Mediaaao
Mostrando 13-24 de 74 artigos, teses e dissertações.
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13. DiÃlogos entre o Velho e o Novo Mundo: uma leitura de Vigilia del Almirante (1992) e Carta del fin mundo (1998). / Dialogues between the Old and the New World: a reading of the works Vigilia del Almirante (1992) and Carta del fin del mundo (1998).
Apoiando-se nos pressupostos da literatura comparada, a presente pesquisa busca demonstrar que relaÃÃes dialÃgicas se estabeleceram entre a literatura espanhola e a hispano-americana, no que se refere Ãs produÃÃes voltadas à temÃtica do descobrimento da AmÃrica, apÃs a publicaÃÃo de Vigilia del Almirante (1992), do escritor paraguaio Augusto Roa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2011
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14. Museu e escola: uma experiÃncia de mediaÃÃo entre as crianÃas de educaÃÃo infantil e o espaÃo museolÃgico / Museo y escuela: una experiencia de mediaciÃn entre los niÃos de educaciÃn infantil y un museo
Este estudio se propone a comprender como los niÃos de EducaciÃn Infantil (EI) leyem los objetos del Museo del Cearà a travÃs de una experiencia mediadora entre los espacios escolar y museolÃgico, examinando tambiÃn la especificidad de la mediaciÃn entre los dos espacios y el pÃblico infantil. La metodologÃa que orientà este trabajo tiene una base
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/08/2010
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15. Prodution of the dreams of young people in Casa Grande / A produÃÃo de sonhos dos meninos da Casa Grande
Vivemos um tempo de desespero, num mundo avesso Ãs utopias, ou seja, numa carÃncia de esperanÃa. A promessa de vida melhor e abundante que o sistema capitalista, com sua sociedade de consumo, prometeu, nÃo se cumpriu em sua plenitude na modernidade, ou melhor dizendo, nÃo para todos. Desespero, frustraÃÃo existencial, violÃncia passaram a ser temas u
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/07/2010
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16. Programa Brasil Alfabetizado na UECE: a alfabetizaÃÃo como mediaÃÃo de inclusÃo social / Programa Brasil Alfabetizado at UECE: literacy as a mediator of social inclusion
O objetivo desta pesquisa foi analisar a contribuiÃÃo do Programa Brasil Alfabetizado executado pela UECE quanto à inclusÃo social dos alunos da quinta turma â perÃodo 2007/2008. Com base nesse objetivo verificamos se essa experiÃncia de alfabetizaÃÃo levou os egressos dessa turma a permanecer lendo e escrevendo com a devida compreensÃo. Optou-se p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/05/2010
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17. IdentificaÃÃes e recepÃÃo: O olhar dos moradores do bairro Pantanal ou Planalto Ayrton Senna sobre o vÃdeo popular da TV Janela / Identifications and reception: The look of the residents of the neighborhood Pantanal or Planalto Ayrton Senna on the popular video TV Janela
Esta pesquisa verificou de que modo cinco receptores dos vÃdeos da TV Janela, projeto da ONG Instituto de Desenvolvimento Social (IDS), se identificam com as representaÃÃes positivas acerca do âmorador do Pantanalâ (comunidade surgida em 1990 na periferia sul de Fortaleza - CE), apresentadas pelas produÃÃes audiovisuais. Os vÃdeos do projeto apresent
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/03/2010
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18. O lugar do sujeito na inclusÃo escolar: percalÃos e fracassos nas relaÃÃes de subjetivaÃÃo / The place of the subject in the school inclusion: setbacks and failures in the relations of subjectivity
Um dos grandes desafios que cercam o debate do processo de inclusÃo escolar sÃo os aspectos intrÃnsecos que direcionam essa questÃo nas diferentes esferas sociais, dentre eles, a esfera individual do aluno incluÃdo. Subsidiada pela Teoria da Subjetividade de Gonzalez Rey, esta pesquisa busca enfatizar os aspectos subjetivos envolvidos na configuraÃÃo
Publicado em: 2010
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19. Saber docente, oralidade e cultura letrada no contexto da educaÃÃo infantil: anÃlise da prÃtica docente à luz dos autores da Escola de Vigotsky
Pesquisa sobre saber docente concepÃÃes e prÃticas pedagÃgicas de professoras da EducaÃÃo Infantil de escolas pÃblicas de Fortaleza no Estado do Cearà Tal investigaÃÃo objetivou captar e interpretar os saberes docentes acerca da aquisiÃÃo e desenvolvimento da linguagem na infÃncia e analisar as suas manifestaÃÃes no trabalho pedagÃgico realiz
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/08/2009
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20. A mediaÃÃo pedagÃgica em Blog no Ensino MÃdio
As tecnologias da informaÃÃo e comunicaÃÃo (TICs) tem se tornado valiosos recursos no estabelecimento de novos ambientes de aprendizagem e de novas prÃticas educativas. Estas novas prÃticas incluem atividades virtuais e mediaÃÃo pedagÃgica por meio das tecnologias. Neste contexto, esta pesquisa buscou compreender como os professores desenvolvem a me
Publicado em: 2009
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21. Zona de desenvolvimento proximal como processo de intersubjetivaÃÃo : o exemplo das comunicaÃÃes abreviadas
O objetivo deste estudo Ã, a partir da noÃÃo de Zona de Desenvolvimento Proximal, (re)discutir aspectos da mediaÃÃo semiÃtica, do funcionamento interpsicolÃgico e das comunicaÃÃes abreviadas na teoria sÃciohistÃricocultural de Vygotsky. Buscamos fazer uma (re)leitura do conceito de mediaÃÃo semiÃtica, alinhada com a pragmÃtica, enfatizando a r
Publicado em: 2009
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22. A mediaÃÃo de direitos na utilizaÃÃo do contrato de concessÃo de direito real de uso: a regularizaÃÃo fundiÃria das ZEIS do Recife
O trabalho apresenta como foco central a anÃlise da mediaÃÃo de conflitos na utilizaÃÃo do contrato de concessÃo de direito real de uso na regularizaÃÃo fundiÃria das ZEIS do Recife/PE. Elege como foco de anÃlise o equacionamento do direito à moradia e do acesso à terra urbanizada nos assentamentos informais, situados nas Ãreas pÃblicas municip
Publicado em: 2009
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23. LicitaÃÃes nos transportes pÃblicos de passageiros: uma abordagem baseada na mediaÃÃo entre atores / Bidding In Public Passenger Transport: An Appoach Based Mediation Betweenactors
According to the Federal Constitution, the passenger transport in cities is an essential public service. Still in agreement with the article 175 of the Constitution the provision of this service must be directly performed by the State or through the delegation to private operators by a previous process of public bidding. This legal scenario completes itself
Publicado em: 2009
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24. O Texto DidÃtico Escrito para EducaÃÃo a DistÃncia: Um estudo acerca dos fundamentos e estratÃgias de elaboraÃÃo
Este estudo buscou identificar elementos bÃsicos da concepÃÃo e elaboraÃÃo dos textos didÃticos escritos para a educaÃÃo a distÃncia, no intuito de construir uma fundamentaÃÃo teÃrico-metodolÃgica para a sua produÃÃo. Para isso, realizou-se estudos exploratÃrios e analÃticos, Ã luz da AnÃlise de GÃneros de Bhathia (1993), visto que esses
Publicado em: 2009