica
Este estudo apresenta uma reflexão acerca das práticas de letramento acadêmico/científico em contextos específicos, delimitando o escopo, em particular, na participação periférica legítima de aprendizes nas práticas concretas de especialistas em um escritório de prática jurídica de um curso de Direito. No âmbito teórico, de perspectiva multidi
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2014-12