Identidade Confessional
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1. O ColÃgio Salesiano de Juazeiro do Norte e o projeto educacional do Padre CÃcero: os benefÃcios da juventude (de 1939 a anos de 1970) / Il Collegio salesiano di Juazeiro Norte e il progetto educativo di Padre Cicero:i benefattori della giovinezza (per gli anni 1939 - 1970)
O presente trabalho integra o campo da HistÃria da EducaÃÃo Comparada, sob o prisma da InstituiÃÃo Escolar. Trata da criaÃÃo e implantaÃÃo do ColÃgio Salesiano de Juazeiro, no perÃodo de 1939 a 1970, com o objetivo principal de comparar a sua prÃtica educativa com o projeto de educaÃÃo do Padre CÃcero RomÃo Batista, lÃder religioso daquela c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/08/2011
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2. O processo de implantação da rede internacional das instituições salesianas de educação superior e a afirmação da identidade confessional salesiana
Esta dissertação vincula-se à Linha de Pesquisa Políticas Educacionais, Gestão da Escola e Formação Docente, mais diretamente ao Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas de Educação Superior GEPPES/UCDB. Tem como objeto de pesquisa a análise de constituição da Rede Internacional das Instituições Salesianas de Educação Superior (IUS) como movim
Publicado em: 2009
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3. Entre documentos e narrativas, marcas de identidade: a organização dos dois primeiros cenetros de desenvolvimento infantil e as religiosas da Fraternidade Esperança
Apresentamos o estudo de uma experiência com educação popular protagonizada por um grupo de mulheres consagradas, ligadas a Igreja Católica de Florianópolis, e oriundas da Congregação das Irmãs da Divina Providência, que agregava um trabalho consolidado no Estado de educação confessional em vários colégios, no território catarinense, que atendi
Publicado em: 2009
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4. A Relação entre a Gestão Administrativa e a Gestão Pedagógica na Escola Católica: o impacto sobre os resultados.
This study aimed to identify the relationship between the Administrative Management and the Educational Management in Catholic Schools and their impact on institutional performance. The perceptions of the administrative, pedagogical and teaching bodies were considered in the six catholic schools that where inquired on the Federal District of Brasilia. The me
Publicado em: 2009
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5. Myths, memory, childhood in the Orfaos do Eldorado, by Milton Hatoum / Mitos, memória e infância em "Órfãos do Eldorado", de Milton Hatoum
A presente pesquisa investiga através de uma perspectiva hermenêutica de vertente comparatista a elaboração discursiva das memórias da infância presentes na novela Órfãos do Eldorado (2008) de Milton Hatoum. Nessa novela, as imagens dos mitos amazônicos surgem em meio a uma estruturação narrativa que remete ao relato oral e dessa forma configura u
Publicado em: 2009
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6. Sexualidade e Relações de Gênero na Escola: uma cartografia dos saberes, práticas e discursos dos/das docentes. / Sexuality and Gender Relations in School: a cartography of knowledge, practices and speeches of the teachers.
O presente trabalho se propôs cartografar a sexualidade e as relações de gênero na escola a partir dos dispositivos de enunciação presentes nos saberes, práticas e discursos docentes. Optou-se pela pesquisa qualitativa com abordagem cartográfica amparando-se na produção teórica de Michel Foucault e de outros/as autores/as provenientes da mesma mat
Publicado em: 2009
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7. Ecos de uma história silenciosa : grupos de OASE da IECLB
The silence and the daily space of the women actions are referentials of analysis in the understanding construction of the memory transmission and the religious identity of the groups of women of the Ordem Auxiliadora de Senhoras Evangélicas na Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil. Silence doesnt speak, its not possible to translate it in wor
Publicado em: 2009
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8. Formação docente: possibilidades e dificuldades de ressignificação da identidade de professores/as de educação infantil
O objeto central desta investigação é a reflexão sobre a identidade de docentes de educação infantil e a análise das possibilidades e dificuldades de sua ressignificação, verificando os seus processos de formação, atuação e reconhecimento do status social. Os objetivos da pesquisa são: compreender o processo identitário e os saberes de docente
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/01/2008
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9. A presença do aluno idoso no currículo da universidade contemporânea: uma leitura interdisciplinar
Este trabalho visa a uma possibilidade de enxergar o idoso pelas suas histórias de vida e entender quais os fatores o impulsionam a retornar aos estudos com 60 anos ou mais, após longo tempo afastado dos bancos escolares, e como ele aprende e se relaciona com os colegas em sala de aula e consigo mesmo. A partir do método da escuta sensível, foram realiza
Publicado em: 2008
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10. The social order in crisis: the insertion of protestantism in Pernambuco 1869-1891 / A ordem social em crise: a inserção do protestantismo em Pernambuco 1860-1891
Este trabalho discutiu a história religiosa do Brasil, especificamente em Pernambuco a partir do confronto entre católicos e protestantes, com o advento das primeiras atividades missionárias protestantes em Pernambuco no século XX. Enfrentou o obstáculo recorrente na investigação histórica no que refere aos embates da teoria historiográfica, sobre u
Publicado em: 2008
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11. Memórias femininas: tempo de viver, tempo de lembrar
Enveredar pelo universo feminino católico entre as décadas de 1920 e 1940 é o objetivo deste artigo, descortinando as representações de mulheres a partir de suas memórias e egodocumentos. A análise de instituição de ensino confessional proporciona matizes da vida cotidiana e da identidade construída socialmente, revelando o cumprimento de papéis f
Revista Brasileira de História. Publicado em: 2007-12
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12. From war to union: an historical apporach to the union of the Associação Evangélica de Comunidades and the Sínodo Evangélico-Luterano leading to the formation of the Sínodo Evangélico-Luterano Unido / Da guerra à união: uma abordagem histórica da caminhada da Associação Evangélica de Comunidades e do Sínodo Evangélico-Luterano até a sua fusão e formação do Sínodo Evangélico-Luterano Unido
This masters thesis is an analysis dealing with confessional identity and ethnic discourse in the context of the approximation of two synods which would constitute the IECLB in 1949, these being, the Associação Evangélica de Comunidades (Evangelical Association of Congregations) and the Sínodo Evangélico Luterano (Evangelical Lutheran Synod), pointing o
Publicado em: 2007