Maitre
Mostrando 1-12 de 15 artigos, teses e dissertações.
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1. Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers
Resumo Professora, desde 2006, de um dos mais prestigiados departamentos de educação franceses (Université Paris Descartes), Rebecca Rogers tem sua trajetória acadêmica marcada pelos estudos sobre mulheres e gênero, traçados sempre na relação com a história da educação. Nascida nos Estados Unidos da América, fez sua carreira na Europa, em partic
Educ. Pesqui.. Publicado em: 14/05/2018
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2. Consideração tempestiva I: Nietzsche como jovem hegeliano e maître-à-penser
Nietzsche vale-se nada extemporaneamente de uma ambiciosa narrativa histórico-dialética, tipicamente jovem hegeliana, para enquadrar/valorar a Modernidade, elevar sua própria filosofia a uma altura incontrastável e encontrar para si um lugar absolutamente superior e único, que lhe autorize como Crítico absoluto e Destino, tendo em última análise como
Cad. Nietzsche. Publicado em: 2013
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3. François Dosse
François Dosse, historiador francês, nasceu em Paris numa família de classe média, e desde cedo se interessou por política, vinculando-se quando jovem ao trotskismo. Estudou sociologia e história na Université de Vincennes - Paris VIII. Aprovado no exame de Agrégation, lecionou vários anos nos liceus de Pontoise e Boulogne-Billancourt. Foi Maître d
Rev. Bras. Hist.. Publicado em: 2012-12
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4. A Denegação do mestre: os discursos da dominação e o mal-estar contemporâneo
A presente tese propõe que há hoje uma denegação do Mestre, quando a mestria é mais do que nunca reafirmada no laço social capitalista dominante, produzindo um modo singular de mal-estar, apesar do apagamento de figuras de Mestre historicamente construídas no campo da religião e do pensamento humano, associadas ao poder e ao saber. A primeira parte t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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5. A dança na Corte e os balés nas Óperas de Portugal no Século XVIII : aspectos da presença de elementos franceses no ambiente cultural português / Dance at the Court and Ballets at the Opera in Eightheen century Portugal : French elements in the Portuguese Cultural Ambience
The French model for the arts was spread all over Europe during the Eighteen century, due to the political power that Louis the XIV exerted. This influence has touched the education of the nobility as much as the spectacles noblemen attended. In the former, relating to the dance, it happened through the publication and translation of treatises used to train
Publicado em: 2010
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6. No avesso do problema de aprendizagem : por uma clinica do aprender / The converse of learning problems : for a learning clinic
O presente trabalho inscreve-se no campo das relações entre psicanálise e educação. Tem como objetivo refletir sobre a posição do especialista que atende crianças com problemas de aprendizagem. Na primeira parte, apresentamos os problemas de aprendizagem no cenário psicopedagógico e, em seguida, na perspectiva psicanalítica, que coloca o olhar na
Publicado em: 2010
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7. As memórias cortesãs de Olivier de La Marche : o nascimento do indivíduo e a espacialização da cortesia na escrita das Mémoires (1472-1501)
Esta dissertação propõe a análise das Mémoires de Olivier de La Marche, homem da corte que viveu como servidor das casas da Borgonha e da Áustria de 1439 a 1502. Entendemos a sua literatura como particular para a época, pois ela nasceu motivada pelas questões pessoais do autor. Com isso ela se distanciou dos gêneros narrativos ligados à função de
Publicado em: 2009
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8. Aspectos posturais e álgicos de bailarinas clássicas
Na prática do Ballet Clássico, diversos autores, como Tomes (1995), Guillot e Prudhommeau (1974), Bertoni (1992), Kostrovitskaya (1995), Vaganova (1941) e Baryshnikov (1976) priorizam a postura corporal através do alinhamento vertical do corpo, pressuposto este que é defendido por Kendall et al (1995). Contudo, esses pressupostos teóricos nem sempre sã
Publicado em: 2007
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9. Capoeira regional : a escola de Mestre Bimba.
O presente estudo teve como problema central a investigação da metodologia de ensino e da ação pedagógica de Mestre Bimba para ensinar a Capoeira Regional e quais os desdobramentos na formação educacional, cultural e filosófica na vida dos seus alunos. Esta pesquisa é de natureza qualitativa participante e tem as características de um estudo histó
Publicado em: 2006
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10. O percurso do descentramento do sujeito do inconsciente na teoria freudiana, o desamparo e a revisão ética que o acompanha / O percurso do descentramento do sujeito do inconsciente na teoria freudiana, o desamparo e a revisão ética que o acompanha
Le sujet humain que loeuvre de Freud a mis en question se retrouve orphelin de ses principales références traditionnelles. Il nest plus maître dans sa propre maison. Le démenti que la découverte de Freud apporte à lhumanité peut se joindre à celles de Copérnico et Darwin. Nous prétendons ainsi, tenter de comprendre ce qui à changer fondamentalemen
Publicado em: 2006
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11. O intelectual no "campo" cultural francês: do "Caso Dreyfus" aos tempos atuais
Pretendendo encarnar a figura universal desse modelo, o intelectual francês se impôs, desde o final do século XIX, como uma refer ência conceitual e moral. Partindo do momento em que o substantivo "intelectual" integra à língua francesa, por ocasião do caso Dreyfus, esse artigo tenta restituir a genealogia desse conceito, mostrando a sua intrínseca r
Varia Historia. Publicado em: 2005-07
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12. A METAFÍSICA DA LINGUAGEM NO DE MAGISTRO DE SANTO AGOSTINHO / LA MÉTAPHYSIQUE DU LANGAGE DANS DE MAGISTRO DE SAINT AGUSTIN
Le De Magistro ne figure pas seulement à l´intérieur de l ´histoire da la philosophie mais aussi dans l´histoire de la linguistique comme une oeuvre d´ importance fondamentale au moins en ce qui concerne son originalité. La brièveté du dialogue constitue, au détriment d´une oeuvre philosophique- théologique vaste, une base importante pour l´édi
Publicado em: 2005