Hora Do Conto
Mostrando 1-12 de 18 artigos, teses e dissertações.
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1. Um conto, um herói, uma história: do universo maravilhoso das narrativas populares às sagas do sertão na obra Sagarana.
Esta tese realiza um estudo na obra de Guimarães Rosa, detendo-se, especificamente sobre três contos no livro Sagarana, que são: São Marcos, A hora e vez de Augusto Matraga e Conversa de bois. Seu objetivo toma como categoria específica de análise, o herói, orientando-se segundo duas abordagens. A primeira tem como fundamento o reconhecimento de uma e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/08/2012
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2. A hora do conto como atividade na biblioteca escolar
Dispõem sobre bibliotecas escolares, definindo-as como unidades de informação especializadas em suprir as necessidades informacionais dos conteúdos ministrados em sala de aula e proporcionar literatura para lazer. Verifica a necessidade da parceria bibliotecários/professores para a formação de leitores. Descreve um panorama da leitura e literatura inf
Publicado em: 2011
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3. O papel da contação de histórias como biblioterapia : a experiência do projeto "Histórias na Creche" do Núcleo da Hora do Conto - FABICO/UFRGS na Creche da Instituição Amigo Germano, em Porto Alegre-RS
Este trabalho apresenta as atividades do Projeto de Extensão “Histórias na Creche” promovido pelo Núcleo da Hora do Conto da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O Projeto é realizado na Creche Comunitária Amigo Germano de Porto Alegre - RS. Apresenta o referencial teórico sobre o papel da conta
Publicado em: 2010
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4. O trágico em A hora e a vez de Augusto Matraga: uma leitura nietzschiana
Neste artigo é feito um estudo do conto "A hora e a vez de Augusto Matraga", de Guimarães Rosa, de modo a se observar como o trágico manifesta-se nessa obra e como ele pode representar um sinal de salvação para a personagem principal. Tal estudo está ancorado na concepção de trágico nietzschiana, segundo a qual a tragédia se constitui a partir da f
Pandaemonium Germanicum. Publicado em: 2010
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5. Fiction and language in São Marcos and A hora e vez de Augusto Matraga / Ficção e linguagem nos contos São Marcos e A hora e vez de Augusto Matraga
O propósito desta dissertação é apresentar uma leitura de duas narrativas de Sagarana, São Marcos e A hora e vez de Augusto Matraga, como alegorias do fazer literário em G. Rosa. Na primeira, os elementos de feitiçaria, de reza brava e de experiências com a palavra são tomados como alegorias das concepções de linguagem e dos modos como se produzem
Publicado em: 2010
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6. Os temas fundamentais de Nelson Rodrigues em 'A vida como ele é...' e a construção do “autor-personagem-de-si-mesmo”
O presente trabalho tem por fim analisar o texto literário brasileiro em seu viés contemporâneo através da obra de ficção do escritor Nelson Rodrigues e sua aproximação com o público como escritor “das massas”. O objeto de análise, nesse caso, são seus contos publicados durante dez anos no jornal Última Hora, do Rio de Janeiro: a popular colu
Publicado em: 2010
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7. Jogo de narrar 'o sanduíche da Maricota' : práticas de oralidade na educação infantil
Esta pesquisa trata das produções linguísticas orais de crianças a partir da interação com livros de literatura infantil, buscando identificar quais são elas e compreender como se constituem como práticas de letramento na relação com professora e colegas. A pesquisa é permeada pelos estudos da aquisição da linguagem oral e do letramento. Perroni
Publicado em: 2010
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8. Identity, memory and genre in Orlanda Amarilis and Calrice Lispector literary books / Identidade, memória e gênero nas obras literárias de Orlanda Amarílis e Clarice Lispector
Esta Dissertação insere-se na área de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa e tem por objetivo estabelecer uma analogia entre as narrativas de duas escritoras que viveram na diáspora. Para tanto, examinaremos Desencanto e Cais-do- Sodré, do livro Cais-do-Sodré te Salamansa1, e Thonon-les-Bains, do livro Ilhéu dos Pássaros2, ambos de
Publicado em: 2009
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9. Contação de história em ambiente hospitalar : uma relação performática
O presente trabalho é uma reflexão sobre uma experiência em contação de história, desenvolvida em um hospital de Porto Alegre, com crianças e adolescentes; no período de julho a novembro de 2008, com o objetivo de compreender como se constitui a performance do contador de história nesse ambiente. Para fundamentar a discussão aqui proposta foram uti
Publicado em: 2009
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10. A perspectiva Rogeriana para a educação ambiental não-formal através do acompanhamento de uma experiência
Este trabalho, intitulado A Perspectiva Rogeriana para a Educação Ambiental Não-Formal através do acompanhamento de uma experiência, tem por objetivo tentar estabelecer uma articulação da abordagem centrada na pessoa com a Educação Ambiental não-formal. Em virtude disso, temos como hipótese que os fundamentos teóricos do psicólogo norteamericano
Publicado em: 2009
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11. A EXPERIÊNCIA DA LINGUAGEM E DO SAGRADO NO CONTO "A HORA E VEZ DE AUGUSTO MATRAGA" DE GUIMARÃES ROSA SOB A OCULAR DE MARTIN HEIDEGGER
Nesta pesquisa buscamos desenvolver o tema da linguagem e do sagrado no pensamento de Martin Heidegger (1889-1976). O sagrado ganha destaque em seu pensamento a partir do diálogo com o poeta Hölderlin (1770-1843). Tal diálogo partiu de uma necessidade do seu pensamento e se tornou possível uma vez que o poema deste poeta coloca em questão a própria ess
Publicado em: 2008
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12. Uma dádiva da Bibliotheca Pública Pelotense aos seus leitores de um palmo e meio: a Seção Infantil Erico Verissimo (1945-1958)
Esta dissertação faz uma análise da história da Seção Infantil Erico Verissimo da Bibliotheca Pública Pelotense entre os anos de 1945 e 1958. A Seção Infantil fundada em maio de 1946 atendeu a crianças de escolas públicas e particulares de Pelotas durante mais de 50 anos até ser desativada e transformada em espaço infanto-juvenil pela direção
Publicado em: 2008