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Mostrando 13-23 de 23 artigos, teses e dissertações.
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13. Letramento digital e professores de LE : formação para o uso das novas tecnologias em sala de aula
Parece-nos redundante, mas não inoportuno, discorrer sobre o impacto do advento tecnológico sobre o homem dos tempos atuais no que diz respeito ao seu modo de viver e relacionar-se com o mundo. O indivíduo dessa nova sociedade tem necessidades distintas que emergem das exigências geradas por essas novas condições de produzir e distribuir conhecimento.
Publicado em: 2009
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14. Exclusão social e tecnologia: os desafios da política pública de inclusão digital no Brasil
O objeto do presente estudo consiste na relação entre o avanço das novas tecnologias da informação e da comunicação (NTICs) e a concomitante existência de um abismo digital que potencializa as desigualdades sociais. A fim de verificar como o Estado brasileiro está respondendo a esse novo paradigma tecnológico, é feita uma análise da política pú
Publicado em: 2008
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15. A educação a distância e o papel do tutor : contribuições da ergonomia
A história da humanidade é marcada por constantes transformações que alteram os modos de sobrevivência, de produção, de relacionamentos. As novas tecnologias respondem por transformações significativas nas sociedades humanas, merecendo destaque o advento das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs). Os impactos das NTICs estão pres
Publicado em: 2007
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16. A criação de um ambiente virtual: o registro da pesquisa na Cátedra Paulo Freire da PUC-SP
O presente trabalho encontra-se no contexto das discussões sobre políticas públicas de educação, referenciadas na teoria crítico-libertadora de Paulo Freire, a partir da criação de uma ferramenta virtual para disseminar entre gestores e pesquisadores os resultados das pesquisas realizadas na Cátedra Paulo Freire, da PUC SP, sobre a influência de Pa
Publicado em: 2007
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17. NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO ON LINE: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA
Este trabalho tem como objetivo compreender o sentido do discurso dominante das NTICs, bem como os efeitos desse discurso na educação. Para isso, analisamos os discursos dos alunos-professores sobre a educação on line. A pesquisa foi realizada por meio de entrevistas semidirigidas com doze professores universitários que participaram como alunos do curso
Publicado em: 2007
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18. Ciberespaço, via de empoderamento de gênero e formação de capital social / Cyberspace, a way of gender empowerment and formation of social capital
As Novas Tecnologias de Informação de Comunicação – NTICs oferecem um novo espaço de disputas quanto às relações de poder que merece ser analisado. Para fins desta dissertação, considera-se que a vinculação a esses espaços, também tratados como ambientes comunicativos ou ciberespaço, amplia a autoconfiança das mulheres, proporcionando- lhes
Publicado em: 2007
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19. Ambientes virtuais de ensino-aprendizagem : concepção e implementação sob uma otica sociotecnica
A demanda pela capacitação profissional e formação continuada, num contexto em que o mercado de trabalho está cada vez mais competitivo e exigente, discussões e mudanças nos paradigmas educacionais tem sido foco de muitos estudos. Nessa perspectiva, o uso das novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs), como recurso que viabilize a dinâ
Publicado em: 2006
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20. O Papel da Língua Inglesa no Contexto de Globalização da Economia e as Implicações do Uso das NTICs no Processo de Ensino Aprendizagem desse Idioma
Este estudo apresenta uma análise do papel que a língua inglesa ocupa hoje e o faz levando em consideração as implicações dos usos das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTICs) no processo de ensino e aprendizagem de idiomas, bem como as mudanças que vêm ocorrendo no mundo do trabalho e da educação, decorrentes do processo de global
Publicado em: 2005
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21. O Papel da Língua Inglesa no Contexto de Globalização da Economia e as Implicações do Uso das NTICs no Processo de Ensino Aprendizagem desse Idioma
This study presents an analysis of the role that the English Language plays nowadays, and this is done by taking into account the implications of the uses of New Information and Communication Technology (ICT) in the teaching-learning process, as well as the changes that have been occurring in the work and education worlds, as a result of the process of globa
Publicado em: 2005
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22. Teoria e prática em gestão do conhecimento: pesquisa exploratória sobre consultoria em gestão do conhecimento no Brasil
Analisa as características da prática de serviços de consultoria em gestão do conhecimento, oferecidos no Brasil por organizações das áreas de administração de empresas, tecnologia da informação, gestão de documentos e informações e aquelas especializadas em gestão do conhecimento. Visa confrontar com a prática alguns aspectos teóricos da ge
Publicado em: 2005
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23. Novas tecnologias de informação e comunicação no ensino-aprendizagem de conforto luminoso em arquitetura e urbanismo
Students of courses of graduation in Architecture and Urbanism, under influence of the new technologies s resources, have changed, each time more, its passive position and becoming participant elements in the construction of its proper knowledge. The long-distance education, stimulated by the Internet, starts to gain educational space as alternative of quali
Publicado em: 2004