Intuiaao
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. AplicaÃÃes da sequÃncia Fedathi na promoÃÃo do raciocÃnio intuitivo no cÃlculo a vÃrias variÃveis / Applications de la Sequence Fedathi dans la promotion de raisonnement intuitif dans le Calcul a plusieurs variables
Este estudo trata do ensino/aprendizagem do CÃlculo Diferencial e Integral a VÃrias VariÃveis - CVV. Seu objetivo geral foi a identificaÃÃo/descriÃÃo das categorias do raciocÃnio intuitivo ao longo das fases de ensino da metodologia nominada SequÃncia Fedathi. A estruturaÃÃo e a concepÃÃo de situaÃÃes didÃticas de ensino envolvendo situaÃÃe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/11/2011
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2. AvaliaÃÃo institucional:desempenho docente na educaÃÃo superior / Evaluation of teaching in institutions of higher education.
Esta pesquisa compreende uma investigaÃÃo sobre a avaliaÃÃo de desempenho docente em instituiÃÃes de ensino superior e tem como objetivos: observar o que à percebido pelos discentes e docentes sobre os processos avaliativos docentes; analisar as implicaÃÃes deste sobre a qualidade dos profissionais docentes; verificar a existÃncia da relaÃÃo entr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/07/2011
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3. Perfil criativo e qualidade de vida: implicaÃÃes em indivÃduos com dor lombar crÃnica / Creative profile and quality of life: implications for persons with chronic low back pain
A dor lombar à considerada um importante problema de saÃde pÃblica que afeta 70% a 80% da populaÃÃo adulta e a lombalgia, quando crÃnica, compromete a qualidade de vida em vÃrios nÃveis. O objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos da criatividade na qualidade de vida em portadores de dor lombar crÃnica. A amostra foi composta por 158 participante
Publicado em: 2011
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4. Os caminhos da formaÃÃo das convicÃÃes pedagÃgicas do professor do curso de Pedagogia
A formaÃÃo do professor do curso de Pedagogia comporta dentre outros aspectos a formaÃÃo de convicÃÃes pedagÃgicas. As convicÃÃes pedagÃgicas sÃo constituÃdas ao longo da existÃncia, atravÃs das oscilaÃÃes entre princÃpios subjetivos e princÃpios objetivos. Este estudo analisa o processo de formaÃÃo dessas convicÃÃes pedagÃgicas que fu
Publicado em: 2009
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5. A dissoluÃÃo das IlusÃes Trancendentais na "CrÃtica da RazÃo Pura": um estudo sobre as relaÃÃes entre a EstÃtica, AnalÃtica e a DialÃtica Transcendentais
Este nÃo pretende ser um trabalho meramente expositivo. Portanto, deseja-se que, a partir dele, algumas questÃes de importÃncia capital para a compreensÃo da Filosofia TeÃrica de Kant sejam nÃo somente erigidas, mas principalmente solucionadas. O ponto de partida inicial consiste no levantamento da seguinte indagaÃÃo: âExerceriam as intuiÃÃes sens
Publicado em: 2008
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6. Desenvolvimento de um protÃtipo de sistema especialista para aumento de produtividade industrial.
A necessidade de se obter soluÃÃes mais eficazes para reduzir o tempo despendido em um determinado processo de produÃÃo induz o desenvolvimento de novos mÃtodos e tÃcnicas. Alguns conceitos da AdministraÃÃo da ProduÃÃo como a Teoria das RestriÃÃes (TOC) e Manufatura Enxuta (ME) sÃo conhecidos na indÃstria, mas ainda, pouco explorados. Este trab
Publicado em: 2006
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7. A prÃtica docente e o fenÃmeno da intuiÃÃo: elementos para uma discussÃo educacional
LÂobjectif de cette recherche est de vÃrifier lÂimportance du phÃnomÃne de lÂINTUITION dans la pratique pÃdagogique des enseignants du primaire. On a suivi un groupe dÂenseignants particpant à une formation continue, en essayant de saisir les activitÃs de conceptualisation (de lÂintuition) chez les enseignants, aussi bien que les expÃriences prat
Publicado em: 2003