Lecteur
Mostrando 13-24 de 38 artigos, teses e dissertações.
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13. O sequenciamento de textos como estratégia discursiva: Uma abordagem modular
Ce travail part de l hypothese selon laquelle, dans la revue Veja, l ordre de presentation des textes de la section Brasil, section consacree a l abordage d evenements de la politique nationale, n est pas fruit du hasard. Au contraire, on defend l hypothese selon laquelle, dans Veja, la ¡ì mise en sequence ¡í des textes appartenant a la section Brasil co
Publicado em: 2008
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14. Leitura no entrelaçamento de linguagens: literatura infantil, processo educativo e mediação
Este trabalho discute uma perspectiva de leitura no processo educativo, a partir de uma abordagem semiótica para textos constituídos por diferentes linguagens e a importância da mediação didático-pedagógica para a formação do leitor. A pressuposição trabalhada na tese é a de que a aprendizagem dos processos de leitura desse tipo de texto ocorre d
Publicado em: 2008
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15. NO MAN`S LANGUE: A POESIA EM FUGA DE GHÉRASIM LUCA / NO MAN`S LANGUE: LA POÉSIE EN FUITE DE GHÉRASIM LUCA
Ce mémoire aborde l expérience poétique de Ghérasim Luca (Bucarest,1913 - Paris,1994) à partir des lectures des ¿uvres de son héritage, des livres publiés en français et des enregistrements sonores et audiovisuels de ses récitals. Le mémoire scrute l horizon dans lequel se meut son langage et la manière singulière dont l¿auteur soutenait un usa
Publicado em: 2008
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16. Formação do leitor de literatura : do hábito da leitura à cultura literária
Ler o leitor é o que pretende esta tese, estimulada pela hipótese de que não existe leitor incompetente, mas sim estruturas textuais que exigem do leitor habilidades e níveis de competências específicas. Nesse sentido, o leitor apresenta comportamento ativo diante da leitura ou níveis de competências que se manifestam durante o ato de ler, mas ainda
Publicado em: 2008
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17. Do desafio do humor à sedução do processamento do texto humorístico à luz da teoria da relevância
Cette thèse est fondée sur la réflexion sur les mécanismes dhumour et sur linterprétation de lhumour à la lumière de la Théorie de la Pertinence. Ayant le but de présenter une proposition de travail avec le processus dinterprétation de textes humoristiques, surtout pour lenseignement, on a fait une recherche où lon a intégré de lignes théorique
Publicado em: 2008
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18. Modernité et sorcellerie: Baudelaire lecteur du XVIII E siècle
Enquanto o mundo moderno se define pelo declínio da religião e da magia diante dos progressos da ciência e da razão, o sentido que Baudelaire dá à modernidade é o de uma operação mágica. Sem pretender resolver esse paradoxo, o presente artigo tem a ambição de elucidá-lo um pouco mais por meio da comparação entre a estética de Baudelaire e sua
Alea : Estudos Neolatinos. Publicado em: 2007-06
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19. Da leitura da poesia à poesia da leitura: a contribuição da poesia para o Ensino Médio
La poésie occupe, à lécole, une place réduite et, la plupart du temps, est reléguée à des dates commémoratives ou, quand utilisée, sert de pretexte à létude de la grammaire et du vocabulaire. Cette thèse a comme objectif de réfléchir sur limportance de lenseignement de La littérature, et plus spécialement, celui de la poésie dans lenseigneme
Publicado em: 2007
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20. RÉFLEXIONS À PROPOS DES EXPÉRIENCES DE LECTURE ET QUELQUES CONTRIBUTIONS DU MYTHE DE DON JUAN / REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS DE LEITURA E ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DO MITO DE DON JUAN
Cette thèse présente les résultats partiels de l`analyse en cours qui permet la continuité des recherches à propos d¿expériences de lecture, déjà développées en études précédentes. D`après des études spécifiques du mythe littéraire de Don Juan et la version italienne du personnage Don Gioavanni, présenté en versions contemporaines de la l
Publicado em: 2007
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21. O significado dos símbolos e dos signos de noites do sertão
Les symboles et les signes de Noites do Sertão, de João Guimarães Rosa, contient létude dune édition de cette ouvrage, publié par Livraria José Olímpio Editora, en 1975. Un éditeur arrêtée. Notre priorité cest montrer au lecteur les dégradations résultants daltérations ou domissions quon vérifie dans les publications postérieurs; dune maniè
Publicado em: 2007
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22. Sensibilité, coquetterie et libertinage / Sensibilidade, coquetismo e libertinagem: a Pamela inglesa, as Pamelas francesas e as mudanças éticas e estéticas no século XVIII
La thèse examine la réception de Pamela; or Virtue rewarded, de Richardson, dans la France du XVIIIè siècle. Le roman de 1740 est analysé à partir de ses ambiguïtés constitutives: lérotique et la individuel-subjective. Au commencement, il est comparé aux prédécesseurs français influents: Lettres portugaises, atribué à Guillerages (1669), et La
Publicado em: 2007
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23. Atravessamentos polêmicos em estudos literários
Cette recherche intitulée Traversements Polémiques dans les Études Littéraires a pour objectif établir une refléxion théorique qui puisse contribuer à une réfléxion académique à propos de la nécessité de construction dapproches alternatives tournées vers lenseignement de littérature. La réflexion théorique, qui sinscrit à la courante fran�
Publicado em: 2007
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24. Lecture et la formation des enseignants dans les voix des futurs enseignants / Leitura e formação docente nas vozes de futuros professores
Ce travail cherche à enquêter les perceptions de futurs enseignants concernant sa formation lectrice et académique. Les sujets de la recherche sont surtout des élèves finissant la Licence en Lettres de l Université Fédérale du Pará (UFPA) et le cours de Formation d Enseignants pour le Pré-scolaire de la 1ère à la 4ème année de lEnseignement Fon
Publicado em: 2007