Parana Colonial
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13. The Araraquara fields / Os campos de Araraquara : um estudo de historia indigena no interior paulista
This study incorporates interests relating to history and anthropology, having as a starting point a certainty and a confirmation. The certainty has to do with the fact that historical explanations about the formation of a certain area or region must incorporate in their discourse the Indian people and their contexts; the confirmation relates to the irreleva
Publicado em: 2006
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14. Educação de jovens e adultos e formação de professores : estudo histórico sob o referencial de violência simbólica
The research is a historical reflection about the Brazilian regular education deficits during the second half of the XX century. The most recently statistics records show that the official education in the country have had substantially progress in this area. It also demonstrates this improvement, especially during the 90 decade, when the Federal Constitutio
Publicado em: 2006
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15. Caracterização ambiental da paisagem da microrregião colonial de Irati e zoneamento ambiental da Floresta Nacional de Irati, PR.
As unidades de conservação são os locais mais efetivos para a conservação in situ da diversidade biológica. Estas unidades devem ocupar uma extensão de terra que proporcione maximizar a integridade dos ecossistemas e reduzir ao mínimo os riscos de extinção de espécies e maximizar a representatividade das comunidades ecológicas e de suas espécies
Publicado em: 2006
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16. Estratégias para uma aprendizagem no ensino de arquitetura
Este estudo teve como objetivo geral a investigação da utilização e otimização de metodologias alternativas de aprendizagem que pudessem vir de encontro às reais necessidades de capacitação docente e discente nos cursos de Arquitetura e Urbanismo do Brasil. Paralelamente ao alcance deste objetivo , existia a expectativa de atingir-se objetivos espec
Publicado em: 2004
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17. O silencio das genealogias : classe dominante e estado no Parana (1853-1930)
O presente trabalho procura analisar e identificar a classe dominante paranaense no período de 1853-1930, da emancipação e criação da Província do Paraná até a Revolução de 1930. Defendemos a tese de que o núcleo da classe dominante paranaense é formado por cerca de cinqüenta fann1ias históricas que se estruturam primordialmente no período col
Publicado em: 2000