Neurociencia
Mostrando 1-12 de 263 artigos, teses e dissertações.
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1. Pedagogía freireana y neurociencia educacional: un diálogo posible
Resumo: O objetivo deste artigo é explorar a possibilidade de estabelecer um diálogo disciplinar entre abordagens da educação que parecem distantes e com poucos pontos de contato: a pedagogia de Paulo Freire e a neurociência educacional. É proposto um referencial teórico que diferencia tipos e níveis de análise do fenômeno educacional, buscando sem
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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2. Influence of Islamic religion and spirituality on the well-being and quality of life of cancer patients: a meta-analysis and a hypothetical model of cerebral mechanisms
RESUMO Objetivo: Analisar sistematicamente dados quantitativos sobre os efeitos da religião/espiritualidade e o bem-estar/qualidade de vida de pacientes com câncer. O segundo objetivo foi levantar a hipótese de um modelo neurofisiológico da associação entre religião/espiritualidade e o cérebro. Métodos: Este estudo seguiu as recomendações do PRI
Jornal Brasileiro de Psiquiatria. Publicado em: 2022
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3. Training of neurologists for the 21st century: cultural and professional skills
Resumo A formação do neurologista para o futuro próximo é um desafio devido aos prováveis avanços nos métodos da neurociência, que mudarão muito do nosso conhecimento sobre diagnóstico e tratamento de doenças neurológicas. Objetivo: comentar o que pode ser mais constante no futuro próximo e propor como preparar o neurologista para o século XXI.
Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Publicado em: 2022
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4. Therapeutic approach to pain-related fear and avoidance in adults with chronic musculoskeletal pain: an integrative review and a roadmap for clinicians
RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: As abordagens cognitivo-comportamentais têm sido aplicadas em pacientes com dor crônica como estratégia de tratamento para redução de sintomas e incapacidade, uma vez que o medo relacionado a dor, a cinesiofobia e a catastrofização podem representar barreiras psicossociais importantes para a recuperação. A relevân
BrJP. Publicado em: 2022
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5. “Estrutura da Celula Nervoza”, de Bruno Lobo e Gaspar Vianna (1908): uma obra pioneira na Neurociência brasileira
RESUMO Atualmente, a Neurociência brasileira demonstra uma pujante produção científica, porém os relatos das primeiras publicações históricas dessa área do conhecimento no Brasil são escassos. O objetivo deste estudo é apresentar a obra “Estrutura da Celula Nervoza”, de Bruno Lobo e Gaspar Vianna (1908), como uma obra pioneira para a ciência
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2021-06
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6. Avaliação de um instrumento on-line para educação em dor por profissionais de saúde e pacientes com dor musculoesquelética
RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: As intervenções educativas via Internet apresentam potencial para facilitar o acesso a informações adequadas para as pessoas com dor. O objetivo deste estudo foi avaliar a opinião de profissionais de saúde e a percepção da compreensão da dor e a modificação de comportamento de pacientes com dor musculoesquelétic
BrJP. Publicado em: 2021-06
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7. Autismo e memória: neurociência e cognitivismo à luz da filosofia de Henri Bergson
Este artigo tem como objetivo investigar a relação entre autismo e memória, tomando como referência as teses do filósofo francês Henri Bergson, em interlocução com o paradigma cognitivista e o campo das neurociências. A partir da perspectiva bergsoniana, defendemos haver no autismo uma dissociação precoce entre memória e ação corporal, levando
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2020-12
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8. CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DE AUTORES SOVIÉTICOS PARA A PSICOLOGIA E A NEUROCIÊNCIA COGNITIVA CONTEMPORÂNEAS
RESUMO Os autores soviéticos introduziram o conceito de “mente” como sistema funcional complexo (SFC) de origem histórico-cultural, confirmado e avançado pela psicologia e pela neurociência cognitiva atual. Como SFC, o ato mental é um conjunto dinâmico de operações abstratas processadas em diversas regiões cerebrais interconexas, cada uma contri
Cad. CEDES. Publicado em: 2020-08
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9. Bases neuroeducativas do papel das ilustrações: uma proposta de análise de livro didático
Resumo: As ilustrações em livros didáticos são recursos importantes para a compreensão do estudante sobre o que elas representam. As cores, a qualidade e o nível de representação da ilustração podem facilitar ou dificultar o entendimento da sua mensagem. O objetivo desta pesquisa foi construir uma ficha de análise de ilustrações de livros didát
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2020-04
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10. O USO DO FILME “ÓLEO DE LORENZO” PARA FINS DIDÁTICOS PARA NEUROCIÊNCIA E OUTROS CAMPOS DA SAÚDE
RESUMO Embora o método tradicional de ensino ainda seja o mais popular atualmente, o uso de diferentes metodologias, como o lúdico, por exemplo, poderia ser usado para transformar o processo de ensino-aprendizagem em uma abordagem ativa. No entanto, o uso de filmes que representam histórias verdadeiras é mais pertinente no ensino ativo, especialmente aqu
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2020-03
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11. Educação em neurociência da dor para pacientes com dor musculoesquelética
RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A disestesia do escalpo caracteriza-se pela presença de diversos sintomas localizados ou difusos, como queimação, dor, prurido ou sensações de picada, sem achados objetivos no exame fisico do paciente que possam explicar e ligar os sintomas existentes à alguma outra etiologia. O objetivo deste estudo foi descrever um
BrJP. Publicado em: 2020-01
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12. Esclarecimento e indústria cultural: algumas reflexões acerca da neurocultura
Resumo As inovações da neurociência e suas repercussões fizeram do cérebro não apenas um órgão, mas um ator social relevante na contemporaneidade. Tal conjuntura propiciou o advento da neuroascese - isto é, práticas e discursos de ação direta sobre o cérebro no intuito de potencializar seu desempenho -, o que, por sua vez, resultou em uma cultur
Psicol. USP. Publicado em: 14/11/2019