Neuropsicologia Avaliacao
Mostrando 1-12 de 179 artigos, teses e dissertações.
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1. Teste para Identificação de Sinais de Dislexia: Evidências de Validade de Critério
Resumo No Brasil há escassez de instrumentos validados para triagem da Dislexia do Desenvolvimento (DD), dessa forma, o presente estudo objetivou investigar mais profundamente evidências de validade baseadas nas relações com variáveis externas para o Teste para Identificação de Sinais de Dislexia (TISD). Especificamente, buscou-se investigar a validad
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 17/12/2018
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2. Efeito de Idade e Escolaridade no Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN
Resumo Neste estudo, investigaram-se efeitos de idade e escolaridade e suas interações no desempenho de adultos no Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN, que avalia orientação têmporo-espacial, atenção, percepção, memória, linguagem, calculias, praxias e funções executivas. Participaram 627 adultos saudáveis (19 a 90 anos)
Psico-USF. Publicado em: 2018-06
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3. Neupsilin-Inf em um Modelo de Avaliação Neuropsicológica Breve para Centros de Saúde
Resumo Este estudo teve como objetivo analisar o uso do NEUPSILIN-Inf num modelo de avaliação neuropsicológica breve em crianças atendidas em um serviço assistencial. As etapas seguidas no modelo de avaliação neuropsicológica breve são: sala de espera, grupo de crianças e avaliação neuropsicológica individual. A análise da aplicabilidade do NEU
Psico-USF. Publicado em: 2018-03
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4. Adaptação e validação do Melbourne Decision Making Questionnaire em português brasileiro
Resumo Introdução: A tomada de decisão (TD) é uma das habilidades mais relevantes para a funcionalidade. No entanto, esta habilidade é geralmente avaliada por meio de tarefas comportamentais, cuja validade ecológica tem sido questionada. De acordo com a literatura, a avaliação da TD deve ser complementada por questionários ou escalas, instrumentos
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 04/12/2017
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5. Craniossinostoses sindrômicas: habilidades neuropsicolinguísticas e análise por imagem do sistema nervoso central
RESUMO Objetivo: Caracterizar as habilidades neuropsicolinguísticas de indivíduos com craniossinostoses sindrômicas e apresentar esses achados com as anomalias do sistema nervoso central. Métodos: Participaram do estudo 18 sujeitos com diagnóstico clínico de craniossinostose sindrômica, 44,4% com a síndrome de Apert e 55,6% síndrome de Crouzon. To
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2017-12
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6. ALTERAÇÕES NA HABILIDADE DE PLANEJAMENTO EM PACIENTES COM PROVÁVEL DOENÇA DE ALZHEIMER: EVIDÊNCIAS DO TESTE TORRE DE LONDRES
RESUMO A doença de Alzheimer (DA) é associada a um comprometimento progressivo das habilidades cognitivas superiores. Pesquisas anteriores sugerem que o comprometimento precoce das funções executivas ocorre durante o curso da doença, mas poucos estudos têm investigado especificamente a capacidade de planejamento em uma população com DA. Objetivo: O
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2017-06
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7. Childhood Executive Functioning Inventory: Adaptação e Propriedades Psicométricas da Versão Brasileira
Resumo O objetivo do estudo foi traduzir, adaptar e investigar propriedades psicométricas da Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) em uma amostra de crianças brasileiras. Após tradução, adaptação transcultural, retrotradução e equivalência semântica, realizada por juízes da área, a versão brasileira da CHEXI foi respondida por pais
Psico-USF. Publicado em: 2017-04
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8. PERFIL NEUROPSICOLÓGICO DO PACIENTE COM DOENÇA DE PARKINSON SELECIONADO PARA CIRURGIA DE ESTIMULAÇÃO CEREBRAL PROFUNDA
RESUMO Embasamento: A doença de Parkinson (DP) apresenta sintomas que envolvem complicações motoras e não-motoras, entre elas alterações cognitivas e comportamentais, tais alterações podem contraindicar a cirurgia de estimulação cerebral profunda (DBS). Objetivo: O objetivo de estudo foi verificar o perfil neuropsicológico dos pacientes com DP c
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2016-12
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9. Avaliação neuropsicológica e comportamental da impulsividade em adolescentes: uma revisão sistemática
Resumo Introdução: O objetivo da avaliação neuropsicológica é compreender a relação multifacetada entre comportamento, cognição e organização cerebral. O principal objetivo deste estudo foi conduzir uma revisão sistemática da literatura sobre impulsividade e controle inibitório em pré-adolescentes e adolescentes saudáveis. Métodos: Três
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 2016-09
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10. O crescimento da avaliação neuropsicológica no Brasil: uma revisão sistemática
Resumo Pesquisas científicas relacionadas à avaliação neuropsicológica têm despertado interesse crescente nos últimos anos. Este estudo objetivou realizar uma revisão sistemática sobre avaliação neuropsicológica no Brasil e foi efetuado nas bases de dados SciELO, PePSIC, LILACS e BDTD, no período de setembro/2012 a novembro/2012, utilizando as p
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2016-06
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11. Funcionamento Cognitivo em Adolescentes com Migrânea
Apesar de apresentar uma prevalência alta em crianças e adolescentes, nem sempre a migrânea é corretamente identificada nessa faixa etária, o que resulta em tratamentos inadequados e ineficazes. Vários estudos investigaram disfunções cognitivas associadas à migrânea em adultos. No entanto, poucos foram direcionados às crianças e aos adolescentes.
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2016-03
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12. Evidências de Validade do Teste Luria-Nebraska para Crianças: Relações com Escolaridade e Inteligência
RESUMO O presente estudo buscou evidências de validade do Teste Luria-Nebraska para Crianças (TLN-C) em sua relação com escolaridade e inteligência. Participaram 120 crianças com dificuldades escolares (2ª ao 6ª ano), avaliadas com o TLN-C e a Escala de Inteligência Wechsler para Crianças - Terceira Revisão. Os resultados evidenciaram influência
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2015-12