Litteracy
Mostrando 1-6 de 6 artigos, teses e dissertações.
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1. Letramento na era digital: o copiar-colar dos estudantes
O copiar-colar dos estudantes é considerado plágio e proibido por razões de honestidade acadêmica. Contudo, ele questiona os "new litteracy studies" e a questão da leitura e da escrita na era digital, e é o que este artigo explora na perspectiva do ensino da escrita na universidade. Propomos analisar a prática do copiar-colar em termos de aculturaçã
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2013-12
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2. Escola rural e alfabetização: Uberlândia 1936 a 1946
O tema desta pesquisa é o combate ao analfabetismo no município de Uberlândia por meio da escola rural nos anos de 1936 a 1946. O problema foi delimitado a partir da preocupação em evidenciar a tarefa atribuída à escola rural na alfabetização dos moradores do município. Como objetivo geral da pesquisa buscamos interpretar a relação entre a Cruzad
Publicado em: 2009
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3. Inclusão digital como instrumento para minimizar as desigualdades sociais: um estudo de caso
Digital inclusion is a highly discussed issue nowadays, specially concerning its implementation. Thus, this research aims to analyze, through an empirical and theoretical investigation, the issue of digital Inclusion in Brazil, as a tool able to contribute to the minimization of social differences. Through a case study we show the need of making projects wit
Publicado em: 2008
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4. Morphometric brain and skull changes during ageing and their related factors / Fatores associados às alterações morfométricas crânio-encefálicas durante o envelhecimento
INTRODUCTION: Previous studies have led to the consensus that there are changes in brain morphology during aging, that go beyond brain atrophy. One important aspect to understand is wether there are morfometric brain changes in subjects without cognitive impairments and what are their correlations. OBJECTIVE: To describe whether there are morfometric brain a
Publicado em: 2008
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5. "E aí": as crianças escrevem - reflexões a partir da escrita na escola
A presente investigação está vinculada à linha de pesquisa Discurso e Práticas Educativas do Programa de Pós-Graduação em Educação/Mestrado em Educação, da Universidade Regional de Blumenau FURB, SC. Nosso objetivo é compreender como são constituídas as narrativas produzidas por alunos de uma turma de 2 série do Ensino Fundamental, da Rede P�
Publicado em: 2007
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6. SYSTEMATIZATION OF THE DECLARATIVE KNOWLEDGE IN PHYSICAL EDUCATION IN BRAZIL FROM 5TH TO 8TH GRADES BASIC EDUCATION / "Sistematização do conhecimento declarativo em educação física escolar de quinta à oitava séries do ensino fundamental"
This study aimed at selecting, systematizing and validating the declarative knowledge on the movement that can be transmitted during physical education classes from 5th to 8th grades of the Basic Education in schools of the state of São Paulo. The selection of such declarative knowledge on human movement was based on physical education textbooks and its imp
Publicado em: 2006