Fossilizacao
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1. Primeiro registro de madeira de Annonaceae para o Neógeno da América do Sul, Bacia do Amazonas, Brasil
RESUMO: O relevo das regiões de Manaus e Itacoatiara, na Amazônia Central, é suportado por rochas siliciclásticas neogênicas, delimitadas na base e no topo por paleossolos lateríticos e cobertas por depósitos sedimentares quaternários do sistema fluvial Solimões-Amazonas. Essa unidade é informalmente atribuída à Formação Novo Remanso, constitu�
Braz. J. Geol.. Publicado em: 2017-01
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2. Assinaturas tafonômicas em bibalves marinhos recentes na costa do Brasil e seu significado paleoambiental.
Restos de moluscos acumulados na superfície do sedimento marinho (i.e., assembleias mortas, retrabalhadas ou não) podem ser os principais testemunhos do efeito de fatores ambientais (oceanográficos, sedimentares, climáticos) sobre o modo como os moluscos fósseis são preservados. Ou seja, o quanto o meio ambiente é responsável pela fossilização de r
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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3. Morfologia polínica de espécies de Euphorbiaceae s.l. arbóreas ocorrentes no Estado de Santa Catarina, Brasil
Foram examinadas sete espécies de Euphorbiaceae s.l. que ocorrem no Estado de Santa Catarina, Brasil: Actinostemon concolor, Hieronima alchorneoides, Maprounea brasiliensis, Pachystroma longifolium, Pausandra morisiana, Sapium glandulosum e Sebastiania argutidens. Foram caracterizadas, exceto Pausandra morisiana, por apresentarem grãos de pólen em mônade
Hoehnea. Publicado em: 2011-09
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4. New evidence of feathers in the Crato Formation supporting a reappraisal on the presence of Aves
A fossilização de estruturas de revestimento delicadas como as penas constitui um processo extremamente raro, principalmente pela fragilidade de seus componentes. São conhecidos apenas cinquenta depósitos com esta natureza de registro (do Jurássico ao Terciário). No Brasil a primeira referência data de 1916, descrevendo uma pena de vôo com caracterí
Anais da Academia Brasileira de Ciências. Publicado em: 2011-03
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5. O ERRO NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS-LE: UMA ANÁLISE DA INTERLÍNGUA ESCRITA DE ALUNOS DO NÚCLEO DE LÍNGUAS DA UECE / ERROR IN LEARNING ENGLISH-LE: AN ANALYSIS OF STUDENT INTERLINGUA WRITTEN LANGUAGE OF CORE UECE
Foreign language learners errors have been one of the major concerns of several researchers and teachers in the last forty years, especially after Corder (1974) claimed for their importance to the teaching and learning of languages. Investigations have pointed out that an interlanguage has structures which come from knowledge about the learners first languag
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/09/2009
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6. Aprendizagem e comportamento fossilizado : a compreensão da constituição de conceitos científicos na deficiência intelectual
O objetivo da pesquisa foi investigar o comportamento fossilizado de crianças com deficiência intelectual no processo de constituição dos conceitos científicos. A pesquisa ocorreu em uma escola da Secretária de Educação do Distrito Federal que oferece atendimento aos alunos com deficiência intelectual. Participaram da pesquisa 02 crianças, na faixa
Publicado em: 2009
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7. O uso do presente e do pretérito indefinido do espanhol por alunos brasileiros universitários
Esta dissertação descrever o uso do Presente do Indicativo e do Pretérito Indefinido do Indicativo da Língua Espanhola por alunos brasileiros universitários aprendizes de espanhol como Língua Estrangeira. Pretendemos com este estudo contribuir para a reflexão de pesquisadores de Lingüística Aplicada e professores de Espanhol como língua estrangeira
Publicado em: 2008
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8. O PAPEL DO FEEDBACK CORRETIVO NA REVERSÃO DA FOSSILIZAÇÃO EM APRENDIZES ADULTOS
Este estudo investiga como se dá a reversão da fossilização em aprendizes adultos de Língua Estrangeira (LE), e como isso está relacionado com as diferenciadas abordagens e métodos de instrução − como instrução explícita, feedback corretivo e o processo de tomada de consciência. Trata-se de um estudo que busca verificar até que ponto o fe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/03/2007
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9. Lingulídeos da sucessão devoniana da Bacia do Paraná, região dos Campos Gerais, Brasil: revisão de conceitos biológicos-ecológicos e análise tafonômica básica
A presente dissertação aborda questões relacionadas aos fósseis de lingulídeos da Sucessão devoniana da Bacia do Paraná, região dos Campos Gerais, PR, Brasil. Para a construção da análise tafonômica básica adotou-se metodologia de coleta de alta resolução, contando com um total de valvas de aproximadamente 2.300. Aspectos referentes à biologi
Publicado em: 2007
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10. Sistemática, tafonomia e paleoecologia de Trilobita, Phacopida (Homalonotidae, Calmoniidae), Formação Ponta Grossa (Devoniano), sub-bacia Apucarana, Estado do Paraná, Brasil / Systematics, taphonomy and paleoecology of the Trilobita Subclass, Phacopida (Homalonotidae, Calmoniidae), Ponta Grossa Formation (Devonian), Apucarana sub-basin, Paraná State, Brazil
Nesse estudo são revisados os trilobites da família Homalonotidae (Phacopida), Formação Ponta Grossa (Devoniano), do Estado do Paraná. No total, foram examinados 156 espécimes de homalonotídeos provenientes de rochas equivalentes, litoestratigraficamente, ao Membro Jaguariaíva (=Seqüência B), aflorantes nos municípios de Ponta Grossa, Tibagi e Jag
Publicado em: 2007
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11. Erros orais : evidências da neurobiologia na aquisição de segunda língua
A aprendizagem de uma segunda língua, assim como qualquer outro tipo de aprendizagem, é um processo que naturalmente envolve a ocorrência de erros. Apesar de o tema ter estado em pauta há cerca de meio século, e de muitos estudos já terem sido realizados sobre a correção de erros, parece que questionamentos sobre se, como, quando e por quem os erros
Publicado em: 2007
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12. UM OLHAR PARA A INTERFERÊNCIA DOS HETEROSSEMÂNTICOS NA APRENDIZAGEM DO ESPANHOL POR FALANTES NATIVOS DE PORTUGUÊS BRASILEIRO: UM ESTUDO DE CASO
O presente estudo investiga a interferência da LM na aprendizagem da LE. Para tanto, busca-se, por meio da Análise Contrastiva dos heterossemânticos presentes no português e no espanhol, classificar os heterossemânticos mais recorrentes nas amostras investigadas, por ordem de grau de interferência. Além disso, busca-se determinar indícios de homoiofo
Publicado em: 2007