Igualdad
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25. A fraternidade como um valor que o direito pode e deve (re)construir: uma abordagem à luz dos direitos humanos e dos direitos fundamentais
La presente disertación se ha desarrollado con el objetivo de estudiar la Fraternidad como un valor que puede y debe ser (re)construido por el Derecho, en un abordaje a la luz de los Derechos Humanos y los Derechos Fundamentales, a fin de crear posibilidades para la protección y la realización de estos y, en consecuencia, la realización del proyecto cons
Publicado em: 2009
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26. O direito penal como mecanismo de gestão da subcidadania no Brasil: (in)visibilidade, reconhecimento e as possibilidades hermenêuticas do princípio da dignidade humana no campo penal
El presente estudio pretende apoyarse en la hipótesis de que los principios (constitucionales) de la igualdad y de la dignidad humana se presentan como dimensiones (existenciales) básicas de la condición humana y elementos (re) instituyentes de la comunidad política al permitir una incesante apertura entre las formas y prácticas del derecho instituido y
Publicado em: 2008
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27. A construÃÃo da sinonÃmia por encapsulamento anafÃrico: uma perspectiva sÃciocongnitiva
Este trabajo es una investigaciÃn teÃrica sobre la sinonimia por encapsulamento anafÃrico. Este tema es nuevo y la expresiÃn âsinonimia por encapsulamento anafÃricoâ fue creada por nosotros para explicar una otra forma de ver el fenÃmeno lingÃÃstico descrito por Conte (2003) como encapsulamento anafÃrico. La definiciÃn de encapsulamento dada por
Publicado em: 2008
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28. Políticas de acesso à educação superior : flexibilização e democratização do ingresso na universidade
Esta investigación se profundiza en el campo de las Políticas Públicas en Educación, teniendo como temática las relaciones existentes entre las políticas de democratización del acceso, procesos de diversificación y diferenciación de las instituciones de enseñanza superior y las estrategias para la flexibilización de los procesos selectivos en el B
Publicado em: 2007
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29. PolÃticas de acesso à educaÃÃo superior : flexibilizaÃÃo e democratizaÃÃo do ingresso na universidade
Esta investigaciÃn se profundiza en el campo de las PolÃticas PÃblicas en EducaciÃn, teniendo como temÃtica las relaciones existentes entre las polÃticas de democratizaciÃn del acceso, procesos de diversificaciÃn y diferenciaciÃn de las instituciones de enseÃanza superior y las estrategias para la flexibilizaciÃn de los procesos selectivos en el B
Publicado em: 2007
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30. A CRIMINALIDADE DE COLARINHO BRANCO COMO EXPRESSÃO DA DESIGUALDADE NO DIREITO PENAL BRASILEIRO À LUZ DA CRIMINOLOGIA
Con el advenimiento del paradigma de la reacción social se habían inaugurado los estudios referentes a los sistemas de control penal y la ruptura en el paradigma que asociaba el delito a los comportamientos indisociables de la personalidad humana, relegando a la sociedad la responsabilidad por la construcción de los comportamientos delictivos. La Criminol
Publicado em: 2006
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31. O ministério público e o direito penal do consenso: com enfoque na transação penal
A presente disertación tiene, como objetivo de la investigación la acción del Ministerio Público del Consenso con enfoque en la Transacción Penal. La misma está desarrollada en tres capítulos. El primer capítulo habla del Ministerio Público. El segundo capítulo trata de las garantías de la Víctima y del denunciante del hecho en el ámbito del Der
Publicado em: 2006
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32. Igualdad de oportunidades y política educativa
This text is divided in two sections. The first one analyzes the hypothesis according to which the diagnoses and responses to the current social changes not only stir the scientific and technical skills of individuals and of social groups, but also their basic systems of value. The ethical decision is prior to the definition of political strategies. The seco
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2004-12
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33. Emancipación e igualdad: aspectos sociopolíticos de una experiencia pedagógica
After detailing the new constellation of educational meanings brought forth by the pedagogical experience of Joseph Jacotot, called "universal teaching" and characterizing it as an "event", this paper tackles some sociopolitical aspects it comprises. Relying upon the conceptual tools provided by such contemporary authors as Bourdieu, Deleuze and Foucault, it
Educação & Sociedade. Publicado em: 2003-04
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34. Igualdad, equidad, solidaridad
This paper suggests to decompose the unspecific idea of equality or, rather, of distributive justice, into the more specific ideas of strict equality, equitableness (according to contribution or effort), excellence (incentives for extraordinary contributions) and solidarity (compensation for the disabled). These are the criteria of justice in modern society
Educação & Sociedade. Publicado em: 2001-10
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35. Derechos de propiedad, herencia de las esposas e igualdad de género: aspectos comparativos entre Brasil e Hispanoamérica
Considerable gains were made in Latin America over the course of the twentieth century in strengthening the property rights of married women. Insufficient attention, nonetheless, has been given to the inheritance rights of wives. Reviewing the legal norms for twelve countries, it is argued that widows are often in a disadvantaged position compared to the chi
Revista Estudos Feministas. Publicado em: 2001