Intercambio Internacional
Mostrando 13-24 de 95 artigos, teses e dissertações.
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13. Elective Educational Unit: International Exchange Experience in Undergraduate Medical Training
RESUMO No currículo integrado, instituiu-se a Unidade Educacional Eletiva (UEE) como uma ferramenta de construção de conhecimento e incentivo da autonomia dos acadêmicos no processo de formação médica. Nesse sentido, o intercâmbio internacional na graduação busca explorar potencialidades e desafios dentro de uma perspectiva pedagógica, por meio da
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 23/05/2019
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14. Intercâmbio acadêmico: as dificuldades de adaptação e de readaptação
Resumo A internacionalização do ensino por meio da mobilidade acadêmica internacional é uma realidade que, a cada dia, traz mais oportunidades para que os estudantes brasileiros ampliem seu conhecimento e experiência. O programa Ciência sem Fronteiras e iniciativas das Instituições de Ensino Superior (IES) têm intensificado e promovido o aumento de
Educ. Pesqui.. Publicado em: 17/09/2018
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15. Mobilidade estudantil internacional: a experiência de estudantes de graduação em Enfermagem
RESUMO Objetivo Compreender as experiências vivenciadas pelos estudantes de graduação da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo na mobilidade estudantil internacional. Método Estudo transversal, descritivo, com abordagem qualitativa, realizado entre fevereiro e julho de 2017. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestrutu
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 13/09/2018
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16. Dupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente
RESUMO Objetivo Compartilhar a experiência da dupla titulação em enfermagem promovida entre a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e o Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa, fazendo uma reflexão sobre as potencialidades e os desafios dessa oportunidade para o estudante de pós-graduação. Método Trata-se
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 12/04/2018
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17. Aprendizagens acadêmicas sobre saúde pública em uma universidade canadense: contribuições para a formação brasileira
RESUMO Objetivo Discutir aprendizagens de estudantes brasileiros de graduação da área da saúde sobre saúde pública. Método Estudo descritivo, reflexivo, baseado em experiências de internacionalização do ensino, utilizando-se bases teóricas dos sistemas de saúde canadense e brasileiro para a construção de uma análise crítica sobre o fazer em
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 12/03/2018
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18. INTERNACIONALIZAÇÃO DA ENFERMAGEM BRASILEIRA: DOUTORADO SANDUÍCHE NA REGIÃO DA CATALUNHA - ESPANHA
RESUMO Objetivo: relatar a experiência vivenciada no exterior por estudante de doutorado e apresentar as atividades com suas produções científicas. Método: relato de experiência de um estudante de doutorado em enfermagem brasileiro que realizou oito meses de atividades de doutorado sanduíche no exterior. Resultados: idealização do doutorado sandu
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 05/03/2018
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19. Mobilidade internacional estudantil de Enfermagem da Universidade de São Paulo
RESUMO Objetivo: Caracterizar as experiências dos estudantes de graduação da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP), participantes dos programas de mobilidade internacional, entre janeiro de 2011 e julho de 2017. Método: Estudo exploratório, descritivo de abordagem quantitativa, de 68 relatórios. Desses, apenas 38 (56%) foram cons
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2018
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20. Transferência de conhecimento na cooperação internacional: o caso Farmanguinhos – SMM
RESUMO OBJETIVO Analisar a influência de quatro mecanismos de transferência de conhecimento (treinamentos, visitas técnicas, expatriação e procedimentos operacionais padrão) sobre as diferentes dimensões (potencial e realizada) da capacidade absortiva na cooperação técnica internacional. MÉTODOS Examina-se o caso da implementação da Sociedad
Rev. Saúde Pública. Publicado em: 17/11/2017
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21. Recursos humanos em saúde: crise global e cooperação internacional
Resumo A partir dos anos 1990 as economias nacionais tornaram-se entrelaçadas e globalizadas. Mudanças no perfil epidemiológico e demográfico da população evidenciaram a necessidade de novas discussões e estratégias sobre os Recursos Humanos em Saúde (RHS). A crise global da Força de Trabalho em Saúde (FTS) inclui dificuldades em atrair seus profi
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2017-07
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22. Medicina de Família do Primeiro ao Sexto Ano da Graduação Médica: Considerações sobre uma Proposta Educacional de Integração Curricular Escola-Serviço
RESUMO Em contexto nacional e internacional, discute-se a formação médica devido às mudanças na sociedade contemporânea e suas demandas de saúde. No Brasil, preconiza-se a inserção do aluno na Atenção Primária à Saúde (APS) durante todo o curso médico. Tal inserção é dificultada pelos cenários práticos inadequados, pela falta de preceptor
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-06
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23. LÍNGUA E CULTURA ORGANIZACIONAL NO INSTITUTO OSWALDO CRUZ: 1900-1930
Resumo A literatura médica consumida e produzida pelo Instituto Oswaldo Cruz e a circulação do seu pessoal por instituições estrangeiras, desde a sua criação em 1900 até o golpe de estado no Brasil, que conduziu Vargas ao poder em 1930, testemunham a natureza complexa, multilingue e internacional do intercâmbio científico durante e para além da be
Cad. Trad.. Publicado em: 2017-04
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24. Pesquisadores brasileiros na pós-graduação de Antropologia Médica na Espanha: relato de experiência
O objetivo do manuscrito foi relatar e discutir a experiência de pesquisadores brasileiros, do campo da saúde, em um programa da área da antropologia. Trata-se de relato de experiência elaborado na perspectiva de se reconhecerem e discutirem, de maneira crítica, as experiências dos pesquisadores no campo antropológico da educação continuada e perman
Interface (Botucatu). Publicado em: 2017-03