Evaluacion De Programas
Mostrando 1-9 de 9 artigos, teses e dissertações.
-
1. Evaluación de los programas de reescolarización en Chile: la perspectiva de los estudiantes
Abstract Today we face the ongoing challenge of adapting ourselves to the demands of a changing world. In this context, education becomes crucial, especially the programs aimed at people who, for various reasons, have not completed primary and/or secondary school, considering the consequences that incomplete schooling has on these people. This study aims to
Educ. Pesqui.. Publicado em: 07/07/2016
-
2. Formación en derecho basada en competencias
Esta obra hace referencia a las competencias para la formación de los estudiantes de derecho en Colombia, desde las discusiones que a nivel nacional se suscitan a partir de la evaluación en pruebas saber pro, por la preocupación constante de los programas de derecho hacia la formación de personas íntegras con responsabilidad social; por ello, este libro pretende aportar a dicha discusión, desde la perspectiva de una formación crítica, investigativa y participativa que permita fundamentalmente la consolidación de comunidades académicas jurídicas que dediquen su esfuerzo, no solamente a una formación teórica del estudiante sino también práctica y contextualizada, asegurando la formación de sujetos competentes para las necesidades de este país. Finalmente, pretende proponer alternativas curriculares para la organización de contenidos y ante todo, espacios de interacción con los estudiantes.
Autor(es): Carreño Bustamante, María Teresa; Goyes Moreno, Isabel; Pabón Mantilla, Ana Patricia
Editorial Universidad del Rosario. Publicado em: 2014
-
3. Evaluación de proceso de una intervención para la prevención de accidentes domésticos en la primera infancia
A intervenção Módulo Ambientes Seguros (Ortiz, 2009, 2010) foi avaliada no seu processo, ao desenvolvê-la com 16 famílias participantes residentes na cidade de Bogotá. Este processo de avaliação foi parte de um estudo maior. A avaliação do processo visou melhorar o processo da intervenção e a qualidade dos dados obtidos para uma posterior avalia�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
-
4. Validação do Quality of Diagnoses, Interventions and Outcomes (Q-DIO) para uso no Brasil e nos Estados Unidos da América
Na prática clínica, o enfermeiro precisa sistematizar o cuidado baseado em aspectos que visam garantir a segurança e a qualidade do cuidado aos pacientes. Entre esses aspectos salienta-se que os registros de enfermagem sejam realizados de maneira plena e, principalmente, que sejam compreendidos e valorizados. É nessa perspectiva que a utilização de uma
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
-
5. Capacidade para o trabalho de enfermeiros de um hospital universitário : interface entre o pessoal, o laboral e a promoção da saúde / Work ability of nurses from a university hospital: interface amongst the personal, the work and the health promotion / Capacidad de trabajo de las enfermeras de un hospital universitario: interfaz de personal es la promoción del trabajo y la salud
Trata-se de uma pesquisa quantitativa, com delineamento transversal a partir do levantamento de dados survey, que objetivou avaliar a capacidade para o trabalho de enfermeiros do Hospital de Clínicas de Porto Alegre RS e suas características laborais, hábitos de vida e as medidas de promoção da capacidade para o trabalho. Definiu-se como população do
Publicado em: 2011
-
6. Satisfação do paciente na unidade de coleta de exames laboratoriais / Satisfacción de los pacientes en unidad de toma de exámenes de laboratorio / Patient satisfaction in a laboratory test collection unit
O objetivo do estudo consistiu em identificar os atributos de satisfação do cliente na área de exames laboratoriais. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório e descritivo. Os dados foram coletados em 2006, por meio de entrevistas em uma unidade de coleta de exames laboratoriais de um hospital universitário, utilizando a técnica do incidente cr
Publicado em: 2010
-
7. Avaliação da docência universitária na perspectiva do alunado.
A avaliação é uma atividade da prática pedagógica e um dos maiores desafios para a melhoria da educação. Objetivos: Este trabalho tem como objetivo principal a avaliação da docência universitária na perspectiva do aluno e, especificamente, verificar sua confiabilidade e identificar características; e condutas pessoais e técnicas do "bom professo
Publicado em: 2007
-
8. EVALUACIÓN DEL EFECTO DE CARGAS CONCENTRADAS EN VIGAS DE ACERO A TRAVÉS DE ALGORITMOS DE REDES NEURALES / ESTUDO DO EFEITO DE CARGAS CONCENTRADAS EM VIGAS DE AÇO ATRAVÉS DE ALGORITMOS DE REDES NEURAIS / EVALUATION OF THE EFFECTS OF CONCENTRATED LOADS ON STEEL BEAMS THROUGH NEURAL NETWORK TECHNIQUES
Las cargas concentradas en vigas de acero son frecuentemente encontradas en la práctica de la ingeniería civil. En las situaciones donde el local de aplicación de la carga es fijo, enrijecedores transversales de alma pueden ser usados para aumentar la resistencia, mas deben ser evitados siempre que sea posible por razones económicas. Para cargas móviles
Publicado em: 1999
-
9. AVALIAÇÃO DO MECANISMO DE RUPTURA DA ENCOSTA EM SOLO RESIDUAL NÃO SATURADO DA VISTA CHINESA / EVALUACIÓN DEL MECANISMO DE RUPTURA ASOCIADO AL DESLIZAMIENTO EN SUELO RESIDUAL DE LA VISTA CHINESA / EVALUATION OF THE FAILURE MECHANISM ASSOCIATED WITH THE UNSATURATED SOIL LANDSLIDE OF VISTA CHINESA (RJ)
Este trabalho apresenta resultados de um estudo realizado visando avaliar o mecanismo de ruptura associado ao escorregamento em solo não saturado ocorrido na Vista Chinesa (RJ) em fevereiro de 1988. São apresentados os resultados de um programa que envolveu investigações de campo e de laboratório, através do qual foram definidos os parâmetros necessá
Publicado em: 1999