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Mostrando 13-24 de 1341 artigos, teses e dissertações.
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13. Quais são as características da Hiperplasia Fibrosa Inflamatória e da Estomatite Protética?
A hiperplasia fibrosa inflamatória consiste em uma lesão fibrosa inflamatória de desenvolvimento. É frequente na mucosa bucal em pacientes que fazem o uso de próteses mal adaptadas ou inadequadas
. Devido à força de oclusão, pressões constantes em áreas mal adaptadas da prótese são realizadas e causam traumas sobre a mucosa bucal
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Núcleo de Telessaúde Espírito Santo. Publicado em: 12/06/2023
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14. Como trabalhar o desenvolvimento neuropsicomotor em crianças com microcefalia?
O desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) em crianças com microcefalia deve ser acompanhado e monitorado através de um programa de estimulação precoce. A estimulação precoce de bebês nascidos com microcefalia promove a harmonia do desenvolvimento entre vários sistemas orgânicos funcionais (áreas: motora, sensorial, perceptiva, proprioceptiva, lin
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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15. Como organizar grupos de saúde mental?
O primeiro passo para organizar um grupo é o planejamento, que tem como diretriz principal o processo de territorialização, ou seja, as práticas devem ser orientadas a partir do entendimento do território. O processo de territorialização contribui para o reconhecimento do contexto comunitário que as equipes atuam e, a partir daí, é possível dar
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
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16. Em caso de exposição pulpar, após a aplicação direta do hidróxido de cálcio P.A, pode-se utilizar o hidróxido de cálcio fotoativado seguido de sistema adesivo?
O cimento de hidróxido de cálcio fotoativado pode ser utilizado sobre o pó de hidróxido de cálcio ou sobre a pasta (feita com o pó e água destilada), como também pode ser utilizado como agente capeador direto sobre a exposição pulpar
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O sistema adesivo não deve ser realizado diretamente sobre os cimentos de hidróxido de cálcio, p
Núcleo de Telessaúde Espírito Santo. Publicado em: 12/06/2023
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17. Como é a forma de contágio da Síndrome Pé Mão Boca?
O contágio ocorre por exposição direta oral, nasal ou conjuntival a secreções orais ou fezes de pessoa infectada, ou exposição indireta a superfície ou objeto contaminado pelo contato com: gotículas aerossolizadas de secreções nasais/orais (saliva, escarro, muco), fluido das bolhas formadas pela Síndrome Pé Mão Boca ou fezes.
As crian�
Núcleo de Telessaúde Espírito Santo. Publicado em: 12/06/2023
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18. Como o profissional da atenção básica pode atuar frente a um caso de violência?
A vítima de violência deve ter atendimento priorizado, com garantia de privacidade no atendimento e estabelecimento de relação de confiança e respeito
. Recomenda-se focar no acolhimento com resposta positiva capaz de minorar danos e sofrimentos às pessoas em situação de violência
. Para isso, é importante ouvir e estar atendo a co
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
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19. Como lidar com mudanças comportamentais do filho primogênito ao nascimento do segundo filho?
Os profissionais da saúde da Atenção Básica (AB)/Atenção Primária em Saúde (APS) podem auxiliar na preparação com a família para a chegada de novos integrantes, realizando um trabalho de orientação familiar, desde a gestação, contribuindo para a reestruturação familiar necessária com a chegada de um novo integrante. Estimular a conversa
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
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20. Análise da formação em Programas de Residência Multiprofissional em Saúde no Brasil: perspectiva dos egressos
Resumo Objetivou-se analisar a formação em Programas de Residência Multiprofissional em Atenção Básica (PRMAB) no Brasil a partir dos egressos de 20 Programas no período de 2015 a 2019. Trata-se de um estudo transversal que analisou as dimensões Abordagem Pedagógica (AP) e Cenários de Educação em Serviço (CES) com escala do tipo Likert. Particip
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2023
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21. Desafios da formação profissional em Serviço Social no contexto brasileiro da pandemia da covid-19
Resumo: Este artigo aponta os desafios acerca da formação profissional em Serviço Social no atual contexto da realidade brasileira, tendo como referência as problemáticas enfrentadas pela coordenação pedagógica dos cursos de Serviço Social da Universidade de Brasília (UnB) entre os anos de 2018 e 2020. Identifica, nesse sentido, aspectos acerca da
Serviço Social & Sociedade. Publicado em: 2022
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22. Contribuições para o aprofundamento do debate étnico-racial na formação em serviço social a partir de Lélia Gonzalez
Resumo: O presente artigo objetiva contribuir para a visibilidade da trajetória acadêmica-militante e do legado intelectual de Lélia Gonzalez, buscando apresentar ao Serviço Social aportes para o avanço e maturação do debate étnico-racial na formação profissional. Parte-se da hipótese que a ampla bagagem intelectual de Lélia, dada sua relevância
Revista Katálysis. Publicado em: 2022
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23. Multicampi Saúde da Criança: contribuições extensionistas na formação médica no Norte do Brasil
RESUMO Este relato de experiência trata da descrição das vivências durante o projeto de extensão ‘Multicampi Saúde’ na cidade de Abaetetuba, Pará, em janeiro de 2020, sob o olhar de uma acadêmica do Curso de Medicina. O projeto propôs o fortalecimento da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança, da integração ensino-servi
Saúde em Debate. Publicado em: 2022
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24. O estudante em campo: uma experiência de formação em saúde da criança na Amazônia brasileira
RESUMO O artigo teve como objetivo relatar a experiência de imersão em campo de prática de estudante do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Pará, enquanto participante do Projeto Multicampi Saúde: Atenção à Saúde da Criança, durante a realização do atendimento à criança-guia, à família e à comunidade de acordo com atividades que t
Saúde em Debate. Publicado em: 2022